Размоўнік

MP3

33 [трыццаць тры]

На вакзале

33 [drie en dertig]	By die stasie

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Навучанне мяняе мозг

Той, хто многа займаецца спортам, фарміруе свае цела. Але відавочна і тое, што мозг таксама можна трэніраваць. Гэта значыць, што таму, хто хоча вывучаць мовы, патрэбны не толькі талент. Важна таксама рэгулярна практыкавацца. Таму што практыкаванне можа станоўча ўплываць на мозг. Канешне, асаблівы талент да вывучэння замежных моў часта бывае ўнаследаваны. Тым не менш, інтэнсіўная трэніроўка можя змяніць пэўныя структуры мозгу. Аб'ём цэнтральнай часткі, адказнай за мову, павялічваецца. Нервовыя клеткі людзей, якія многа займаюцца, таксама мяняюцца. Доўгі час лічылася, што мозг не можа мяняцца. Лічылася, што калі мы не вывучылі нешта, калі былі дзецьмі, тады мы ўжо не вывучым гэта ніколі. Але даследчыкі мозгу прыйшлі да зусім іншага выніку. Яны змаглі даказаць, што наш мозг можа заставацца жвавым на працягу ўсяго жыцця. Можна сказаць, што ён працуе, як цягліца. Пры гэтым ён можа развівацца да самой старасці. Уся ўходзячая інфармацыя апрацоўваецца ў мозгу. Калі мозг натрэніраваны, ён апрацоўвае інфармацыю намнога лепш. Гэты значыць, ён працуе хутчэй і эфектыўней. Гэты прынцып адносіцца ў аднолькавай ступені і да маладых, і да старых людзей. Але не абавязкова вучыцца, каб натрэніраваць мозг. Чытанне таксама з'яўляецца добрым практыкаваннем. Складаная літэратура асабліва спрыяе развіццю нашага моўнага цэнтру. Гэта значыць, што наш слоўнікавы запас робіцца большым. Таксама паляпшаецца пачуццё мовы. Цікава тое, што не толькі моўны цэнтр апрацоўвае мову. Участак, які кіруе маторыкай, таксама апрацоўвае новую інфармацыю. Таму важна стымуляваць працу ўсяго мозгу як мага часцей. Таму трэніруйце свае цела І мозг!

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Калі адпраўляецца наступны цягнік да Берліна?	W_n_e_r i_ d_e v_l_e_d_ t_e_n n_ B_r_y_? Wanneer is die volgende trein na Berlyn? W______ i_ d__ v_______ t____ n_ B______ Wanneer is die volgende trein na Berlyn? _______ __ ___ ________ _____ __ _______ Wanneer is die volgende trein na Berlyn?
Калі адпраўляецца наступны цягнік да Парыжа?	W_n_e_r i_ d_e v_l_e_d_ t_e_n n_ P_r_s_ Wanneer is die volgende trein na Parys? W______ i_ d__ v_______ t____ n_ P_____ Wanneer is die volgende trein na Parys? _______ __ ___ ________ _____ __ ______ Wanneer is die volgende trein na Parys?
Калі адпраўляецца наступны цягнік да Лондана?	W_n_e_r i_ d_e v_l_e_d_ t_e_n n_ L_n_e_? Wanneer is die volgende trein na Londen? W______ i_ d__ v_______ t____ n_ L______ Wanneer is die volgende trein na Londen? _______ __ ___ ________ _____ __ _______ Wanneer is die volgende trein na Londen?

А якой гадзіне адпраўляецца цягнік да Варшавы?	H_e l_a_ v_r_r_k d_e t_e_n n_ W_r_k_u_ Hoe laat vertrek die trein na Warskou? H__ l___ v______ d__ t____ n_ W_______ Hoe laat vertrek die trein na Warskou? ___ ____ _______ ___ _____ __ ________ Hoe laat vertrek die trein na Warskou?
А якой гадзіне адпраўляецца цягнік да Стакгольма?	H_e l_a_ v_r_r_k d_e t_e_n n_ S_o_k_o_m_ Hoe laat vertrek die trein na Stockholm? H__ l___ v______ d__ t____ n_ S_________ Hoe laat vertrek die trein na Stockholm? ___ ____ _______ ___ _____ __ __________ Hoe laat vertrek die trein na Stockholm?
А якой гадзіне адпраўляецца цягнік да Будапешта?	H_e l_a_ v_r_r_k d_e t_e_n n_ B_e_a_e_t_ Hoe laat vertrek die trein na Boedapest? H__ l___ v______ d__ t____ n_ B_________ Hoe laat vertrek die trein na Boedapest? ___ ____ _______ ___ _____ __ __________ Hoe laat vertrek die trein na Boedapest?

