Frasario

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94 [novantaquattro]

Congiunzioni 1

94 [ዘጠና አራት] 94 [ዘጠና አራት]	መስተጻምር 1 mesitets’amiri 1

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Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Le strutture linguistiche incidono sulle strutture del pensiero. In alcune lingue non esistono parole per indicare le cifre. Pertanto, i parlanti non comprendono il concetto di cifra o numero. La matematica e la lingua si completano a vicenda e anche le loro strutture sono piuttosto simili. Alcuni ricercatori ritengono che l’elaborazione dei dati linguistici e matematici sia affine e che il centro della parola sia attivo anche per la matematica, aiutando il cervello ad eseguire i calcoli. Gli studi più recenti hanno evidenziato ben altre conclusioni. Il nostro cervello potrebbe elaborare le informazioni matematiche, senza alcuna correlazione con quelle linguistiche. Tali studi si sono concentrati su un campione di tre individui, che riportavano delle lesioni a livello cerebrale. Anche il centro della parola non risultava illeso. Questi individui presentavano notevoli difficoltà a parlare correttamente, non riuscivano a formulare semplici frasi e a comprendere le parole. Dopo l’esperimento, veniva chiesto loro di risolvere dei calcoli, di cui alcuni erano piuttosto difficili. Nonostante la difficoltà, questi individui ci sono riusciti. Il risultato di questo interessante studio mostra che la matematica non segue il codice linguistico. La matematica e la lingua potrebbero avere una base comune; l’elaborazione delle informazioni potrebbe cominciare da uno stesso punto, ma la matematica non deve essere tradotta prima in parole. Magari lo sviluppo della lingua e della matematica avviene di pari passo … Comunque, anche se il cervello dimostra la stessa prontezza, la matematica e la lingua vivono separate l’una dall’altra. I giovani e gli anziani non apprendono allo stesso modo

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Aspetta finché smette di piovere.	ቆ_ ፤ ዝ_ቡ እ_ከ_ቆ_ k_o_i ; z_n_b_ i_i_e_ī_’_m_ ቆይ ፤ ዝናቡ እስከሚቆም k’oyi ; zinabu isikemīk’omi ቆ_ ፤ ዝ__ እ_____ k____ ; z_____ i___________ ቆይ ፤ ዝናቡ እስከሚቆም k’oyi ; zinabu isikemīk’omi __ _ ___ ______ _____ _ ______ ____________ ቆይ ፤ ዝናቡ እስከሚቆም k’oyi ; zinabu isikemīk’omi
Aspetta finché ho finito.	ቆ_ ፤ እ_ከ_ጨ_ስ k_o_i ; i_i_e_i_h_e_i_i ቆይ ፤ እስከምጨርስ k’oyi ; isikemich’erisi ቆ_ ፤ እ______ k____ ; i______________ ቆይ ፤ እስከምጨርስ k’oyi ; isikemich’erisi __ _ _______ _____ _ _______________ ቆይ ፤ እስከምጨርስ k’oyi ; isikemich’erisi
Aspetta finché lui torna.	ቆ_፤ እ_ እ_ኪ_ለ_ ድ_ስ k_o_i_ i_u i_i_ī_e_e_i d_r_s_ ቆይ፤ እሱ እስኪመለስ ድረስ k’oyi; isu isikīmelesi diresi ቆ__ እ_ እ_____ ድ__ k_____ i__ i__________ d_____ ቆይ፤ እሱ እስኪመለስ ድረስ k’oyi; isu isikīmelesi diresi ___ __ ______ ___ ______ ___ ___________ ______ ቆይ፤ እሱ እስኪመለስ ድረስ k’oyi; isu isikīmelesi diresi

