čeština » chorvatština | 37 [třicet sedm] | Na cestách

37 [trideset i sedam] Na putu

Jede na motorce.	On se vozi motorom.
Jede na kole.	On se vozi biciklom.
Jde pěšky.	On ide pješice.
Jede lodí.	On putuje brodom.
Jede ve člunu.	On putuje čamcem.
Plave.	On pliva.
Je to tu nebezpečné	Da li je ovdje opasno?
Je nebezpečné sám stopovat	Da li je ovdje opasno sam stopirati?
Je nebezpečné se procházet v noci	Da li je opasno šetati noću?
Zabloudili jsme.	Pogriješili smo put.
Jsme na špatné cestě.	Na krivom smo putu.
Musíme se otočit.	Moramo se vratiti.
Kde se tady dá parkovat	Gdje se ovdje može parkirati?
Je tady nějaké parkoviště	Ima li ovdje parkiralište?
Jak dlouho se tady smí parkovat	Koliko dugo se može ovdje parkirati?
Jezdíte na lyžích	Da li skijate?
Jedete nahoru vlekem	Idete li žičarom gore?
Dají se tady půjčit lyže	Mogu li se ovdje iznajmiti skije?

Talent na jazyky u malých dětí

Děti toho vědí o jazycích hodně ještě dříve, než se naučí mluvit. To prokázaly mnohé experimenty. Vývoj dětí byl zkoumán ve speciálních dětských laboratořích. Přitom se také zjišťovalo, jak se děti učí mluvit. Malé děti jsou zjevně inteligentnější, než jsme si dosud mysleli. Mnohé jazykové schopnosti mají již v 6 měsících. Poznají například svou mateřštinu. Francouzská a německá miminka reagují jinak na určité tóny. Různě vyslovený důraz vyvolá různé chování. Malé děti mají také cit pro přízvuk svého jazyka. Velmi malé děti jsou také schopny si zapamatovat více slovíček. Rodiče jsou však pro jazykový vývoj svých dětí velmi důležití. Děti totiž potřebují ihned po narození interakci. Chtějí se svou maminkou a tatínkem komunikovat. Tuto interakci ale musí doprovázet pozitivní emoce. Rodiče nesmějí být ve stresu, když mluví se svým dítětem. Je také špatné, když na něj mluví velmi málo. Stres nebo mlčení mohou mít pro dítě negativní následky. Jejich jazykový vývoj může být nevhodně ovlivněn. Učení pro dítě začíná ale již u maminky v bříšku! Ještě před narozením reagují na mluvení. Umějí přesně rozpoznat akustické signály. Po narození tyto signály rozeznávají znovu. Nenarozené děti se již také učí rytmus jazyka. Hlas své matky slyší dítě již v bříšku. Lze tedy mluvit už na nenarozené dítě. Přehánět by se to ale nemělo… Po porodu má dítě na procvičování přeci jen dost času!