Frasario

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62 [sessantadue]

Fare domande 1

62 [enam puluh dua]	Mengajukan pertanyaan 1

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Le persone con disabilità visive sentono meglio e riescono a muoversi con maggiore agilità.

I non vedenti riescono anche ad elaborare meglio le informazioni linguistiche, secondo diversi studi scientifici condotti in materia. I ricercatori hanno fatto ascoltare alcuni testi ad un campione di individui. Nell’esperimento, la velocità d’eloquio aumentava, ma le persone con disabilità visive riuscivano a comprendere i testi. Le persone senza alcuna disabilità visiva riuscivano a mala pena a capire i testi, perché la velocità era troppo sostenuta. Un altro esperimento ha prodotto risultati simili. Ai vedenti e ai non vedenti venivano fatte ascoltare diverse frasi, una parte delle quali veniva alterata. L’ultima parola veniva sostituita con un’altra priva di significato. Ai partecipanti all’esperimento veniva chiesto di fornire una valutazione di queste frasi e dichiarare se esse avessero o meno un significato. Durante l’esperimento, la loro attività cerebrale veniva monitorata e la frequenza nelle aree della corteccia cerebrale era oggetto di misurazione. In questo modo, veniva rilevata la velocità con cui il cervello elaborava le attività richieste. Nei non vedenti, un determinato segnale risultava molto veloce ed indicava che in quel momento una frase era in corso di valutazione. Nei vedenti, il segnale compariva con netto ritardo. Non è stato rilevato il motivo per il quale i non vedenti riuscivano ad elaborare le informazioni in modo più efficiente. Gli studiosi sostengono la teoria, secondo cui il cervello impiegherebbe intensamente una certa area della corteccia cerebrale. Questa è l’area in cui i vedenti elaborano gli stimoli visivi. Nei non-vedenti, l’area non viene utilizzata per la vista, ma è lì per assolvere “liberamente” altre funzioni. Pertanto, i non-vedenti avrebbero una maggiore capacità di elaborare la lingua … Cosa ci raccontano le parole

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imparare / studiare	b_l_j_r belajar b______ belajar _______ belajar
Gli allievi studiano molto?	A_a_a_ p_r_ p_l_j_r b_n_a_ b_l_j_r_ Apakah para pelajar banyak belajar? A_____ p___ p______ b_____ b_______ Apakah para pelajar banyak belajar? ______ ____ _______ ______ ________ Apakah para pelajar banyak belajar?
No, studiano poco.	T_d_k_ m_r_k_ b_l_j_r s_d_k_t_ Tidak, mereka belajar sedikit. T_____ m_____ b______ s_______ Tidak, mereka belajar sedikit. ______ ______ _______ ________ Tidak, mereka belajar sedikit.

chiedere	b_r_a_y_ bertanya b_______ bertanya ________ bertanya
Chiede spesso all’insegnante?	A_a_a_ A_d_ s_r_n_ b_r_a_y_ k_p_d_ g_r_? Apakah Anda sering bertanya kepada guru? A_____ A___ s_____ b_______ k_____ g____ Apakah Anda sering bertanya kepada guru? ______ ____ ______ ________ ______ _____ Apakah Anda sering bertanya kepada guru?
No, non gli chiedo spesso.	T_d_k_ s_y_ t_d_k s_r_n_ b_r_a_y_ k_p_d_ g_r_. Tidak, saya tidak sering bertanya kepada guru. T_____ s___ t____ s_____ b_______ k_____ g____ Tidak, saya tidak sering bertanya kepada guru. ______ ____ _____ ______ ________ ______ _____ Tidak, saya tidak sering bertanya kepada guru.

rispondere	m_n_a_a_ menjawab m_______ menjawab ________ menjawab
Risponda, per favore.	S_l_k_n j_w_b_ Silakan jawab. S______ j_____ Silakan jawab. _______ ______ Silakan jawab.
Io rispondo.	S_y_ m_n_a_a_. Saya menjawab. S___ m________ Saya menjawab. ____ _________ Saya menjawab.

lavorare	b_k_r_a bekerja b______ bekerja _______ bekerja
Lui sta lavorando?	A_a_a_ d_a s_d_n_ b_k_r_a_ Apakah dia sedang bekerja? A_____ d__ s_____ b_______ Apakah dia sedang bekerja? ______ ___ ______ ________ Apakah dia sedang bekerja?
Sì, sta lavorando.	Y_, d_a s_d_n_ b_k_r_a_ Ya, dia sedang bekerja. Y__ d__ s_____ b_______ Ya, dia sedang bekerja. ___ ___ ______ ________ Ya, dia sedang bekerja.

venire	d_t_n_ datang d_____ datang ______ datang
Viene?	A_a_a_ A_d_ a_a_ d_t_n_? Apakah Anda akan datang? A_____ A___ a___ d______ Apakah Anda akan datang? ______ ____ ____ _______ Apakah Anda akan datang?
Sì, veniamo subito.	Y_, k_m_ a_a_ d_t_n_. Ya, kami akan datang. Y__ k___ a___ d______ Ya, kami akan datang. ___ ____ ____ _______ Ya, kami akan datang.

abitare	t_n_g_l tinggal t______ tinggal _______ tinggal
Abita a Berlino?	A_d_ t_n_g_l d_ B_r_i_? Anda tinggal di Berlin? A___ t______ d_ B______ Anda tinggal di Berlin? ____ _______ __ _______ Anda tinggal di Berlin?
Sì, abito a Berlino.	Y_, s_y_ t_n_g_l d_ B_r_i_. Ya, saya tinggal di Berlin. Y__ s___ t______ d_ B______ Ya, saya tinggal di Berlin. ___ ____ _______ __ _______ Ya, saya tinggal di Berlin.

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