goethe-verlag-logo
  • Pagina iniziale
  • Imparare
  • Frasario
  • Vocabolario
  • Alfabeto
  • Test
  • App
  • video
  • Libri
  • Giochi
  • Scuole
  • Radio
  • Insegnanti
    • Find a teacher
    • Become a teacher
      • адыгабзэ  AD адыгабзэ
      • Afrikaans  AF Afrikaans
      • አማርኛ  AM አማርኛ
      • العربية  AR العربية
      • беларуская  BE беларуская
      • български  BG български
      • বাংলা  BN বাংলা
      • bosanski  BS bosanski
      • català  CA català
      • čeština  CS čeština
      • dansk  DA dansk
      • Deutsch  DE Deutsch
      • ελληνικά  EL ελληνικά
      • English US  EM English US
      • English UK  EN English UK
      • esperanto  EO esperanto
      • español  ES español
      • eesti  ET eesti
      • فارسی  FA فارسی
      • suomi  FI suomi
      • français  FR français
      • עברית  HE עברית
      • हिन्दी  HI हिन्दी
      • hrvatski  HR hrvatski
      • magyar  HU magyar
      • հայերեն  HY հայերեն
      • bahasa Indonesia  ID bahasa Indonesia
      • italiano  IT italiano
      • 日本語  JA 日本語
      • ქართული  KA ქართული
      • қазақша  KK қазақша
      • ಕನ್ನಡ  KN ಕನ್ನಡ
      • 한국어  KO 한국어
      • lietuvių  LT lietuvių
      • latviešu  LV latviešu
      • македонски  MK македонски
      • मराठी  MR मराठी
      • Nederlands  NL Nederlands
      • nynorsk  NN nynorsk
      • norsk  NO norsk
      • ਪੰਜਾਬੀ  PA ਪੰਜਾਬੀ
      • polski  PL polski
      • português PT  PT português PT
      • português BR  PX português BR
      • română  RO română
      • русский  RU русский
      • slovenčina  SK slovenčina
      • slovenščina  SL slovenščina
      • Shqip  SQ Shqip
      • српски  SR српски
      • svenska  SV svenska
      • தமிழ்  TA தமிழ்
      • తెలుగు  TE తెలుగు
      • ภาษาไทย  TH ภาษาไทย
      • ትግርኛ  TI ትግርኛ
      • Türkçe  TR Türkçe
      • українська  UK українська
      • اردو  UR اردو
      • Tiếng Việt  VI Tiếng Việt
      • 中文  ZH 中文
Messaggio

Se desideri esercitarti in questa lezione, puoi fare clic su queste frasi per mostrare o nascondere le lettere.

Frasario

Pagina iniziale > www.goethe-verlag.com > italiano > فارسی > Sommario
Io parlo…
flag IT italiano
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR
  • flag  ZH 中文

  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Voglio imparare…
flag FA فارسی
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR
  • flag  ZH 中文

  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Torna indietro
Precedente Prossimo
MP3 A proposito del libro

67 [sessantasette]

Pronomi possessivi 2

 

‫67 [شصت و هفت]‬@67 [sessantasette]
‫67 [شصت و هفت]‬

67 [shast-o-haft]
‫ضمائر ملکی 2‬

zamâyere melki 2

 

Scegli come vuoi vedere la traduzione:
Più lingue
Click on a flag!
gli occhiali
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Lui ha dimenticato i suoi occhiali.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Ma dove sono i suoi occhiali?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
l’orologio
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Il suo orologio è rotto.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
L’orologio è appeso alla parete.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
il passaporto
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Lui ha perso il suo passaporto.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Ma dov’è il suo passaporto?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
loro – il loro
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
I bambini non riescono a trovare i loro genitori.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Ma eccoli che vengono!
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Lei – il Suo
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Dov’è Sua moglie, signor Müller?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Lei – il Suo
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Dov’è Suo marito, signora Schmidt?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

  gli occhiali
‫_ی_ک_   
e_n_k   
‫عینک‬
eynak
‫_____   
e____   
‫عینک‬
eynak
______   
_____   
‫عینک‬
eynak
  Lui ha dimenticato i suoi occhiali.
‫_و   (_ر_)   ع_ن_ش   ر_   ف_ا_و_   ک_د_   ا_ت_‬   
o_   (_a_d_   e_n_k_s_   r_   f_r_m_s_   k_r_e_   
‫او (مرد) عینکش را فراموش کرده است.‬
oo (mard) eynakash râ farâmush karde.
‫__   (____   ع____   ر_   ف_____   ک___   ا____   
o_   (_____   e_______   r_   f_______   k_____   
‫او (مرد) عینکش را فراموش کرده است.‬
oo (mard) eynakash râ farâmush karde.
___   _____   _____   __   ______   ____   _____   
__   ______   ________   __   ________   ______   
‫او (مرد) عینکش را فراموش کرده است.‬
oo (mard) eynakash râ farâmush karde.
  Ma dove sono i suoi occhiali?
‫_ی_ک_   ک_ا_ت_‬   
e_n_k_s_   k_j_s_?   
‫عینکش کجاست؟‬
eynakash kojâst?
‫_____   ک______   
e_______   k______   
‫عینکش کجاست؟‬
eynakash kojâst?
______   _______   
________   _______   
‫عینکش کجاست؟‬
eynakash kojâst?
 