Мне патрэбны білет да Мадрыда.	E_ w_l g_a_g ’_ k_a_t_i_ n_ M_d_i_ h_. Ek wil graag ’n kaartjie na Madrid hê. E_ w__ g____ ’_ k_______ n_ M_____ h__ Ek wil graag ’n kaartjie na Madrid hê. __ ___ _____ __ ________ __ ______ ___ Ek wil graag ’n kaartjie na Madrid hê.
Мне патрэбны білет да Прагі.	E_ w_l g_a_g ’_ k_a_t_i_ n_ P_a_g h_. Ek wil graag ’n kaartjie na Praag hê. E_ w__ g____ ’_ k_______ n_ P____ h__ Ek wil graag ’n kaartjie na Praag hê. __ ___ _____ __ ________ __ _____ ___ Ek wil graag ’n kaartjie na Praag hê.
Мне патрэбны білет да Берна.	E_ w_l g_a_g ’_ k_a_t_i_ n_ B_r_ h_. Ek wil graag ’n kaartjie na Bern hê. E_ w__ g____ ’_ k_______ n_ B___ h__ Ek wil graag ’n kaartjie na Bern hê. __ ___ _____ __ ________ __ ____ ___ Ek wil graag ’n kaartjie na Bern hê.

Калі цягнік прыбывае ў Вену?	W_n_e_r k_m d_e t_e_n i_ W_n_ a_n_ Wanneer kom die trein in Wene aan? W______ k__ d__ t____ i_ W___ a___ Wanneer kom die trein in Wene aan? _______ ___ ___ _____ __ ____ ____ Wanneer kom die trein in Wene aan?
Калі цягнік прыбывае ў Маскву?	W_n_e_r k_m d_e t_e_n i_ M_s_o_ a_n_ Wanneer kom die trein in Moskou aan? W______ k__ d__ t____ i_ M_____ a___ Wanneer kom die trein in Moskou aan? _______ ___ ___ _____ __ ______ ____ Wanneer kom die trein in Moskou aan?
Калі цягнік прыбывае ў Амстэрдам?	W_n_e_r k_m d_e t_e_n i_ A_s_e_d_m a_n_ Wanneer kom die trein in Amsterdam aan? W______ k__ d__ t____ i_ A________ a___ Wanneer kom die trein in Amsterdam aan? _______ ___ ___ _____ __ _________ ____ Wanneer kom die trein in Amsterdam aan?

Ці трэба мне будзе перасаджвацца?	M_e_ e_ o_r_l_m_ Moet ek oorklim? M___ e_ o_______ Moet ek oorklim? ____ __ ________ Moet ek oorklim?
З якога пуці адыходзіць цягнік?	V_n_f w_t_e_ p_r_o_ v_r_r_k d_e t_e_n_ Vanaf watter perron vertrek die trein? V____ w_____ p_____ v______ d__ t_____ Vanaf watter perron vertrek die trein? _____ ______ ______ _______ ___ ______ Vanaf watter perron vertrek die trein?
Ці ёсць у цягніку спальны вагон?	H_t d_e t_e_n s_a_p_a_n_? Het die trein slaapwaens? H__ d__ t____ s__________ Het die trein slaapwaens? ___ ___ _____ ___________ Het die trein slaapwaens?

Мне патрэбны білет да Бруселя толькі ў адзін бок.	E_ w_l g_a_g ’_ e_n_i_t_n_k_a_t_i_ n_ B_u_s_l h_. Ek wil graag ’n eenrigtingkaartjie na Brussel hê. E_ w__ g____ ’_ e_________________ n_ B______ h__ Ek wil graag ’n eenrigtingkaartjie na Brussel hê. __ ___ _____ __ __________________ __ _______ ___ Ek wil graag ’n eenrigtingkaartjie na Brussel hê.
Мне патрэбны зваротны білет да Капенгагена.	E_ w_l g_a_g ’_ r_t_e_k_a_t_i_ n_ K_p_n_a_e_ h_. Ek wil graag ’n retoerkaartjie na Kopenhagen hê. E_ w__ g____ ’_ r_____________ n_ K_________ h__ Ek wil graag ’n retoerkaartjie na Kopenhagen hê. __ ___ _____ __ ______________ __ __________ ___ Ek wil graag ’n retoerkaartjie na Kopenhagen hê.
Колькі каштуе месца ў спальным вагоне?	H_e_e_l k_s ’_ p_e_ i_ d_e s_a_p_a_ Hoeveel kos ’n plek in die slaapwa? H______ k__ ’_ p___ i_ d__ s_______ Hoeveel kos ’n plek in die slaapwa? _______ ___ __ ____ __ ___ ________ Hoeveel kos ’n plek in die slaapwa?

Размоўнік

Навучанне мяняе мозг

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак