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14 [quatorze] Couleurs

La neve è bianca.	La neige est blanche.
Il sole è giallo.	Le soleil est jaune.
L’arancia è arancione.	L’orange est orange.
La ciliegia è rossa.	La cerise est rouge.
Il cielo è azzurro.	Le ciel est bleu.
L’erba è verde.	L’herbe est verte.
La terra è marrone.	La terre est brune.
La nuvola è grigia.	Le nuage est gris.
Le ruote sono nere.	Les pneus sont noirs.
Di che colore è la neve? Bianca.	Quelle est la couleur de la neige ? Blanche.
Di che colore è il sole? Giallo.	Quelle est la couleur du soleil ? Jaune.
Di che colore è l’arancia? Arancione.	Quelle est la couleur d’une orange ? Orange.
Di che colore è la ciliegia? Rossa.	Quelle est la couleur d’une cerise ? Rouge.
Di che colore è il cielo? Azzurro.	Quelle est la couleur du ciel ? Bleu.
Di che colore è l’erba? Verde.	Quelle est la couleur de l’herbe ? Verte.
Di che colore è la terra? Marrone.	Quelle est la couleur de la terre ? Brune.
Di che colore è la nuvola? Grigia.	Quelle est la couleur du nuage ? Gris.
Di che colore sono le ruote? Nere.	Quelle est la couleur des pneus ? Noir.

L’apprendimento e le emozioni

Quando conversiamo in una lingua straniera, siamo felici, orgogliosi di noi e dei progressi che abbiamo raggiunto nell’apprendimento. Quando invece non facciamo progressi, ci arrabbiamo o rimaniamo delusi. All’apprendimento si accompagnano, pertanto, diverse emozioni. Alcuni studi recenti hanno rivelato dei risultati interessanti: le emozioni giocano un ruolo importante già durante l’apprendimento, perché ne influenzano l’esito. Per il nostro cervello, imparare viene percepito sempre come un compito da assolvere. Dalle nostre emozioni dipende il successo nell’assolvere il compito. Se noi crediamo di poter eseguire il compito, ciò significa che siamo sicuri di farcela. Questa stabilità emotiva ci aiuta durante l’apprendimento. Pensare positivo promuove anche le abilità cognitive, mentre imparare in condizioni di stress risulta più difficile. I dubbi e le preoccupazioni incidono sul rendimento, in modo particolare quando abbiamo paura. In questo caso, il cervello non riesce a memorizzare bene i nuovi contenuti. E’importante, dunque, essere sempre motivati ad imparare, perché le emozioni influenzano non poco l’apprendimento. E’vero anche il contrario: l’apprendimento influenza anche le nostre emozioni! Le strutture mentali che elaborano i fatti, elaborano anche le emozioni. Così, imparare può rendere felici e, chi è felice, apprende meglio. Naturalmente imparare non è sempre divertente, può anche essere stancante. Perciò, bisognerebbe porsi sempre dei piccoli obiettivi, in modo da non sovraccaricare la propria mente e garantirsi di non deludere le aspettative. Il successo diventa quindi una ricompensa che ci dà la giusta motivazione. Allora, imparate e sorridete!