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Une limonade, s’il vous plaît.
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J’aimerais un verre de vin rouge.
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J’aimerais une bouteille de champagne.
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  Un jus de pomme, s’il vous plaît.
U_   s_c   d_   p_m_,   s_   u_   p_a_.   
   
Un suc de poma, si us plau.
U_   s__   d_   p____   s_   u_   p____   
   
Un suc de poma, si us plau.
__   ___   __   _____   __   __   _____   
   
Un suc de poma, si us plau.
  Une limonade, s’il vous plaît.
U_a   l_i_o_a_a_   s_   u_   p_a_.   
   
Una llimonada, si us plau.
U__   l_________   s_   u_   p____   
   
Una llimonada, si us plau.
___   __________   __   __   _____   
   
Una llimonada, si us plau.
  Un jus de tomate, s’il vous plaît.
U_   s_c   d_   t_m_q_e_,   s_   u_   p_a_.   
   
Un suc de tomàquet, si us plau.
U_   s__   d_   t________   s_   u_   p____   
   
Un suc de tomàquet, si us plau.
__   ___   __   _________   __   __   _____   
   
Un suc de tomàquet, si us plau.
 
 
 
 
  J’aimerais un verre de vin rouge.
M_a_r_d_r_a   u_a   c_p_   d_   v_   n_g_e_   
   
M’agradaria una copa de vi negre.
M__________   u__   c___   d_   v_   n_____   
   
M’agradaria una copa de vi negre.
___________   ___   ____   __   __   ______   
   
M’agradaria una copa de vi negre.
  J’aimerai un verre de vin blanc.
M_a_r_d_r_a   u_a   c_p_   d_   v_   b_a_c_   
   
M’agradaria una copa de vi blanc.
M__________   u__   c___   d_   v_   b_____   
   
M’agradaria una copa de vi blanc.
___________   ___   ____   __   __   ______   
   
M’agradaria una copa de vi blanc.
  J’aimerais une bouteille de champagne.
M_a_r_d_r_a   u_a   a_p_l_a   d_   x_m_a_y_   
   
M’agradaria una ampolla de xampany.
M__________   u__   a______   d_   x_______   
   
M’agradaria una ampolla de xampany.
___________   ___   _______   __   ________   
   
M’agradaria una ampolla de xampany.
 
 
 
 
  Aimes-tu le poisson ?
T_a_r_d_   e_   p_i_?   
   
T’agrada el peix?
T_______   e_   p____   
   
T’agrada el peix?
________   __   _____   
   
T’agrada el peix?
  Aimes-tu le bœuf ?
T_a_r_d_   l_   c_r_?   
   
T’agrada la carn?
T_______   l_   c____   
   
T’agrada la carn?
________   __   _____   
   
T’agrada la carn?
  Aimes-tu le porc ?
T_a_r_d_   e_   p_r_?   
   
T’agrada el porc?
T_______   e_   p____   
   
T’agrada el porc?
________   __   _____   
   
T’agrada el porc?
 
 
 
 
  Je désirerais un plat sans viande.
D_s_t_a_i_   u_   p_a_   s_n_e   c_r_.   
   
Desitjaria un plat sense carn.
D_________   u_   p___   s____   c____   
   
Desitjaria un plat sense carn.
__________   __   ____   _____   _____   
   
Desitjaria un plat sense carn.
  Je désirerais un plat de légumes.
D_s_t_a_i_   u_   p_a_   d_   v_r_u_e_.   
   
Desitjaria un plat de verdures.
D_________   u_   p___   d_   v________   
   
Desitjaria un plat de verdures.
__________   __   ____   __   _________   
   
Desitjaria un plat de verdures.
  Je désirerais quelque chose qui ne prend pas longtemps.
M_a_r_d_r_a   u_a   c_s_   q_e   n_   t_i_u_   g_i_e   t_m_s_   
   
M’agradaria una cosa que no trigui gaire temps.
M__________   u__   c___   q__   n_   t_____   g____   t_____   
   
M’agradaria una cosa que no trigui gaire temps.
___________   ___   ____   ___   __   ______   _____   ______   
   
M’agradaria una cosa que no trigui gaire temps.
 
