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50 [kvindek] En la naĝejo

Oggi fa caldo.	Varmegas hodiaŭ.
Andiamo in piscina	Ĉu ni iru al la naĝejo?
Hai voglia di andare a nuotare	Ĉu vi emas iri naĝi?
Hai un asciugamano	Ĉu vi havas bantukon?
Hai un costume da bagno (da uomo)	Ĉu vi havas bankalsonon?
Hai un costume da bagno (da donna)	Ĉu vi havas bankostumon?
Sai nuotare	Ĉu vi scipovas naĝi?
Sai andare sott’acqua	Ĉu vi scipovas plonĝi?
Sai tuffarti in acqua	Ĉu vi scipovas en akvon salti?
Dov’è la doccia	Kie estas la duŝejo?
Dov’è lo spogliatoio	Kie estas la vestŝanĝejo?
Dove sono gli occhialini	Kie estas la naĝokulvitroj?
È fonda l’acqua	Ĉu la akvo estas profunda?
È pulita l’acqua	Ĉu la akvo estas pura?
È calda l’acqua	Ĉu la akvo estas varma?
Ho freddo.	Mi frostiĝas.
L’acqua è troppo fredda.	La akvo tro malvarmas.
Io ora esco dall’acqua.	Mi nun elakviĝas.

Le donne e gli uomini hanno lo stesso quoziente d’intelligenza.

Eppure, le loro abilità sono diverse. Gli uomini hanno maggiore attitudine al pensiero tridimensionale e sarebbero più in grado di svolgere i problemi matematici. Le donne sarebbero dotate di una migliore capacità di memorizzazione ed avrebbero maggiore attitudine per le lingue straniere. Inoltre, farebbero meno errori ortografici e grammaticali, disporrebbero di un vocabolario più vasto e sarebbero in grado di leggere più fluidamente. Nei test di lingua, totalizzerebbero risultati migliori. L’origine di questa attitudine linguistica sarebbe nel cervello, la cui struttura è diversa negli uomini e nelle donne. La parte sinistra del cervello è responsabile della nostra capacità di parlare e di imparare la lingua. Le donne utilizzerebbero sia l’emisfero destro che sinistro e l’interscambio fra i due sarebbe migliore. Il cervello della donna è più attivo nell’elaborazione efficiente delle informazioni linguistiche. Non sono chiare le cause del diverso funzionamento degli emisferi e solo la biologia potrebbe fornire una spiegazione al riguardo. I geni maschili e femminili influirebbero sullo sviluppo cerebrale e gli ormoni determinerebbero chi siamo. Altri studiosi ritengono che l’educazione che riceviamo influisce sullo sviluppo mentale. Le bambine parlerebbero e leggerebbero di più, mentre i bambini sarebbero più a contatto con giocattoli più tecnici. Un’altra spiegazione è che il mondo in cui viviamo influenzerebbe il nostro sviluppo mentale. Certo è che, in ogni parte del mondo, si riscontrano le dovute differenze e ogni cultura prevede un’educazione diversa dei bambini.                         Cambia la lingua, cambia la personalità!