Aspetto di avere i capelli asciutti.	ፀ_ሬ እ_ኪ_ር_ ድ_ስ እ_ብ_ለ_/_ቆ_ለ_። t_s_e_u_ē i_i_ī_e_i_’_ d_r_s_ i_’_b_k_a_e_i_i_’_y_l_w_. ፀጉሬ እስኪደርቅ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። t͟s’egurē isikīderik’i diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi. ፀ__ እ_____ ድ__ እ____________ t________ i___________ d_____ i________________________ ፀጉሬ እስኪደርቅ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። t͟s’egurē isikīderik’i diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi. ___ ______ ___ _____________ _________ ____________ ______ _________________________ ፀጉሬ እስኪደርቅ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። t͟s’egurē isikīderik’i diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi.
Aspetto che il film sia terminato.	ፊ_ሙ እ_ከ_ያ_ቅ ድ_ስ እ_ብ_ለ_/_ቆ_ለ_። f_l_m_ i_i_e_ī_a_i_’_ d_r_s_ i_’_b_k_a_e_i_i_’_y_l_w_. ፊልሙ እስከሚያልቅ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። fīlimu isikemīyalik’i diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi. ፊ__ እ______ ድ__ እ____________ f_____ i_____________ d_____ i________________________ ፊልሙ እስከሚያልቅ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። fīlimu isikemīyalik’i diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi. ___ _______ ___ _____________ ______ ______________ ______ _________________________ ፊልሙ እስከሚያልቅ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። fīlimu isikemīyalik’i diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi.
Aspetto che il semaforo sia verde.	የ_ራ_ክ መ_ራ_ አ_ን_ዴ እ_ኪ_ራ ድ_ስ እ_ብ_ለ_/_ቆ_ለ_። y_t_r_f_k_ m_b_r_t_ ā_e_i_a_ē i_i_ī_e_a d_r_s_ i_’_b_k_a_e_i_i_’_y_l_w_. የትራፊክ መብራቱ አረንጋዴ እስኪበራ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። yetirafīki mebiratu ārenigadē isikībera diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi. የ____ መ___ አ____ እ____ ድ__ እ____________ y_________ m_______ ā________ i________ d_____ i________________________ የትራፊክ መብራቱ አረንጋዴ እስኪበራ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። yetirafīki mebiratu ārenigadē isikībera diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi. _____ ____ _____ _____ ___ _____________ __________ ________ _________ _________ ______ _________________________ የትራፊክ መብራቱ አረንጋዴ እስኪበራ ድረስ እጠብቃለው/እቆያለው። yetirafīki mebiratu ārenigadē isikībera diresi it’ebik’alewi/ik’oyalewi.

Quando vai in vacanza?	እ_ፍ_ ጉ_ የ_ት_ደ_/_ው መ_ ነ_？ i_e_i_i g_z_ y_m_t_h_d_w_/_ī_i m_c_ē n_w_？ እረፍት ጉዞ የምትሄደው/ጂው መቼ ነው？ irefiti guzo yemitihēdewi/jīwi mechē newi？ እ___ ጉ_ የ________ መ_ ነ__ i______ g___ y________________ m____ n____ እረፍት ጉዞ የምትሄደው/ጂው መቼ ነው？ irefiti guzo yemitihēdewi/jīwi mechē newi？ ____ __ _________ __ ___ _______ ____ _________________ _____ _____ እረፍት ጉዞ የምትሄደው/ጂው መቼ ነው？ irefiti guzo yemitihēdewi/jīwi mechē newi？
Ancora prima delle vacanze estive?	ከ_ጋ_ እ_ፍ_/_አ_ በ_ት_ k_b_g_w_ i_e_i_i_b_’_l_ b_f_t_? ከበጋው እረፍት/በአል በፊት? kebegawi irefiti/be’āli befīti? ከ___ እ_______ በ___ k_______ i_____________ b______ ከበጋው እረፍት/በአል በፊት? kebegawi irefiti/be’āli befīti? ____ ________ ____ ________ ______________ _______ ከበጋው እረፍት/በአል በፊት? kebegawi irefiti/be’āli befīti?
Sì, prima che comincino le vacanze estive.	አ_ ፤ የ_ጋ_ እ_ፍ_ ከ_ጀ_ሩ በ_ት_ ā_o ; y_b_g_w_ i_e_i_i k_m_j_m_r_ b_f_t_. አዎ ፤ የበጋው እረፍት ከመጀመሩ በፊት። āwo ; yebegawi irefiti kemejemeru befīti. አ_ ፤ የ___ እ___ ከ____ በ___ ā__ ; y_______ i______ k_________ b______ አዎ ፤ የበጋው እረፍት ከመጀመሩ በፊት። āwo ; yebegawi irefiti kemejemeru befīti. __ _ ____ ____ _____ ____ ___ _ ________ _______ __________ _______ አዎ ፤ የበጋው እረፍት ከመጀመሩ በፊት። āwo ; yebegawi irefiti kemejemeru befīti.

