Frazlibro

MP3

94 [naŭdek kvar]

Konjunkcioj 1

94 [nёntёdhjetёekatёr]	Lidhёzat 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Lingvo kaj matematiko

La penso kaj la lingvo konsistigas tuton. Ili influas sin reciproke. La lingvaj strukturoj markas la strukturojn de nia penso. En iuj lingvoj ekzemple ne ekzistas vortoj por nombroj. La parolantoj ne komprenas la koncepton de nombroj. Ankaŭ la matematiko kaj la lingvoj iel konsistigas tuton. La gramatikaj kaj matematikaj strukturoj ofte similas. Iuj esploristoj kredas ke ili ankaŭ simile traktiĝas. Ili pensas ke la parolcerbareo ankaŭ respondecas pri la matematiko. Ĝi povus helpi la cerbon efektivigi kalkulojn. Sed freŝaj esploroj kondukas al alia rezulto. Ili montras ke nia cerbo traktas la matematikon sen la parolo. Esploristoj pristudis tri virojn. La cerbo de tiuj subjektoj estis vundita. Rezulte, la parolcerbareo estis ankaŭ damaĝita. Tiuj viroj parolante havis grandajn problemojn. Ili ne plu povis formuli simplajn frazojn. Nek vortojn ili povis kompreni. Post la lingva testo, la viroj devis solvi kalkulajn problemojn. Iuj el tiuj matematikaj enigmoj estis tre kompleksaj. La subjektoj malgraŭe kapablis ilin solvi! La rezulto de tiu esploro estas tre interesa. Ĝi montras ke la matematiko ne estas kodita per vortoj. La lingvo kaj la matematiko eble havas la saman bazon. Ambaŭ traktiĝas de la sama areo. Sed la matematiko tiucele ne bezonas unue tradukiĝi en parolon. La lingvo kaj la matematiko eble evoluas ankaŭ kune… Kiam la cerbo estas finevoluigita, ili tiam ekzistas dise unu de la alia!

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Atendu ĝis la pluvo ĉesos.	P_i_ d_r_s_ t_ p_s_o_ё s_i_. Prit derisa tё pushojё shiu. P___ d_____ t_ p______ s____ Prit derisa tё pushojё shiu. ____ ______ __ _______ _____ Prit derisa tё pushojё shiu.
Atendu ĝis mi pretos.	P_i_ s_ t_ b_h_m g_t_. Prit sa tё bёhem gati. P___ s_ t_ b____ g____ Prit sa tё bёhem gati. ____ __ __ _____ _____ Prit sa tё bёhem gati.
Atendu ĝis li revenos.	P_i_ d_r_s_ t_ v_j_ a_. Prit derisa tё vijё ai. P___ d_____ t_ v___ a__ Prit derisa tё vijё ai. ____ ______ __ ____ ___ Prit derisa tё vijё ai.

Mi atendas ĝis miaj haroj sekos.	P_ p_e_ d_r_s_ t_ m_ t_a_e_ f_o_ё_. Po pres derisa tё mё thahen flokёt. P_ p___ d_____ t_ m_ t_____ f______ Po pres derisa tё mё thahen flokёt. __ ____ ______ __ __ ______ _______ Po pres derisa tё mё thahen flokёt.
Mi atendas ĝis la filmo finitos.	P_ p_e_ d_r_s_ t_ m_a_o_ё f_l_i_ Po pres derisa tё mbarojё filmi. P_ p___ d_____ t_ m______ f_____ Po pres derisa tё mbarojё filmi. __ ____ ______ __ _______ ______ Po pres derisa tё mbarojё filmi.
Mi atendas ĝis la trafiklumo verdos.	P_ p_e_ d_r_s_ s_m_f_r_ t_ b_h_t i g_e_b_r_ Po pres derisa semafori tё bёhet i gjelbër. P_ p___ d_____ s_______ t_ b____ i g_______ Po pres derisa semafori tё bёhet i gjelbër. __ ____ ______ ________ __ _____ _ ________ Po pres derisa semafori tё bёhet i gjelbër.

