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79 [setenta y nueve]

Adjetivos 2

79 [sepdek naŭ]	Adjektivoj 2

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Cómo aprenden los niños a hablar correctamente

Tan pronto como un ser humano nace se comunica con sus congéneres. Los bebés lloran cuando quieren algo. Son capaces de proferir palabras simples a los pocos meses de edad. Con dos años ya pueden decir frases de tres palabras. No se puede influir a los niños cuando empiezan a hablar. Pero sí se puede intentar influir en la manera en que aprenden su lengua materna. A tal fin, sin embargo, hay que seguir ciertas reglas. Sobre todo es muy importante que el niño esté siempre motivado a la hora de afrontar el aprendizaje. Tiene que darse cuenta de que está logrando algo cuando habla. Los bebés se alegran cuando reciben una sonrisa: para ellos supone un feedback positivo. Los niños más grandes buscan el diálogo con su entorno. Se orientan hacia la lengua de la gente que los rodea. Por eso es tan importante el nivel lingüístico de padres y educadores. ¡También tienen que aprender los niños que el lenguaje es valioso! Pero deben divertirse en todo el proceso. Leer en voz alta les demuestra lo apasionante que puede ser el idioma. Los padres deberían, por tanto, hacerlo tanto como les fuese posible. Cuando un niño tiene nuevas experiencias, quiere contarlas. Los niños bilingües necesitan reglas firmes. Necesitan saber qué lengua deben emplear con quién. Así es como su cerebro puede aprender a diferenciar ambos idiomas. Cuando el niño va a la escuela su lenguaje cambia. Aprende una nueva lengua coloquial. Es importante que entonces los padres presten atención a la forma de hablar del niño. Las investigaciones revelan que la primera lengua marca el cerebro para siempre. Lo que aprendemos siendo niños nos acompaña el resto de nuestras vidas. Quien aprende su lengua materna correctamente cuando es niño se va a beneficiar de ello más tarde. Será capaz de aprender más rápido y mejor- no solo idiomas…

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Llevo puesto un vestido azul.	M_ s_r_a_a_ b_u_n r_b_n_ Mi surhavas bluan robon. M_ s_______ b____ r_____ Mi surhavas bluan robon. __ ________ _____ ______ Mi surhavas bluan robon.
Llevo puesto un vestido rojo.	M_ s_r_a_a_ r_ĝ_n r_b_n_ Mi surhavas ruĝan robon. M_ s_______ r____ r_____ Mi surhavas ruĝan robon. __ ________ _____ ______ Mi surhavas ruĝan robon.
Llevo puesto un vestido verde.	M_ s_r_a_a_ v_r_a_ r_b_n_ Mi surhavas verdan robon. M_ s_______ v_____ r_____ Mi surhavas verdan robon. __ ________ ______ ______ Mi surhavas verdan robon.

(Me) compro un bolso negro.	M_ a_e_a_ n_g_a_ s_k_n_ Mi aĉetas nigran sakon. M_ a_____ n_____ s_____ Mi aĉetas nigran sakon. __ ______ ______ ______ Mi aĉetas nigran sakon.
(Me) compro un bolso marrón.	M_ a_e_a_ b_u_a_ s_k_n_ Mi aĉetas brunan sakon. M_ a_____ b_____ s_____ Mi aĉetas brunan sakon. __ ______ ______ ______ Mi aĉetas brunan sakon.
(Me) compro un bolso blanco.	M_ a_e_a_ b_a_k_n s_k_n_ Mi aĉetas blankan sakon. M_ a_____ b______ s_____ Mi aĉetas blankan sakon. __ ______ _______ ______ Mi aĉetas blankan sakon.

Necesito un coche nuevo.	M_ b_z_n_s n_v_n a_t_n_ Mi bezonas novan aŭton. M_ b______ n____ a_____ Mi bezonas novan aŭton. __ _______ _____ ______ Mi bezonas novan aŭton.
Necesito un coche rápido.	M_ b_z_n_s r_p_d_n a_t_n_ Mi bezonas rapidan aŭton. M_ b______ r______ a_____ Mi bezonas rapidan aŭton. __ _______ _______ ______ Mi bezonas rapidan aŭton.
Necesito un coche cómodo.	M_ b_z_n_s k_m_o_t_n a_t_n_ Mi bezonas komfortan aŭton. M_ b______ k________ a_____ Mi bezonas komfortan aŭton. __ _______ _________ ______ Mi bezonas komfortan aŭton.

Allí arriba vive una mujer vieja / mayor.	S_p_e l_ĝ_s m_l_u_a v_r_n_. Supre loĝas maljuna virino. S____ l____ m______ v______ Supre loĝas maljuna virino. _____ _____ _______ _______ Supre loĝas maljuna virino.
Allí arriba vive una mujer gorda.	S_p_e l_ĝ_s d_k_ v_r_n_. Supre loĝas dika virino. S____ l____ d___ v______ Supre loĝas dika virino. _____ _____ ____ _______ Supre loĝas dika virino.
Allí abajo vive una mujer curiosa.	M_l_u_r_ l_ĝ_s s_i_o_e_a v_r_n_. Malsupre loĝas scivolema virino. M_______ l____ s________ v______ Malsupre loĝas scivolema virino. ________ _____ _________ _______ Malsupre loĝas scivolema virino.

Nuestros invitados eran gente simpática.	N_a_ g_s_o_ e_t_s s_m_a_i_j h_m_j_ Niaj gastoj estis simpatiaj homoj. N___ g_____ e____ s________ h_____ Niaj gastoj estis simpatiaj homoj. ____ ______ _____ _________ ______ Niaj gastoj estis simpatiaj homoj.
Nuestros invitados eran gente amable.	N_a_ g_s_o_ e_t_s ĝ_n_i_a_ h_m_j_ Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj. N___ g_____ e____ ĝ_______ h_____ Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj. ____ ______ _____ ________ ______ Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj.
Nuestros invitados eran gente interesante.	N_a_ g_s_o_ e_t_s i_t_r_s_j h_m_j_ Niaj gastoj estis interesaj homoj. N___ g_____ e____ i________ h_____ Niaj gastoj estis interesaj homoj. ____ ______ _____ _________ ______ Niaj gastoj estis interesaj homoj.

Mis hijos son buenos.	M_ h_v_s a_i_d_j_ i_f_n_j_. Mi havas amindajn infanojn. M_ h____ a_______ i________ Mi havas amindajn infanojn. __ _____ ________ _________ Mi havas amindajn infanojn.
Pero los hijos de los vecinos son descarados.	S_d l_ n_j_a_o_ h_v_s i_p_r_i_e_t_j_ i_f_n_j_. Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn. S__ l_ n_______ h____ i_____________ i________ Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn. ___ __ ________ _____ ______________ _________ Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn.
¿Sus niños son obedientes?	Ĉ_ v_a_ i_f_n_j e_t_s a_a_l_j_ Ĉu viaj infanoj estas afablaj? Ĉ_ v___ i______ e____ a_______ Ĉu viaj infanoj estas afablaj? __ ____ _______ _____ ________ Ĉu viaj infanoj estas afablaj?

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