esperanto » kartvela | 80 [okdek] | Adjektivoj 3

80 [ოთხმოცი] ზედსართავი 3

80 [otkhmotsi] zedsartavi 3

Ŝi havas hundon.	მას ძაღლი ჰყავს.; mas dzaghli hqavs.
La hundo estas granda.	ძაღლი დიდია.; dzaghli didia.
Ŝi havas grandan hundon.	მას დიდი ძაღლი ჰყავს.; mas didi dzaghli hqavs.
Ŝi havas domon.	მას სახლი აქვს.; mas sakhli akvs.
La domo estas malgranda.	სახლი პატარაა.; sakhli p'at'araa.
Ŝi havas malgrandan domon.	მას პატარა სახლი აქვს.; mas p'at'ara sakhli akvs.
Li loĝas en hotelo.	ის სასტუმროში ცხოვრობს.; is sast'umroshi tskhovrobs.
La hotelo estas malmultekosta.	სასტუმრო იაფია.; sast'umro iapia.
Li loĝas en malmultekosta hotelo.	ის იაფ სასტუმროში ცხოვრობს.; is iap sast'umroshi tskhovrobs.
Li havas aŭton.	მას მანქანა ჰყავს.; mas mankana hqavs.
La aŭto estas multekosta.	მანქანა ძვირია.; mankana dzviria.
Li havas multekostan aŭton.	მას ძვირიანი მანქანა ჰყავს.; mas dzviriani mankana hqavs.
Li legas romanon.	ის რომანს კითხულობს.; is romans k'itkhulobs.
La romano estas teda.	რომანი მოსაწყენია.; romani mosats'qenia.
Li legas tedan romanon.	ის მოსაწყენ რომანს კითხულობს.; is mosats'qen romans k'itkhulobs.
Ŝi spektas filmon.	ის ფილმს უყურებს.; is pilms uqurebs.
La filmo estas atentokapta.	ფილმი საინტერესოა.; pilmi saint'eresoa.
Ŝi spektas atentokaptan filmon.	ის საინტერესო ფილმს უყურებს.; is saint'ereso pilms uqurebs.

La fremdajn lingvojn eksterlande pli bone lerni!

La plenkreskuloj ne tiel facile lernas la lingvojn kiel la infanoj. La evoluo de ilia cerbo estas finatingita. Ĝi tial ne plu povas tiel simple konstrui novajn retojn. Sed oni ankoraŭ plenkreskule povas tre bone lerni lingvon! Oni tiucele devas iri al la lando en kiu parolatas la lingvo. Fremdan lingvon oni aparte efike lernas eksterlande. Tion scias ĉiu jam pasiginta lingvostudajn feriojn. La novan lingvon oni pli rapide lernas en ĝia natura ĉirkaŭaĵo. Freŝa esploro ĵus atingis interesan rezulton. Ĝi montras ke novan lingvon oni lernas eksterlande ankaŭ alie ! La cerbo povas trakti la fremdan lingvon kiel la gepatran lingvon. La esploristoj delonge kredas ke ekzistas malsamaj lernaj procezoj. Freŝa eksperimento ŝajnas tion konfirmi. Grupo de subjektoj devis lerni inventitan lingvon. Parto de la subjektoj ĉeestis normalajn kursojn. La alia parto lernis en ŝajnigita eksterlanda situacio. Tiuj subjektoj devis orientiĝi en fremda ĉirkaŭaĵo. Ĉiuj homoj kun kiuj ili kontaktiĝis parolis la novan lingvon. La subjektoj de tiu grupo do ne estis normalaj lingvolernantoj. Ili apartenis al fremda komunumo de parolantoj. Ili tiel estis devigitaj rapide elturniĝi per la nova lingvo. Post iom da tempo oni testis la subjektojn. Ambaŭ grupoj montris egale bonajn konojn de la nova lingvo. Sed ilia cerbo traktis la fremdan lingvon diference! Tiuj ‘eksterlande’ lernintaj montris okulfrapan cerban aktivecon. Ilia cerbo traktis la fremdan gramatikon kiel sian propran lingvon. Identigeblis la samaj meĥanismoj kiaj tiuj de la denaskaj parolantoj. La lingvostudaj ferioj estas la plej bela kaj plej efika manieroj lerni!