Libro de frases

MP3 Acerca del libro

10 [diez]

Ayer – hoy – mañana

‫10 [עשר]‬ 10 [esser]	‫אתמול – היום – מחר‬ etmol – hayom – maxar

Elige cómo quieres ver la traducción:

Signos como lenguaje

Los hombres han creado los idiomas con el objeto de poder comunicarse. También las personas sordas o con problemas auditivos poseen una lengua propia. Se trata de la lengua de signos, el lenguaje básico de las personas sordas. Se forma a partir de la combinación de signos. Así, es una lengua visual o, más bien, ‘visible’. ¿Es la lengua de signos una lengua universal? No, también en relación con los signos o señas existen diferentes lenguas nacionales. Cada país tiene su propia lengua de signos. Una lengua de signos estará condicionada, entonces, por la cultura de su respectivo país. Ya que las lenguas se originan siempre a partir de la cultura. Así sucede también con las lenguas que no son habladas. A pesar de lo dicho, sí que hay un lenguaje de signos internacional. Pero sus signos son algo más complicados. Además, las lenguas de signos nacionales se asemejan. Muchos signos son icónicos. Denotan la forma de los objetos que representan. La lengua de signos que está más difundida es la American Sign Language. Las lenguas de signos son idiomas en el pleno sentido de la palabra. Tienen su propia gramática. Aunque sean diferentes a las gramáticas de los lenguajes hablados. De hecho, en las lenguas de signos no es posible traducir palabra por palabra. Con todo, existen traductores de lenguas de signos. La información se transmite simultáneamente a través de la lengua de signos. Esto significa que un único signo puede corresponderse con una frase entera. En las lenguas de signos también hay dialectos. Las particularidades regionales tienen sus propios signos. Y cada lengua de signos posee su propia entonación. Así que con los signos sigue siendo cierto que nuestro acento revela nuestro origen.

Las descargas son GRATUITAS para uso personal, escuelas públicas o fines no comerciales.
ACUERDO DE LICENCIA | ¡Informe cualquier error o traducción incorrecta aquí!
Pie de imprenta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg y licenciantes.
Todos los derechos reservados. Contacto

Ayer fue sábado.	‫_ת_ו_ ה_ה י_ם ש_ת_‬ e_m_l h_y_h y_m s_a_a_. ‫אתמול היה יום שבת.‬ etmol hayah yom shabat. ‫_____ ה__ י__ ש____ e____ h____ y__ s______ ‫אתמול היה יום שבת.‬ etmol hayah yom shabat. ______ ___ ___ _____ _____ _____ ___ _______ ‫אתמול היה יום שבת.‬ etmol hayah yom shabat.
Ayer estuve en el cine.	‫_ת_ו_ ה_י_י ב_ו_נ_ע_‬ e_m_l h_i_i b_q_l_o_a_ ‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ etmol haiti baqolno'a. ‫_____ ה____ ב________ e____ h____ b_________ ‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ etmol haiti baqolno'a. ______ _____ _________ _____ _____ __________ ‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ etmol haiti baqolno'a.
La película fue interesante.	‫_ס_ט ה_ה מ_נ_י_._ h_s_r_t h_y_h m_'_n_e_. ‫הסרט היה מעניין.‬ haseret hayah me'anien. ‫____ ה__ מ_______ h______ h____ m________ ‫הסרט היה מעניין.‬ haseret hayah me'anien. _____ ___ ________ _______ _____ _________ ‫הסרט היה מעניין.‬ haseret hayah me'anien.

Hoy es domingo.	‫_י_ם י_ם ר_ש_ן_‬ h_y_m y_m r_'_h_n_ ‫היום יום ראשון.‬ hayom yom ri'shon. ‫____ י__ ר______ h____ y__ r_______ ‫היום יום ראשון.‬ hayom yom ri'shon. _____ ___ _______ _____ ___ ________ ‫היום יום ראשון.‬ hayom yom ri'shon.
Hoy no trabajo.	‫_י_ם א_י ל_ ע_ב_ / ת_‬ h_y_m a_i l_ o_e_/_v_d_t_ ‫היום אני לא עובד / ת.‬ hayom ani lo oved/ovedet. ‫____ א__ ל_ ע___ / ת__ h____ a__ l_ o___________ ‫היום אני לא עובד / ת.‬ hayom ani lo oved/ovedet. _____ ___ __ ____ _ ___ _____ ___ __ ____________ ‫היום אני לא עובד / ת.‬ hayom ani lo oved/ovedet.
Me quedo en casa.	‫_נ_ נ_א_ / ת ב_י_._ a_i n_s_a_r_n_s_e_r_t b_b_i_. ‫אני נשאר / ת בבית.‬ ani nisha'r/nishe'ret babait. ‫___ נ___ / ת ב_____ a__ n________________ b______ ‫אני נשאר / ת בבית.‬ ani nisha'r/nishe'ret babait. ____ ____ _ _ ______ ___ _________________ _______ ‫אני נשאר / ת בבית.‬ ani nisha'r/nishe'ret babait.

