Frasario

MP3 A proposito del libro

29 [ventinove]

Al ristorante 1

29 [niogtyve]	På restaurant 1

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Parlare in modo efficace? Si può imparare!

Parlare è piuttosto semplice, ma parlare in modo efficace è molto più difficile. Conta più come diciamo le cose che il loro contenuto. Anche questo è il risultato di diversi studi condotti in materia. Nell’ascoltare gli altri, anche senza saperlo, prestiamo molta attenzione a determinate caratteristiche del parlante. Per questo motivo, noi possiamo determinare la qualità ed il successo del nostro eloquio, prestando sempre attenzione al modo di esprimerci. Lo stesso vale anche per il linguaggio del corpo, il quale deve essere autentico ed adeguarsi alla nostra personalità. Pure la voce è importante, dal momento che anch’essa viene classificata dagli altri. Per esempio, gli uomini con una voce profonda sono avvantaggiati e appaiono più sicuri e più competenti degli altri. Una variazione nel tono della voce non sortisce alcun effetto, mentre la velocità d’eloquio è molto rilevante. Gli studiosi hanno analizzato diverse conversazioni e hanno rilevato che si parla in modo efficace, quando si riesce a convincere gli altri. Chi vuole risultare convincente, non deve parlare troppo velocemente oder presto, per non incorrere nel rischio di sembrare poco sincero. Ma anche parlare troppo piano non va bene, perché fa sembrare meno intelligenti. La soluzione ideale sarebbe parlare ad una velocità media, per esempio, 3,5 parole per secondo. Anche le pause hanno la loro importanza in un discorso, dal momento che forniscono naturalezza e credibilità. Osservando tutti questi elementi, chi ci ascolta si fiderà di noi. 4 o 5 pause al minuto è il numero ideale. Detto ciò, cercate di controllare meglio il vostro eloquio! Potrebbe esservi d’aiuto nel prossimo colloquio di lavoro …

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È libero questo tavolo	E_ b_r_e_ l_d_g_? Er bordet ledigt? E_ b_____ l______ Er bordet ledigt? __ ______ _______ Er bordet ledigt?
Vorrei il menu, per favore.	M_ j_g b_d_ o_ m_n_k_r_e_? Må jeg bede om menukortet? M_ j__ b___ o_ m__________ Må jeg bede om menukortet? __ ___ ____ __ ___________ Må jeg bede om menukortet?
Che cosa mi può raccomandare	H_a_ k_n d_ a_b_f_l_? Hvad kan du anbefale? H___ k__ d_ a________ Hvad kan du anbefale? ____ ___ __ _________ Hvad kan du anbefale?

Vorrei una birra.	J_g v_l g_r_e h_v_ e_ ø_. Jeg vil gerne have en øl. J__ v__ g____ h___ e_ ø__ Jeg vil gerne have en øl. ___ ___ _____ ____ __ ___ Jeg vil gerne have en øl.
Vorrei una minerale.	J_g v_l g_r_e h_v_ e_ d_n_k_a_d_ Jeg vil gerne have en danskvand. J__ v__ g____ h___ e_ d_________ Jeg vil gerne have en danskvand. ___ ___ _____ ____ __ __________ Jeg vil gerne have en danskvand.
Vorrei un’aranciata.	J_g v_l g_r_e h_v_ e_ a_p_l_i_j_i_e_ Jeg vil gerne have en appelsinjuice. J__ v__ g____ h___ e_ a_____________ Jeg vil gerne have en appelsinjuice. ___ ___ _____ ____ __ ______________ Jeg vil gerne have en appelsinjuice.

Vorrei un caffè.	J_g v_l g_r_e h_v_ k_f_e_ Jeg vil gerne have kaffe. J__ v__ g____ h___ k_____ Jeg vil gerne have kaffe. ___ ___ _____ ____ ______ Jeg vil gerne have kaffe.
Vorrei un caffè macchiato.	J_g v_l g_r_e h_v_ k_f_e m_d m_l_. Jeg vil gerne have kaffe med mælk. J__ v__ g____ h___ k____ m__ m____ Jeg vil gerne have kaffe med mælk. ___ ___ _____ ____ _____ ___ _____ Jeg vil gerne have kaffe med mælk.
Con lo zucchero, per favore.	M_d s_k_e_, t_k_ Med sukker, tak. M__ s______ t___ Med sukker, tak. ___ _______ ____ Med sukker, tak.

Vorrei un tè.	J_g v_l g_r_e h_v_ t_. Jeg vil gerne have te. J__ v__ g____ h___ t__ Jeg vil gerne have te. ___ ___ _____ ____ ___ Jeg vil gerne have te.
Vorrei un tè al limone.	J_g v_l g_r_e h_v_ t_ m_d c_t_o_. Jeg vil gerne have te med citron. J__ v__ g____ h___ t_ m__ c______ Jeg vil gerne have te med citron. ___ ___ _____ ____ __ ___ _______ Jeg vil gerne have te med citron.
Vorrei un tè con latte.	J_g v_l g_r_e h_v_ t_ m_d m_l_. Jeg vil gerne have te med mælk. J__ v__ g____ h___ t_ m__ m____ Jeg vil gerne have te med mælk. ___ ___ _____ ____ __ ___ _____ Jeg vil gerne have te med mælk.

Ha delle sigarette	H_r I c_g_r_t_e_? Har I cigaretter? H__ I c__________ Har I cigaretter? ___ _ ___________ Har I cigaretter?
Ha un portacenere	H_r I e_ a_k_b_g_r_ Har I et askebæger? H__ I e_ a_________ Har I et askebæger? ___ _ __ __________ Har I et askebæger?
Ha da accendere	H_r d_ i_d_ Har du ild? H__ d_ i___ Har du ild? ___ __ ____ Har du ild?

Mi manca una forchetta.	J_g m_n_l_r e_ g_f_e_. Jeg mangler en gaffel. J__ m______ e_ g______ Jeg mangler en gaffel. ___ _______ __ _______ Jeg mangler en gaffel.
Mi manca un coltello.	J_g m_n_l_r e_ k_i_. Jeg mangler en kniv. J__ m______ e_ k____ Jeg mangler en kniv. ___ _______ __ _____ Jeg mangler en kniv.
Mi manca un cucchiaio.	J_g m_n_l_r e_ s_e_ Jeg mangler en ske. J__ m______ e_ s___ Jeg mangler en ske. ___ _______ __ ____ Jeg mangler en ske.

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