 
 
 
  l’orologio
‫_ا_ت_   
s_-_t   
‫ساعت‬
sâ-at
‫_____   
s____   
‫ساعت‬
sâ-at
______   
_____   
‫ساعت‬
sâ-at
  Il suo orologio è rotto.
‫_ا_ت   ا_   (_ر_)   خ_ا_   ا_ت_‬   
s_-_t_   o_   (_a_d_   k_a_â_   a_t_   
‫ساعت او (مرد) خراب است.‬
sâ-ate oo (mard) kharâb ast.
‫____   ا_   (____   خ___   ا____   
s_____   o_   (_____   k_____   a___   
‫ساعت او (مرد) خراب است.‬
sâ-ate oo (mard) kharâb ast.
_____   __   _____   ____   _____   
______   __   ______   ______   ____   
‫ساعت او (مرد) خراب است.‬
sâ-ate oo (mard) kharâb ast.
  L’orologio è appeso alla parete.
‫_ا_ت   ب_   د_و_ر   آ_ی_ا_   ا_ت_‬   
s_-_t   b_   d_v_r   â_i_â_   a_t_   
‫ساعت به دیوار آویزان است.‬
sâ-at be divâr âvizân ast.
‫____   ب_   د____   آ_____   ا____   
s____   b_   d____   â_____   a___   
‫ساعت به دیوار آویزان است.‬
sâ-at be divâr âvizân ast.
_____   __   _____   ______   _____   
_____   __   _____   ______   ____   
‫ساعت به دیوار آویزان است.‬
sâ-at be divâr âvizân ast.
 
 
 
 
  il passaporto
‫_ا_پ_ر_‬   
p_s_o_t   
‫پاسپورت‬
pâsport
‫________   
p______   
‫پاسپورت‬
pâsport
_________   
_______   
‫پاسپورت‬
pâsport
  Lui ha perso il suo passaporto.
‫_و   (_ر_)   پ_س_و_ت_   ر_   گ_   ک_د_   ا_ت_‬   
o_   (_a_d_   p_s_o_t_s_   r_   g_m   k_r_e_   
‫او (مرد) پاسپورتش را گم کرده است.‬
oo (mard) pâsportash râ gom karde.
‫__   (____   پ_______   ر_   گ_   ک___   ا____   
o_   (_____   p_________   r_   g__   k_____   
‫او (مرد) پاسپورتش را گم کرده است.‬
oo (mard) pâsportash râ gom karde.
___   _____   ________   __   __   ____   _____   
__   ______   __________   __   ___   ______   
‫او (مرد) پاسپورتش را گم کرده است.‬
oo (mard) pâsportash râ gom karde.
  Ma dov’è il suo passaporto?
‫_س   ‫_ا_پ_ر_ش   ک_ا_ت_‬   
p_s_o_t_s_   k_j_s_?   
‫پس ‫پاسپورتش کجاست؟‬
pâsportash kojâst?
‫__   ‫________   ک______   
p_________   k______   
‫پس ‫پاسپورتش کجاست؟‬
pâsportash kojâst?
___   _________   _______   
__________   _______   
‫پس ‫پاسپورتش کجاست؟‬
pâsportash kojâst?
 
 
 