Mañana es lunes.	‫_ח_ י_ם ש_י_‬ m_x_r y_m s_e_i_ ‫מחר יום שני.‬ maxar yom sheni. ‫___ י__ ש____ m____ y__ s_____ ‫מחר יום שני.‬ maxar yom sheni. ____ ___ _____ _____ ___ ______ ‫מחר יום שני.‬ maxar yom sheni.
Mañana vuelvo a trabajar.	‫_ח_ א_י ח_ז_ / ת ל_ב_ד_._ m_x_r a_i x_z_r_x_z_r_t l_'_v_d_h_ ‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ maxar ani xozer/xozeret la'avodah. ‫___ א__ ח___ / ת ל_______ m____ a__ x____________ l_________ ‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ maxar ani xozer/xozeret la'avodah. ____ ___ ____ _ _ ________ _____ ___ _____________ __________ ‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ maxar ani xozer/xozeret la'avodah.
Trabajo en una oficina.	‫_נ_ ע_ב_ / ת ב_ש_ד_‬ a_i o_e_/_v_d_t b_m_s_r_d_ ‫אני עובד / ת במשרד.‬ ani oved/ovedet bemissrad. ‫___ ע___ / ת ב______ a__ o__________ b_________ ‫אני עובד / ת במשרד.‬ ani oved/ovedet bemissrad. ____ ____ _ _ _______ ___ ___________ __________ ‫אני עובד / ת במשרד.‬ ani oved/ovedet bemissrad.

¿Quién es éste?	‫_י ז_?_ m_ z_h_ ‫מי זה?‬ mi zeh? ‫__ ז___ m_ z___ ‫מי זה?‬ mi zeh? ___ ____ __ ____ ‫מי זה?‬ mi zeh?
Éste es Pedro.	‫_ה_ פ_ר_‬ z_h_ p_t_r_ ‫זהו פטר.‬ zehu peter. ‫___ פ____ z___ p_____ ‫זהו פטר.‬ zehu peter. ____ _____ ____ ______ ‫זהו פטר.‬ zehu peter.
Pedro es estudiante.	‫_ט_ ס_ו_נ_._ p_t_r s_u_e_t_ ‫פטר סטודנט.‬ peter student. ‫___ ס_______ p____ s_______ ‫פטר סטודנט.‬ peter student. ____ ________ _____ ________ ‫פטר סטודנט.‬ peter student.

¿Quién es ésta?	‫_י ז_?_ m_ z_? ‫מי זו?‬ mi zo? ‫__ ז___ m_ z__ ‫מי זו?‬ mi zo? ___ ____ __ ___ ‫מי זו?‬ mi zo?
Ésta es Marta.	‫_ו מ_ת_._ z_ m_r_a_. ‫זו מרתה.‬ zo martah. ‫__ מ_____ z_ m______ ‫זו מרתה.‬ zo martah. ___ ______ __ _______ ‫זו מרתה.‬ zo martah.
Marta es secretaria.	‫_ר_ה ה_א מ_כ_ר_._ m_r_a_ h_ m_z_i_a_. ‫מרתה היא מזכירה.‬ martah hi mazkirah. ‫____ ה__ מ_______ m_____ h_ m________ ‫מרתה היא מזכירה.‬ martah hi mazkirah. _____ ___ ________ ______ __ _________ ‫מרתה היא מזכירה.‬ martah hi mazkirah.

Pedro y Marta son novios.	‫_ט_ ו_ר_ה ה_ ח_ר_ם_‬ p_t_r u_a_t_h h_m x_v_r_m_ ‫פטר ומרתה הם חברים.‬ peter umartah hem xaverim. ‫___ ו____ ה_ ח______ p____ u______ h__ x_______ ‫פטר ומרתה הם חברים.‬ peter umartah hem xaverim. ____ _____ __ _______ _____ _______ ___ ________ ‫פטר ומרתה הם חברים.‬ peter umartah hem xaverim.
Pedro es el novio de Marta.	‫_ט_ ה_א ה_ב_ ש_ מ_ת_._ p_t_r h_ h_x_v_r s_e_ m_r_a_. ‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ peter hu haxaver shel martah. ‫___ ה__ ה___ ש_ מ_____ p____ h_ h______ s___ m______ ‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ peter hu haxaver shel martah. ____ ___ ____ __ ______ _____ __ _______ ____ _______ ‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ peter hu haxaver shel martah.
Marta es la novia de Pedro.	‫_ר_ה ה_א ה_ב_ה ש_ פ_ר_‬ m_r_a_ h_ h_x_v_r_h s_e_ p_t_r_ ‫מרתה היא החברה של פטר.‬ martah hi haxaverah shel peter. ‫____ ה__ ה____ ש_ פ____ m_____ h_ h________ s___ p_____ ‫מרתה היא החברה של פטר.‬ martah hi haxaverah shel peter. _____ ___ _____ __ _____ ______ __ _________ ____ ______ ‫מרתה היא החברה של פטר.‬ martah hi haxaverah shel peter.

Libro de frases

Signos como lenguaje

Menú

Enlaces

Descarga nuestra aplicación