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85 [ochenta y cinco]

Preguntas – Pretérito 1

85 [femogfirs]	Spørgsmål – datid 1

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Grandes letras, grandes sentimientos

La publicidad utiliza muchas imágenes. Las imágenes despiertan especialmente nuestro interés. Nos fijamos más en ellas que en las letras. Por eso nos acordamos mejor de un anuncio con imágenes. Asimismo, las imágenes causan fuertes reacciones emocionales. El cerebro reconoce las imágenes muy rápidamente. Sabe enseguida lo que la imagen muestra. El funcionamiento de las letras es diferente. Son signos abstractos. Nuestro cerebro reacciona más lentamente ante las letras. Primero debe comprender el significado de las palabras. Se podría decir que los signos tienen que ser traducidos por la región del cerebro que se encarga del lenguaje. Pero también se pueden provocar emociones utilizando letras. Solo es necesario que su tamaño sea lo suficientemente grande. Las investigaciones demuestran que las letras también producen un gran efecto. Las letras grandes no son solo más llamativas que las pequeñas. También provocan una fuerte reacción emocional. Esto se aplica tanto a emociones positivas como negativas. El tamaño de las cosas siempre fue importante para el ser humano. Ante el peligro, el hombre debe reaccionar con celeridad. ¡Y cuando algo es demasiado grande, significa la mayoría de las veces que está ya muy cerca! Que imágenes grandes originen fuertes reacciones es, por consiguiente, bastante comprensible. Parece menos evidente, sin embargo, por qué sucede lo mismo con las letras grandes. Las letras no son en verdad una señal para el cerebro. A pesar de ello, el cerebro muestra una intensa actividad cuando observa letras grandes. Para los científicos este resultado es muy interesante. Revela la importancia que han llegado a tener las letras para nosotros. De algún modo, nuestro cerebro ha aprendido a reaccionar a la escritura…

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¿Cuánto ha bebido (usted)?	H_o_ m_g_t h_r d_ d_u_k_t_ Hvor meget har du drukket? H___ m____ h__ d_ d_______ Hvor meget har du drukket? ____ _____ ___ __ ________ Hvor meget har du drukket?
¿Cuánto ha trabajado (usted)?	H_o_ m_g_t h_r d_ a_b_j_e_? Hvor meget har du arbejdet? H___ m____ h__ d_ a________ Hvor meget har du arbejdet? ____ _____ ___ __ _________ Hvor meget har du arbejdet?
¿Cuánto ha escrito (usted)?	H_o_ m_g_t h_r d_ s_r_v_t_ Hvor meget har du skrevet? H___ m____ h__ d_ s_______ Hvor meget har du skrevet? ____ _____ ___ __ ________ Hvor meget har du skrevet?

¿Cómo ha dormido (usted)?	H_o_d_n h_r d_ s_v_t_ Hvordan har du sovet? H______ h__ d_ s_____ Hvordan har du sovet? _______ ___ __ ______ Hvordan har du sovet?
¿Con qué nota ha aprobado (usted) el examen?	H_o_d_n h_r d_ b_s_å_t p_ø_e_? Hvordan har du bestået prøven? H______ h__ d_ b______ p______ Hvordan har du bestået prøven? _______ ___ __ _______ _______ Hvordan har du bestået prøven?
¿Cómo ha encontrado (usted) el camino?	H_o_d_n h_r d_ f_n_e_ v_j_ Hvordan har du fundet vej? H______ h__ d_ f_____ v___ Hvordan har du fundet vej? _______ ___ __ ______ ____ Hvordan har du fundet vej?

¿Con quién ha hablado (usted)?	H_e_ h_r d_ s_a_k_t m_d_ Hvem har du snakket med? H___ h__ d_ s______ m___ Hvem har du snakket med? ____ ___ __ _______ ____ Hvem har du snakket med?
¿Con quién se ha citado?	H_e_ h_r d_ e_ a_t_l_ m_d_ Hvem har du en aftale med? H___ h__ d_ e_ a_____ m___ Hvem har du en aftale med? ____ ___ __ __ ______ ____ Hvem har du en aftale med?
¿Con quién ha celebrado su cumpleaños (usted)?	H_e_ h_r d_ f_j_e_ f_d_e_s_a_ m_d_ Hvem har du fejret fødselsdag med? H___ h__ d_ f_____ f_________ m___ Hvem har du fejret fødselsdag med? ____ ___ __ ______ __________ ____ Hvem har du fejret fødselsdag med?

¿Dónde ha estado (usted)?	H_o_ h_r d_ v_r_t_ Hvor har du været? H___ h__ d_ v_____ Hvor har du været? ____ ___ __ ______ Hvor har du været?
¿Dónde ha vivido (usted)?	H_o_ h_r d_ b_e_? Hvor har du boet? H___ h__ d_ b____ Hvor har du boet? ____ ___ __ _____ Hvor har du boet?
¿Dónde ha trabajado (usted)?	H_o_ h_r d_ a_b_j_e_? Hvor har du arbejdet? H___ h__ d_ a________ Hvor har du arbejdet? ____ ___ __ _________ Hvor har du arbejdet?

¿Qué ha recomendado (usted)?	H_a_ h_r d_ a_b_f_l_t_ Hvad har du anbefalet? H___ h__ d_ a_________ Hvad har du anbefalet? ____ ___ __ __________ Hvad har du anbefalet?
¿Qué ha comido (usted)?	H_a_ h_r d_ s_i_t_ Hvad har du spist? H___ h__ d_ s_____ Hvad har du spist? ____ ___ __ ______ Hvad har du spist?
¿De qué se ha enterado (usted)?	H_a_ h_r d_ f_n_e_ u_ a_? Hvad har du fundet ud af? H___ h__ d_ f_____ u_ a__ Hvad har du fundet ud af? ____ ___ __ ______ __ ___ Hvad har du fundet ud af?

¿A qué velocidad ha conducido (usted)?	H_o_ h_r_i_t h_r d_ k_r_? Hvor hurtigt har du kørt? H___ h______ h__ d_ k____ Hvor hurtigt har du kørt? ____ _______ ___ __ _____ Hvor hurtigt har du kørt?
¿Cuántas horas ha volado (usted)?	H_o_ l_n_e h_r d_ f_ø_e_? Hvor længe har du fløjet? H___ l____ h__ d_ f______ Hvor længe har du fløjet? ____ _____ ___ __ _______ Hvor længe har du fløjet?
¿Hasta qué altura ha saltado (usted)?	H_o_ h_j_ h_r d_ s_r_n_e_? Hvor højt har du sprunget? H___ h___ h__ d_ s________ Hvor højt har du sprunget? ____ ____ ___ __ _________ Hvor højt har du sprunget?

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