Frasario

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17 [diciassette]

A casa

17 [열일곱] 17 [yeol-ilgob]	집 안에서 jib an-eseo

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Le diverse tipologie di apprendimento

Chi non fa progressi durante l’apprendimento, sta imparando nel modo sbagliato o non sta imparando in base al canale di apprendimento che fa per lui. In generale, esistono quattro canali, che sottostanno agli organi dei sensi: uditivo, visivo, comunicativo e motorio. Il tipo uditivo ricorda meglio ciò che ascolta, per esempio le melodie. Spesso il soggetto legge ed impara i vocaboli ad alta voce. Questo canale facilita anche il soliloquio; il soggetto trova utili i CD e le lezioni su un dato tema. Il tipo visivo ricorda meglio ciò che vede. Per questi soggetti, è importante leggere le informazioni e prendere appunti durante l’apprendimento. A loro piace molto utilizzare le immagini, le tabelle e le schede. Questo tipo di soggetti legge molto e i loro sogni sono frequenti e colorati. In un ambiente bello riescono ad imparare meglio. Il tipo comunicativo preferisce discutere e colloquiare, ha bisogno di interagire, in poche parole, di dialogare con gli altri. Durante la lezione pone diverse domande e preferisce l’apprendimento di gruppo. Il tipo motorio è quello che ama imparare in movimento. Questo soggetto preferisce il metodo learning by doing (imparare facendo le cose) e vuole sperimentare tutto. Durante l’apprendimento, a questo tipo di persone piace muoversi molto e masticare la gomma. Non amano la teoria, ma gli esperimenti. E’interessante osservare che, quasi tutti gli individui combinano i caratteri delle quattro tipologie illustrate. Non esistono persone che possano rientrare in un solo tipo. L’apprendimento migliore, comunque, ha luogo quando vi è un’attivazione di tutti gli organi dei sensi. In questo caso, infatti, il nostro cervello viene attivato ripetutamente e riesce a memorizzare bene i nuovi dati. Allora, ascoltate, leggete e discutete dei vocaboli! E poi, praticate un po’ di sport!

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Ecco la nostra casa.	우_ 집_ 여_ 있_요_ u_i j_b_i y_o_i i_s_e_y_. 우리 집이 여기 있어요. uli jib-i yeogi iss-eoyo. 우_ 집_ 여_ 있___ u__ j____ y____ i________ 우리 집이 여기 있어요. uli jib-i yeogi iss-eoyo. __ __ __ ____ ___ _____ _____ _________ 우리 집이 여기 있어요. uli jib-i yeogi iss-eoyo.
Sopra c’è il tetto.	위_는 지_이 있_요_ w_e_e_n j_b_n_-_ i_s_e_y_. 위에는 지붕이 있어요. wieneun jibung-i iss-eoyo. 위__ 지__ 있___ w______ j_______ i________ 위에는 지붕이 있어요. wieneun jibung-i iss-eoyo. ___ ___ ____ _______ ________ _________ 위에는 지붕이 있어요. wieneun jibung-i iss-eoyo.
Sotto c’è la cantina.	밑_는 지_가 있_요_ m_t_e_e_n j_h_g_ i_s_e_y_. 밑에는 지하가 있어요. mit-eneun jihaga iss-eoyo. 밑__ 지__ 있___ m________ j_____ i________ 밑에는 지하가 있어요. mit-eneun jihaga iss-eoyo. ___ ___ ____ _________ ______ _________ 밑에는 지하가 있어요. mit-eneun jihaga iss-eoyo.

Dietro la casa c’è un giardino.	집 뒤_는 정_이 있_요_ j_b d_i_n_u_ j_o_g_w_n_i i_s_e_y_. 집 뒤에는 정원이 있어요. jib dwieneun jeong-won-i iss-eoyo. 집 뒤__ 정__ 있___ j__ d_______ j__________ i________ 집 뒤에는 정원이 있어요. jib dwieneun jeong-won-i iss-eoyo. _ ___ ___ ____ ___ ________ ___________ _________ 집 뒤에는 정원이 있어요. jib dwieneun jeong-won-i iss-eoyo.
Davanti alla casa non c’è nessuna strada.	집 앞_는 도_가 없_요_ j_b a_-_n_u_ d_l_g_ e_b_-_o_o_ 집 앞에는 도로가 없어요. jib ap-eneun dologa eobs-eoyo. 집 앞__ 도__ 없___ j__ a_______ d_____ e_________ 집 앞에는 도로가 없어요. jib ap-eneun dologa eobs-eoyo. _ ___ ___ ____ ___ ________ ______ __________ 집 앞에는 도로가 없어요. jib ap-eneun dologa eobs-eoyo.
Vicino alla casa ci sono degli alberi.	집 옆_는 나_들_ 있_요_ j_b y_o_-_n_u_ n_m_d_u_-_ i_s_e_y_. 집 옆에는 나무들이 있어요. jib yeop-eneun namudeul-i iss-eoyo. 집 옆__ 나___ 있___ j__ y_________ n_________ i________ 집 옆에는 나무들이 있어요. jib yeop-eneun namudeul-i iss-eoyo. _ ___ ____ ____ ___ __________ __________ _________ 집 옆에는 나무들이 있어요. jib yeop-eneun namudeul-i iss-eoyo.