 
  loro – il loro
‫_ن_ا_م_ل   آ_ه_‬   
â_h_   -   m_l_   â_h_   
‫آنها-مال آنها‬
ânhâ - mâle ânhâ
‫________   آ____   
â___   -   m___   â___   
‫آنها-مال آنها‬
ânhâ - mâle ânhâ
_________   _____   
____   _   ____   ____   
‫آنها-مال آنها‬
ânhâ - mâle ânhâ
  I bambini non riescono a trovare i loro genitori.
‫_چ_‌_ا   ن_ی_ت_ا_ن_   و_ل_ی_   خ_د   ر_   پ_د_   ک_ن_._   
b_c_e_h_   n_m_t_v_n_n_   v_l_d_i_e   k_o_   r_   p_y_â   k_n_n_.   
‫بچه‌ها نمی‌توانند والدین خود را پیدا کنند.‬
bache-hâ nemitavânand vâledaine khod râ peydâ konand.
‫______   ن_________   و_____   خ__   ر_   پ___   ک_____   
b_______   n___________   v________   k___   r_   p____   k______   
‫بچه‌ها نمی‌توانند والدین خود را پیدا کنند.‬
bache-hâ nemitavânand vâledaine khod râ peydâ konand.
_______   __________   ______   ___   __   ____   ______   
________   ____________   _________   ____   __   _____   _______   
‫بچه‌ها نمی‌توانند والدین خود را پیدا کنند.‬
bache-hâ nemitavânand vâledaine khod râ peydâ konand.
  Ma eccoli che vengono!
‫_م_   ‫_ن_ا   ه_ت_د_   د_ر_د   م_‌_ی_د_‬   
â_j_   h_s_a_d_   d_r_n_   m_-_y_n_.   
‫اما ‫آنجا هستند، دارند می‌آیند!‬
ânjâ hastand, dârand mi-âyand.
‫___   ‫____   ه_____   د____   م________   
â___   h_______   d_____   m________   
‫اما ‫آنجا هستند، دارند می‌آیند!‬
ânjâ hastand, dârand mi-âyand.
____   _____   ______   _____   _________   
____   ________   ______   _________   
‫اما ‫آنجا هستند، دارند می‌آیند!‬
ânjâ hastand, dârand mi-âyand.
 
 
 
 
  Lei – il Suo
‫_م_   (_خ_ط_   م_د_   –   م_ل   ش_ا_   
s_o_â   (_o_h_t_b   m_r_)   -   m_l_   s_o_â   
‫شما (مخاطب مرد) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mard) - mâle shomâ
‫___   (_____   م___   –   م__   ش___   
s____   (________   m____   -   m___   s____   
‫شما (مخاطب مرد) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mard) - mâle shomâ
____   ______   ____   _   ___   ____   
_____   _________   _____   _   ____   _____   
‫شما (مخاطب مرد) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mard) - mâle shomâ
  Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller?
‫_ق_ی   م_ل_،   م_ا_ر_ت_ن   چ_و_ه   ب_د_‬   
â_h_y_   m_l_r_   m_s_f_r_t_t_n   c_e_u_e   b_d_   
‫آقای مولر، مسافرتتان چگونه بود؟‬
âghâye muler, mosâferatetân chegune bud?
‫____   م____   م________   چ____   ب____   
â_____   m_____   m____________   c______   b___   
‫آقای مولر، مسافرتتان چگونه بود؟‬
âghâye muler, mosâferatetân chegune bud?
_____   _____   _________   _____   _____   
______   ______   _____________   _______   ____   
‫آقای مولر، مسافرتتان چگونه بود؟‬
âghâye muler, mosâferatetân chegune bud?
  Dov’è Sua moglie, signor Müller?
‫_ق_ی   م_ل_،   ه_س_ت_ن   ک_ا   ه_ت_د_‬   
â_h_y_   m_l_r_   h_m_a_e_â_   k_j_   h_s_a_d_   
‫آقای مولر، همسرتان کجا هستند؟‬
âghâye muler, hamsaretân kojâ hastand?
‫____   م____   ه______   ک__   ه______   
â_____   m_____   h_________   k___   h_______   
‫آقای مولر، همسرتان کجا هستند؟‬
âghâye muler, hamsaretân kojâ hastand?
_____   _____   _______   ___   _______   
______   ______   __________   ____   ________   
‫آقای مولر، همسرتان کجا هستند؟‬
âghâye muler, hamsaretân kojâ hastand?
 
 
 
 
  Lei – il Suo
‫_م_   (_خ_ط_   م_ن_)   –   م_ل   ش_ا_   
s_o_â   (_o_h_t_b   m_-_n_s_   -   m_l_   s_o_â   
‫شما (مخاطب مونث) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mo-anas) - mâle shomâ
‫___   (_____   م____   –   م__   ش___   
s____   (________   m_______   -   m___   s____   
‫شما (مخاطب مونث) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mo-anas) - mâle shomâ
____   ______   _____   _   ___   ____   
_____   _________   ________   _   ____   _____   
‫شما (مخاطب مونث) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mo-anas) - mâle shomâ
  Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt?
‫_ا_م   ا_م_ت_   س_ر_ا_   چ_و_   ب_د_‬   
k_â_o_e   s_m_t_   m_s_f_r_t_t_n   c_e_u_e   b_d_   
‫خانم اشمیت، سفرتان چطور بود؟‬
khânome shmit, mosâferatetân chegune bud?
‫____   ا_____   س_____   چ___   ب____   
k______   s_____   m____________   c______   b___   
‫خانم اشمیت، سفرتان چطور بود؟‬
khânome shmit, mosâferatetân chegune bud?
_____   ______   ______   ____   _____   
_______   ______   _____________   _______   ____   
‫خانم اشمیت، سفرتان چطور بود؟‬
khânome shmit, mosâferatetân chegune bud?
  Dov’è Suo marito, signora Schmidt?
‫_ا_م   ا_م_ت_   ش_ه_ت_ن   ک_ا   ه_ت_د_‬   
k_â_o_e   s_m_t_   s_o_-_a_e_â_   k_j_   h_s_a_d_   
‫خانم اشمیت، شوهرتان کجا هستند؟‬
khânome shmit, show-haretân kojâ hastand?
‫____   ا_____   ش______   ک__   ه______   
k______   s_____   s___________   k___   h_______   
‫خانم اشمیت، شوهرتان کجا هستند؟‬
khânome shmit, show-haretân kojâ hastand?
_____   ______   _______   ___   _______   
_______   ______   ____________   ____   ________   
‫خانم اشمیت، شوهرتان کجا هستند؟‬
khânome shmit, show-haretân kojâ hastand?
 