Ripara il tetto prima che cominci l’inverno.	ክ_ም_ ሳ_ጀ_ር ጣ_ያ_ን ጠ_ን_ k_r_m_t_ s_y_j_m_r_ t_a_ī_a_i_i t_e_i_i_ ክረምቱ ሳይጀምር ጣሪያውን ጠግን። kiremitu sayijemiri t’arīyawini t’egini. ክ___ ሳ____ ጣ____ ጠ___ k_______ s_________ t__________ t_______ ክረምቱ ሳይጀምር ጣሪያውን ጠግን። kiremitu sayijemiri t’arīyawini t’egini. ____ _____ _____ ____ ________ __________ ___________ ________ ክረምቱ ሳይጀምር ጣሪያውን ጠግን። kiremitu sayijemiri t’arīyawini t’egini.
Lavati le mani prima di sederti a tavola.	ጠ_ጴ_ው ጋ_ ከ_ቀ_ጥ_/_ በ_ት እ_ህ_/_ን ታ_ብ_ቢ_ t_e_e_’_z_w_ g_r_ k_m_k_e_e_’_h_/_h_ b_f_t_ i_i_i_i_s_i_i t_t_e_i_b_. ጠረጴዛው ጋር ከመቀመጥህ/ሽ በፊት እጅህን/ሽን ታጠብ/ቢ። t’erep’ēzawi gari kemek’emet’ihi/shi befīti ijihini/shini tat’ebi/bī. ጠ____ ጋ_ ከ_______ በ__ እ______ ታ_____ t___________ g___ k_________________ b_____ i____________ t__________ ጠረጴዛው ጋር ከመቀመጥህ/ሽ በፊት እጅህን/ሽን ታጠብ/ቢ። t’erep’ēzawi gari kemek’emet’ihi/shi befīti ijihini/shini tat’ebi/bī. _____ __ ________ ___ _______ ______ ____________ ____ __________________ ______ _____________ ___________ ጠረጴዛው ጋር ከመቀመጥህ/ሽ በፊት እጅህን/ሽን ታጠብ/ቢ። t’erep’ēzawi gari kemek’emet’ihi/shi befīti ijihini/shini tat’ebi/bī.
Chiudi la finestra prima di uscire.	ከ_ው_ት_ በ_ት መ_ኮ_ን ዝ_/_። k_m_w_t_a_i_i b_f_t_ m_s_k_t_n_ z_g_/_ī_ ከመውጣትህ በፊት መስኮቱን ዝጋ/ጊ። kemewit’atihi befīti mesikotuni ziga/gī. ከ_____ በ__ መ____ ዝ____ k____________ b_____ m_________ z_______ ከመውጣትህ በፊት መስኮቱን ዝጋ/ጊ። kemewit’atihi befīti mesikotuni ziga/gī. ______ ___ _____ _____ _____________ ______ __________ ________ ከመውጣትህ በፊት መስኮቱን ዝጋ/ጊ። kemewit’atihi befīti mesikotuni ziga/gī.

