italiano » estone | 79 [settantanove] | Aggettivi 2

79 [seitsekümmend üheksa] Omadussõnad 2

Indosso un abito azzurro.	Mul on sinine kleit seljas.
Indosso un abito rosso.	Mul on punane kleit seljas.
Indosso un abito verde.	Mul on roheline kleit seljas.
Compro una borsa nera.	Ma ostan musta koti.
Compro una borsa marrone.	Ma ostan pruuni koti.
Compro una borsa bianca.	Ma ostan valge koti.
Ho bisogno di una macchina nuova.	Mul on vaja uut autot.
Ho bisogno di una macchina veloce.	Mul on vaja kiiret autot.
Ho bisogno di una macchina comoda.	Mul on vaja mugavat autot.
Lassù abita una donna anziana.	Seal üleval elab vana naine.
Lassù abita una donna grassa.	Seal üleval elab paks naine.
Laggiù abita una donna curiosa.	Seal all elab uudishimulik naine.
I nostri ospiti erano carini.	Meie külalised olid toredad inimesed.
I nostri ospiti erano gentili.	Meie külalised olid viisakad inimesed.
I nostri ospiti erano interessanti.	Meie külalised olid huvitavad inimesed.
Ho dei cari bambini.	Mul on armsad lapsed.
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.	Aga naabritel on ulakad lapsed.
Sono buoni i Suoi bambini?	Kas teie lapsed on head?

Sin dalla nascita, l’uomo avverte il bisogno di comunicare con gli altri.

I neonati strillano, quando vogliono qualcosa. Dopo pochi mesi, sono già in grado di pronunciare qualche parola e, all’età di due anni, sanno costruire delle frasi contenenti due o tre vocaboli. Non si può stabilire quando i bambini debbano cominciare a parlare, ma si può scegliere come debbano esprimersi. Alcuni fattori sono rilevanti. In primo luogo, il bambino deve essere sempre motivato e riconoscere che parlare è un importante traguardo. Un feedback positivo, che apprezzerà tanto, può essere il sorriso. I bambini più grandi cercano di instaurare il dialogo con chi li circonda ed imitano la lingua delle persone a loro prossime. Il livello linguistico dei genitori e degli educatori è molto importante. I bambini debbono capire, infatti, che la lingua è un dono prezioso! E imparare deve essere divertente. Si può mostrare ai bambini l’importanza della lingua, leggendo loro qualcosa, passando molto tempo con loro. Se il bambino vive molte esperienze, vuole anche raccontarle. I bambini bilingui hanno bisogno di regole precise e debbono sapere quando parlare una lingua e con chi parlarla. In questo modo, il loro cervello impara ad operare una differenza fra le due lingue. Quando i bambini andranno a scuola, tutto cambierà ed impareranno una lingua colloquiale. In questa fase, è importante che i genitori seguano l’evoluzione linguistica del proprio figlio. Diversi studi mostrano che la lingua che apprendiamo da bambini si imprime per sempre nel cervello e anche ciò che impariamo, ci accompagnerà per il resto della vita. Chi vuole imparare bene la propria lingua madre, deve conoscere tutte queste cose, per poterne trarre vantaggio. Così, si imparerà meglio e più velocemente – non solo le lingue straniere …               Le lingue si imparano meglio all’estero!