Frasario

MP3 A proposito del libro

75 [settantacinque]

giustificare qualcosa 1

75 [hetvenöt]	valamit megmagyarázni 1

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Quando impariamo i vocaboli, il nostro cervello è in piena attività e deve memorizzare tutte le parole nuove.

Tuttavia, si può anche aiutare la propria mente, quando si studia. Come? Basta utilizzare i gesti. Essi aiutano a memorizzare, a ricordare meglio le parole. In uno studio, alcuni ricercatori hanno chiesto ad un gruppo di individui di imparare dei vocaboli. Le parole oggetto dell’esperimento, in realtà, non esistevano. Provenivano da una lingua artificiale. Alcune parole venivano accompagnate dai gesti. Pertanto, i soggetti di questo test non dovevano solo ascoltare e leggere i vocaboli. Accompagnandosi con i gesti, potevano cercare di imparare il loro significato. Mentre svolgevano questo esperimento, la loro attività cerebrale era oggetto di misurazione. Così, i ricercatori hanno realizzato una scoperta assai interessante: nell’apprendimento dei vocaboli accompagnato dai gesti, molte aree cerebrali risultavano attivarsi. L’attività non riguardava solo il centro della parola, ma anche le aree sensomotorie oder senso-motorie. Quest’attività complementare esercitava una certa influenza anche sulla memoria. Inoltre, in questo tipo di apprendimento, si costruivano anche delle complesse reti, la cui funzione è quella di memorizzare le parole nuove in diverse aree cerebrali. In tal modo, ricercare ed utilizzare un vocabolo, diventa più rapido ed efficiente. La capacità di memorizzazione è migliore. L’unica condizione è che il vocabolo si associ al gesto. Il nostro cervello riconosce, infatti, se la parola e il gesto non vengono combinate. Queste recenti scoperte potrebbero avere degli effetti anche sui modelli di insegnamento. Infatti, coloro che conoscono poco di una lingua, la imparano anche lentamente. Magari, si potrebbe aiutarli ad imparare con i gesti … I computer riescono a ricostruire le parole che ascoltiamo

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Perché non viene	Ö_ m_é_t n_m j_n_ Ön miért nem jön? Ö_ m____ n__ j___ Ön miért nem jön? __ _____ ___ ____ Ön miért nem jön?
Il tempo è così brutto.	O_y_n r_s_z i_ő v_n_ Olyan rossz idő van. O____ r____ i__ v___ Olyan rossz idő van. _____ _____ ___ ____ Olyan rossz idő van.
Non vengo perché il tempo è così brutto.	N_m j_v_k_ m_r_ o_y_n r_s_z a_ i_ő_ Nem jövök, mert olyan rossz az idő. N__ j_____ m___ o____ r____ a_ i___ Nem jövök, mert olyan rossz az idő. ___ ______ ____ _____ _____ __ ____ Nem jövök, mert olyan rossz az idő.

Perché non viene	M_é_t n_m j_n_ Miért nem jön? M____ n__ j___ Miért nem jön? _____ ___ ____ Miért nem jön?
Non è invitato.	N_m h_v_á_ m_g_ Nem hívták meg. N__ h_____ m___ Nem hívták meg. ___ ______ ____ Nem hívták meg.
Non viene perché non è invitato.	N_m j_n_ m_r_ n_m h_v_á_ m_g_ Nem jön, mert nem hívták meg. N__ j___ m___ n__ h_____ m___ Nem jön, mert nem hívták meg. ___ ____ ____ ___ ______ ____ Nem jön, mert nem hívták meg.

Perché non vieni	M_é_t n_m j_s_z_ Miért nem jössz? M____ n__ j_____ Miért nem jössz? _____ ___ ______ Miért nem jössz?
Non ho tempo.	N_n_s i_ő_. Nincs időm. N____ i____ Nincs időm. _____ _____ Nincs időm.
Non vengo perché non ho tempo.	N_m j_v_k_ m_r_ n_n_s i_ő_. Nem jövök, mert nincs időm. N__ j_____ m___ n____ i____ Nem jövök, mert nincs időm. ___ ______ ____ _____ _____ Nem jövök, mert nincs időm.

Perché non resti	M_é_t n_m m_r_d_z_ Miért nem maradsz? M____ n__ m_______ Miért nem maradsz? _____ ___ ________ Miért nem maradsz?
Devo ancora lavorare.	M_g d_l_o_n_m k_l_. Még dolgoznom kell. M__ d________ k____ Még dolgoznom kell. ___ _________ _____ Még dolgoznom kell.
Non resto perché devo lavorare ancora.	N_m m_r_d_k_ m_r_ m_g d_l_o_n_m k_l_. Nem maradok, mert még dolgoznom kell. N__ m_______ m___ m__ d________ k____ Nem maradok, mert még dolgoznom kell. ___ ________ ____ ___ _________ _____ Nem maradok, mert még dolgoznom kell.

Perché già se ne va	M_é_t m_g_ m_r e_? Miért megy már el? M____ m___ m__ e__ Miért megy már el? _____ ____ ___ ___ Miért megy már el?
Sono stanco.	F_r_d_ v_g_o_. Fáradt vagyok. F_____ v______ Fáradt vagyok. ______ _______ Fáradt vagyok.
Me ne vado perché sono stanco.	M_g_e_, m_r_ f_r_d_ v_g_o_. Megyek, mert fáradt vagyok. M______ m___ f_____ v______ Megyek, mert fáradt vagyok. _______ ____ ______ _______ Megyek, mert fáradt vagyok.

Perché parte già	M_é_t m_g_ m_r e_? (_á_m_v_l_ Miért megy már el? (járművel) M____ m___ m__ e__ (_________ Miért megy már el? (járművel) _____ ____ ___ ___ __________ Miért megy már el? (járművel)
È già tardi.	M_r k_s_ v_n_ Már késő van. M__ k___ v___ Már késő van. ___ ____ ____ Már késő van.
Parto perché è già tardi.	M_g_e_, m_r_ m_r k_s_ v_n_ (_á_m_v_l_ Megyek, mert már késő van. (járművel) M______ m___ m__ k___ v___ (_________ Megyek, mert már késő van. (járművel) _______ ____ ___ ____ ____ __________ Megyek, mert már késő van. (járművel)

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Quando impariamo i vocaboli, il nostro cervello è in piena attività e deve memorizzare tutte le parole nuove.

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