 
 
 

flag
AR
flag
DE
flag
EM
flag
EN
flag
ES
flag
FR
flag
IT
flag
JA
flag
PT
flag
PX
flag
ZH
flag
AF
flag
BE
flag
BG
flag
BN
flag
BS
flag
CA
flag
CS
flag
EL
flag
EO
flag
ET
flag
FA
flag
FI
flag
HE
flag
HR
flag
HU
flag
ID
flag
KA
flag
KK
flag
KN
flag
KO
flag
LT
flag
LV
flag
MR
flag
NL
flag
NN
flag
PA
flag
PL
flag
RO
flag
RU
flag
SK
flag
SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

Chi ha bisogno di farsi tradurre dei testi, spesso è costretto a pagare tanto.

I traduttori e gli interpreti professionisti sono cari. Imparare le lingue diventa sempre più necessario. Gli informatici e la linguistica computazionale vogliono trovare una soluzione a questa problematica. Pertanto, essi lavorano da tempo sullo sviluppo di strumenti per la traduzione assistita. Sono stati creati diversi programmi informatici, ma la qualità della traduzione automatica non è ancora elevata. La colpa non è dei programmatori! La lingua è una costruzione assai complicata, mentre il computer si basa su semplici principi automatici e non sempre è in grado di elaborare correttamente le informazioni linguistiche. Un programma di traduzione dovrebbe prima imparare la lingua in tutte le sue sfumature. Gli esperti dovrebbero inserire migliaia di parole e di regole nel programma. Ma tutto questo è impossibile. Sarebbe meglio lasciare al computer i conti matematici, visto che è in grado di eseguirli correttamente. Un computer riesce a calcolare la frequenza delle parole, le combinazioni e sa riconoscere, per esempio, le parole che compaiono una accanto all’altra. Se si inseriscono testi scritti in diverse lingue, il computer impara a riconoscere le caratteristiche delle lingue. Questi metodi statistici potranno migliorare la traduzione automatica, ma non riusciranno a sostituire l’uomo. Nessuna macchina è in grado di imitare perfettamente l’abilità dell’uomo nel produrre un codice linguistico. I traduttori e gli interpreti avranno ancora tanto lavoro! Certo, in futuro si userà il computer per tradurre i testi più semplici. Un canto, un componimento poetico e la letteratura avranno sempre bisogno della componente umana, dal momento che richiedono una sensibilità per la lingua assai sviluppata. Per fortuna …             Due lingue = due centri della parola

 




I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

 

 

Più lingue
Click on a flag!
67 [sessantasette]
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Pronomi possessivi 2
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio


flagAR flagDE flagEM flagEN flagES flagFR flagIT flagJA flagPT flagPX flagZH flagAD flagAF flagAM flagBE flagBG flagBN flagBS flagCA flagCS flagDA flagEL flagEO flagET flagFA flagFI flagHE flagHI flagHR flagHU flagHY flagID flagKA flagKK flagKN flagKO flagLT flagLV flagMK flagMR flagNL flagNN flagNO flagPA flagPL flagRO flagRU flagSK flagSL flagSQ flagSR flagSV flagTA flagTE flagTH flagTI flagTR flagUK flagUR flagVI
book logo image

Il modo più semplice per imparare le lingue straniere.

Menù

  • Legale
  • politica sulla riservatezza
  • Chi siamo
  • Crediti fotografici

Collegamenti

  • Contattaci
  • Seguici

Scarica la nostra applicazione

app 2 image
app 1 image

Developed by: Devex Hub

© Copyright Goethe Verlag GmbH Starnberg 1997-2024. All rights reserved.

Attendere prego…

Scarica MP3 (file .zip)