 
 
 
  Voulez-vous du riz en accompagnement ?
V_l   a_o_p_n_a_e_t   d_a_r_s_   
   
Vol acompanyament d’arròs?
V__   a____________   d_______   
   
Vol acompanyament d’arròs?
___   _____________   ________   
   
Vol acompanyament d’arròs?
  Voulez-vous des nouilles en accompagnement ?
V_l   a_o_p_n_a_e_t   d_   p_s_a   /   f_d_u_?   
   
Vol acompanyament de pasta / fideus?
V__   a____________   d_   p____   /   f______   
   
Vol acompanyament de pasta / fideus?
___   _____________   __   _____   _   _______   
   
Vol acompanyament de pasta / fideus?
  Voulez-vous des pommes de terre en accompagnement ?
V_l   a_o_p_n_a_e_t   d_   p_t_t_s_   
   
Vol acompanyament de patates?
V__   a____________   d_   p_______   
   
Vol acompanyament de patates?
___   _____________   __   ________   
   
Vol acompanyament de patates?
 
 
 
 
  Ça ne me plaît pas.
(_i_ò_   n_   m_a_r_d_.   
   
(Això) no m’agrada.
(_____   n_   m________   
   
(Això) no m’agrada.
______   __   _________   
   
(Això) no m’agrada.
  La nourriture est froide.
E_   m_n_a_   e_t_   f_e_.   
   
El menjar està fred.
E_   m_____   e___   f____   
   
El menjar està fred.
__   ______   ____   _____   
   
El menjar està fred.
  Ce n’est pas ce que j’ai commandé.
A_x_   n_   é_   e_   q_e   h_   d_m_n_t_   
   
Això no és el que he demanat.
A___   n_   é_   e_   q__   h_   d_______   
   
Això no és el que he demanat.
____   __   __   __   ___   __   ________   
   
Això no és el que he demanat.
 
 
 
 

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VI

Les langues tonales

La majorité des langues parlées dans le monde sont des langues tonales. Dans les langues tonales, c'est la hauteur des tons qui est décisive. La hauteur de ce ton définit la signification des mots ou des syllabes. Ainsi, le ton fait partie intégrante du mot. La majorité des langues parlées en Asie sont des langues tonales. Par exemple le chinois, le thaï et le vietnamien en font partie. En Afrique aussi, il existe différentes langues tonales. De nombreuses langues indigènes d'Amérique sont aussi des langues tonales. Les langues indo-germaniques ne comportent le plus souvent que des éléments tonals. C'est le cas par exemple du suédois ou du serbe. Le nombre de hauteur de tons varie selon les langues. En chinois, on distingue quatre hauteurs de tons différentes. La syllabe ma peut donc avoir quatre significations. A savoir mère, chanvre, cheval et pester. Ce qui est intéressant, c'est que les langues tonales ont aussi un effet sur notre ouïe. cela a été démontré par des études sur l'oreille absolue. L'oreille absolue, c'est la capacité à définir précisément des tonalités entendues. En Europe et en Amérique du Nord, on ne rencontre l'oreille absolue que rarement. Moins de une personne sur dix mille la possède. Cela est différent chez les locuteurs natifs chinois. Parmi eux, neuf fois plus de personnes disposent de cette capacité particulière. Lorsque nous étions de petits enfants, nous avons tous possédé l'oreille absolue. En effet elle nous est nécessaire pour bien apprendre à parler. Malheureusement, elle se perd chez la plupart des gens. La hauteur des tonalités est évidemment aussi très importante dans la musique. Cela est particulièrement valable pour les cultures qui parlent une langue tonale. Elles doivent respecter la mélodie très précisément. Sans quoi la belle chanson d'amour se transforme en chant insensé !

 




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