Quando vieni a casa?	ወ_ ቤ_ መ_ ት_ጣ_ህ_ሽ_ w_d_ b_t_ m_c_ē t_m_t_a_e_i_s_i_ ወደ ቤት መቼ ትመጣለህ/ሽ? wede bēti mechē timet’alehi/shi? ወ_ ቤ_ መ_ ት_______ w___ b___ m____ t_______________ ወደ ቤት መቼ ትመጣለህ/ሽ? wede bēti mechē timet’alehi/shi? __ __ __ ________ ____ ____ _____ ________________ ወደ ቤት መቼ ትመጣለህ/ሽ? wede bēti mechē timet’alehi/shi?
Dopo le lezioni?	ከ_ም_ር_ በ_ላ_ k_t_m_h_r_t_ b_h_w_l_? ከትምህርት በኋላ? ketimihiriti beḫwala? ከ_____ በ___ k___________ b________ ከትምህርት በኋላ? ketimihiriti beḫwala? ______ ____ ____________ _________ ከትምህርት በኋላ? ketimihiriti beḫwala?
Sì, dopo che le lezioni sono finite.	አ_ ፤ ት_ህ_ት ካ_ቀ በ_ላ_ ā_o ; t_m_h_r_t_ k_l_k_e b_h_w_l_. አዎ ፤ ትምህርት ካለቀ በኋላ። āwo ; timihiriti kalek’e beḫwala. አ_ ፤ ት____ ካ__ በ___ ā__ ; t_________ k______ b________ አዎ ፤ ትምህርት ካለቀ በኋላ። āwo ; timihiriti kalek’e beḫwala. __ _ _____ ___ ____ ___ _ __________ _______ _________ አዎ ፤ ትምህርት ካለቀ በኋላ። āwo ; timihiriti kalek’e beḫwala.

Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare.	አ_ጋ ከ_ረ_በ_ በ_ላ መ_ራ_ አ_ች_ም_ ā_e_a k_d_r_s_b_t_ b_h_w_l_ m_s_r_t_ ā_i_h_l_m_. አደጋ ከደረሰበት በኋላ መስራት አይችልም። ādega kederesebeti beḫwala mesirati āyichilimi. አ__ ከ_____ በ__ መ___ አ_____ ā____ k___________ b_______ m_______ ā__________ አደጋ ከደረሰበት በኋላ መስራት አይችልም። ādega kederesebeti beḫwala mesirati āyichilimi. ___ ______ ___ ____ ______ _____ ____________ ________ ________ ___________ አደጋ ከደረሰበት በኋላ መስራት አይችልም። ādega kederesebeti beḫwala mesirati āyichilimi.
Dopo aver perso il lavoro è andato in America.	ስ_ው_ ካ_ በ_ላ ወ_ አ_ሪ_ ሄ_። s_r_w_n_ k_t_a b_h_w_l_ w_d_ ā_ē_ī_a h_d_. ስራውን ካጣ በኋላ ወደ አሜሪካ ሄደ። sirawini kat’a beḫwala wede āmērīka hēde. ስ___ ካ_ በ__ ወ_ አ___ ሄ__ s_______ k____ b_______ w___ ā______ h____ ስራውን ካጣ በኋላ ወደ አሜሪካ ሄደ። sirawini kat’a beḫwala wede āmērīka hēde. ____ __ ___ __ ____ ___ ________ _____ ________ ____ _______ _____ ስራውን ካጣ በኋላ ወደ አሜሪካ ሄደ። sirawini kat’a beḫwala wede āmērīka hēde.
Dopo esser andato in America è diventato ricco.	አ_ሪ_ ከ_ደ ብ_ላ ሃ_ታ_ ሆ_። ā_ē_ī_a k_h_d_ b_h_w_l_ h_b_t_m_ h_n_. አሜሪካ ከሄደ ብኋላ ሃብታም ሆነ። āmērīka kehēde biḫwala habitami hone. አ___ ከ__ ብ__ ሃ___ ሆ__ ā______ k_____ b_______ h_______ h____ አሜሪካ ከሄደ ብኋላ ሃብታም ሆነ። āmērīka kehēde biḫwala habitami hone. ____ ___ ___ ____ ___ _______ ______ ________ ________ _____ አሜሪካ ከሄደ ብኋላ ሃብታም ሆነ። āmērīka kehēde biḫwala habitami hone.

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Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

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