Kiam vi forveturos por ferii?	K_r n_s_s_ p_r p_s_i_e_ Kur nisesh pёr pushime? K__ n_____ p__ p_______ Kur nisesh pёr pushime? ___ ______ ___ ________ Kur nisesh pёr pushime?
Ĉu antaŭ la someraj ferioj?	P_r_ p_s_i_e_e t_ v_r_s_ Para pushimeve tё verёs? P___ p________ t_ v_____ Para pushimeve tё verёs? ____ _________ __ ______ Para pushimeve tё verёs?
Jes, antaŭ ol la someraj ferioj komenciĝos.	P_, p_r_ s_ t_ f_l_o_n_ p_s_i_e_ e v_r_s_ Po, para se tё fillojnё pushimet e verёs. P__ p___ s_ t_ f_______ p_______ e v_____ Po, para se tё fillojnё pushimet e verёs. ___ ____ __ __ ________ ________ _ ______ Po, para se tё fillojnё pushimet e verёs.

Riparu la tegmenton antaŭ ol la vintro komenciĝos.	R_e_u_l_j_ ç_t_n_ p_r_ s_ t_ v_j_ d_m_i_ Rregulloje çatinё para se tё vijё dimri. R_________ ç_____ p___ s_ t_ v___ d_____ Rregulloje çatinё para se tё vijё dimri. __________ ______ ____ __ __ ____ ______ Rregulloje çatinё para se tё vijё dimri.
Lavu viajn manojn altabliĝonte.	L_j_ d_a_t_ p_r_ s_ t_ u_e_h n_ t_v_l_n_. Laji duart, para se tё ulesh nё tavolinё. L___ d_____ p___ s_ t_ u____ n_ t________ Laji duart, para se tё ulesh nё tavolinё. ____ ______ ____ __ __ _____ __ _________ Laji duart, para se tё ulesh nё tavolinё.
Fermu la fenestron elironte.	M_y_l_ d_i_a_e_, p_r_ s_ t_ d_l_s_ j_s_t_. Mbylle dritaren, para se tё dalёsh jashtё. M_____ d________ p___ s_ t_ d_____ j______ Mbylle dritaren, para se tё dalёsh jashtё. ______ _________ ____ __ __ ______ _______ Mbylle dritaren, para se tё dalёsh jashtё.

Kiam vi venos hejmen?	K_r k_h_h_s_ n_ s_t_p_? Kur kthehesh nё shtёpi? K__ k_______ n_ s______ Kur kthehesh nё shtёpi? ___ ________ __ _______ Kur kthehesh nё shtёpi?
Ĉu post la instruado?	P_s m_s_m_t_ Pas mёsimit? P__ m_______ Pas mёsimit? ___ ________ Pas mёsimit?
Jes, post kiam la instruado finitos.	P_, p_s_ m_s_m_ t_ m_a_o_ё_ Po, pasi mёsimi tё mbarojё. P__ p___ m_____ t_ m_______ Po, pasi mёsimi tё mbarojё. ___ ____ ______ __ ________ Po, pasi mёsimi tё mbarojё.

Havinte akcidenton, li ne plu povis labori.	P_s a_s_d_n_i_ a_ n_k m_n_ t_ p_n_n_e m_. Pas aksidentit ai nuk mund tё punonte mё. P__ a_________ a_ n__ m___ t_ p______ m__ Pas aksidentit ai nuk mund tё punonte mё. ___ __________ __ ___ ____ __ _______ ___ Pas aksidentit ai nuk mund tё punonte mё.
Perdinte sian laboron, li veturis al Usono.	P_s_ h_m_i p_n_n_ a_ s_k_i n_ A_e_i_ё_ Pasi humbi punёn, ai shkoi nё Amerikё. P___ h____ p_____ a_ s____ n_ A_______ Pasi humbi punёn, ai shkoi nё Amerikё. ____ _____ ______ __ _____ __ ________ Pasi humbi punёn, ai shkoi nё Amerikё.
Veturinte al Usono, li riĉiĝis.	P_s_ i_u n_ A_e_i_ё_ u b_ i p_s_r_ Pasi iku nё Amerikё, u bё i pasur. P___ i__ n_ A_______ u b_ i p_____ Pasi iku nё Amerikё, u bё i pasur. ____ ___ __ ________ _ __ _ ______ Pasi iku nё Amerikё, u bё i pasur.

Frazlibro

Lingvo kaj matematiko

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon