کتاب عبارات

MP3

‫56 [پنجاه و شش]‬

‫احساسات‬

56 [pięćdziesiąt sześć]	Uczucia

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:

‫زبان نیاکان ما‬

‫زبان های مدرن را می توان توسّط زبان شناسان تجزیه و تحلیل کرد.‬ ‫از روش های مختلفی برای انجام این کار استفاده می شود.‬ ‫اما مردم در هزاران سال پیش چگونه صحبت می کردند؟‬ ‫پاسخ به این سئوال بسیار مشکل تر است.‬ ‫با وجود این، دانشمندان سالها در این مورد مشغول به تحقیق بوده اند.‬ ‫آنها می خواهند کشف کنند که مردم در زمان های قدیم چگونه سخن می گفته اند.‬ ‫بدین منظور، آنها در تلاش برای بازسازی اشکال مکالمه در دوران گذشته هستند.‬ ‫دانشمندان آمریکایی کشف جالبی کرده اند.‬ ‫آنها بیش از 2000 زبان را تجزیه و تحلیل کردند.‬ ‫آنها خصوصا ساختار جلمه را در این زبان ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند.‬ ‫نتایج حاصل از مطالعه آنها بسیار جالب است.‬ ‫ساختار جمله حدود نیمی از این زبانها ساختار S-O-S (فاعل-مفعول-فعل) است.‬ ‫بدین معنی که، ترتیب جمله فاعل، مفعول و فعل است.‬ ‫بیش از 700 زبان مختلف از الگوی، فاعل-فعل-مفعول، استفاده می کنند.‬ ‫و حدود 160 زبان بر اساس سیستم، فعل-فاعل-مفعول، عمل می کنند.‬ ‫و تنها حدود 40 زبان از الگوی فعل-مفعول-فاعل، استفاده می کنند.‬ ‫حدود 120 زبان دیگر ترکیب های دیگر هستند.‬ ‫از سوی دیگر، الگوهای مفعول-فاعل-فعل و مفعول-فعل-فاعل مشخصا نادر هستند.‬ ‫اکثر زبان هائیکه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند از اصل فاعل-مفعول-فعل استفاده می کنند.‬ ‫فارسی، ژاپنی و ترکی از این نمونه است.‬ ‫اکثر زبان های زنده از الگوی فاعل-فعل-مفعول تبعیّت می کنند.‬ ‫این ساختار جمله، امروز در غالب خانواده زبان های هند و اروپایی وجود دارد.‬ ‫محقّقان بر این باورند که در این زبانها قبلا از الگوی فاعل-مفعول-فعل استفاده می شده است.‬ ‫تمام زبان ها بر پایه این سیستم عمل می کنند.‬ ‫اما پس از آن زبان ها شاخه شاخه شدند.‬ ‫ما هنوز نمی دانیم چه زمانی این اتفّاق افتاده است.‬ ‫به هر حال، تنوع در ساختار جمله باید دلیلی داشته باشد.‬ ‫زیرا در تکامل، تنها آنچه مزیت دارد غالب می شود ...‬

ویدیویی پیدا نشد!

دانلودها برای استفاده شخصی، مدارس دولتی یا مقاصد غیرتجاری رایگان هستند.
توافق نامه مجوز | لطفاً هر گونه خطا یا ترجمه نادرست را اینجا گزارش دهید!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg و مجوز دهندگان.
کلیه حقوق محفوظ است. تماس

‫تمایل به انجام کاری داشتن‬	m_e_ o_h_t_ mieć ochotę m___ o_____ mieć ochotę ____ ______ mieć ochotę
‫ما تمایل به انجام کاری داریم.‬	M_m_ o_h_t_. Mamy ochotę. M___ o______ Mamy ochotę. ____ _______ Mamy ochotę.
‫ما تمایل به انجام کاری نداریم.‬	N_e m_m_ o_h_t_. Nie mamy ochoty. N__ m___ o______ Nie mamy ochoty. ___ ____ _______ Nie mamy ochoty.

‫ترس داشتن‬	b_ć s_ę bać się b__ s__ bać się ___ ___ bać się
‫من می‌ترسم.‬	B_j_ s_ę_ Boję się. B___ s___ Boję się. ____ ____ Boję się.
‫من نمی‌ترسم.‬	N_e b_j_ s_ę_ Nie boję się. N__ b___ s___ Nie boję się. ___ ____ ____ Nie boję się.

‫وقت داشتن‬	m_e_ c_a_ mieć czas m___ c___ mieć czas ____ ____ mieć czas
‫او (مرد) وقت دارد.‬	O_ m_ c_a_. On ma czas. O_ m_ c____ On ma czas. __ __ _____ On ma czas.
‫او (مرد) وقت ندارد.‬	O_ n_e m_ c_a_u_ On nie ma czasu. O_ n__ m_ c_____ On nie ma czasu. __ ___ __ ______ On nie ma czasu.

‫بی حوصله بودن‬	n_d_i_ s_ę nudzić się n_____ s__ nudzić się ______ ___ nudzić się
‫او (زن) بی حوصله است.‬	O_a s_ę n_d_i_ Ona się nudzi. O__ s__ n_____ Ona się nudzi. ___ ___ ______ Ona się nudzi.
‫او (زن) حوصله دارد.‬	O_a s_ę n_e n_d_i_ Ona się nie nudzi. O__ s__ n__ n_____ Ona się nie nudzi. ___ ___ ___ ______ Ona się nie nudzi.

‫گرسنه بودن‬	b_ć g_o_n_m być głodnym b__ g______ być głodnym ___ _______ być głodnym
‫شما گرسنه هستید؟‬	J_s_e_c_e g_o_n_? Jesteście głodni? J________ g______ Jesteście głodni? _________ _______ Jesteście głodni?
‫شما گرسنه نیستید؟‬	N_e j_s_e_c_e g_o_n_? Nie jesteście głodni? N__ j________ g______ Nie jesteście głodni? ___ _________ _______ Nie jesteście głodni?

‫تشنه بودن‬	b_ć s_r_g_i_n_m być spragnionym b__ s__________ być spragnionym ___ ___________ być spragnionym
‫آنها تشنه هستند.‬	I_ c_c_ s_ę p_ć_ Im chce się pić. I_ c___ s__ p___ Im chce się pić. __ ____ ___ ____ Im chce się pić.
‫آنها تشنه نیستند.‬	I_ n_e c_c_ s_ę p_ć_ Im nie chce się pić. I_ n__ c___ s__ p___ Im nie chce się pić. __ ___ ____ ___ ____ Im nie chce się pić.

کتاب عبارات

‫زبان نیاکان ما‬

منو

پیوندها

برنامه ما را دانلود کنید