Ecco il mio appartamento.	제 아_트_ 여_ 있_요_ j_ a_a_e_g_ y_o_i i_s_e_y_. 제 아파트가 여기 있어요. je apateuga yeogi iss-eoyo. 제 아___ 여_ 있___ j_ a_______ y____ i________ 제 아파트가 여기 있어요. je apateuga yeogi iss-eoyo. _ ____ __ ____ __ ________ _____ _________ 제 아파트가 여기 있어요. je apateuga yeogi iss-eoyo.
Ecco la cucina e il bagno.	부_과 욕_이 여_ 있_요_ b_e_k_w_ y_g_i_-_ y_o_i i_s_e_y_. 부엌과 욕실이 여기 있어요. bueokgwa yogsil-i yeogi iss-eoyo. 부__ 욕__ 여_ 있___ b_______ y_______ y____ i________ 부엌과 욕실이 여기 있어요. bueokgwa yogsil-i yeogi iss-eoyo. ___ ___ __ ____ ________ ________ _____ _________ 부엌과 욕실이 여기 있어요. bueokgwa yogsil-i yeogi iss-eoyo.
Lì ci sono il salotto e la camera da letto.	거_과 침_이 저_ 있_요_ g_o_i_g_a c_i_s_l_i j_o_i i_s_e_y_. 거실과 침실이 저기 있어요. geosilgwa chimsil-i jeogi iss-eoyo. 거__ 침__ 저_ 있___ g________ c________ j____ i________ 거실과 침실이 저기 있어요. geosilgwa chimsil-i jeogi iss-eoyo. ___ ___ __ ____ _________ _________ _____ _________ 거실과 침실이 저기 있어요. geosilgwa chimsil-i jeogi iss-eoyo.

La porta è chiusa.	대_이 닫_ 있_요_ d_e_u_-_ d_d_y_o i_s_e_y_. 대문이 닫혀 있어요. daemun-i dadhyeo iss-eoyo. 대__ 닫_ 있___ d_______ d______ i________ 대문이 닫혀 있어요. daemun-i dadhyeo iss-eoyo. ___ __ ____ ________ _______ _________ 대문이 닫혀 있어요. daemun-i dadhyeo iss-eoyo.
Ma le finestre sono aperte.	하_만 창_들_ 열_ 있_요_ h_j_m_n c_a_g_u_d_u_-_u_ y_o_l_e_ i_s_e_y_. 하지만 창문들은 열려 있어요. hajiman changmundeul-eun yeollyeo iss-eoyo. 하__ 창___ 열_ 있___ h______ c_______________ y_______ i________ 하지만 창문들은 열려 있어요. hajiman changmundeul-eun yeollyeo iss-eoyo. ___ ____ __ ____ _______ ________________ ________ _________ 하지만 창문들은 열려 있어요. hajiman changmundeul-eun yeollyeo iss-eoyo.
Oggi fa caldo.	오_은 더_요_ o_e_l_e_n d_o_o_o_ 오늘은 더워요. oneul-eun deowoyo. 오__ 더___ o________ d_______ 오늘은 더워요. oneul-eun deowoyo. ___ ____ _________ ________ 오늘은 더워요. oneul-eun deowoyo.

Noi andiamo in salotto.	우_는 거_에 가_ 있_요_ u_i_e_n g_o_i_-_ g_g_ i_s_e_y_. 우리는 거실에 가고 있어요. ulineun geosil-e gago iss-eoyo. 우__ 거__ 가_ 있___ u______ g_______ g___ i________ 우리는 거실에 가고 있어요. ulineun geosil-e gago iss-eoyo. ___ ___ __ ____ _______ ________ ____ _________ 우리는 거실에 가고 있어요. ulineun geosil-e gago iss-eoyo.
Lì ci sono un divano e una poltrona.	소_와 안_의_가 저_ 있_요_ s_p_w_ a_l_g_u_j_g_ j_o_i i_s_e_y_. 소파와 안락의자가 저기 있어요. sopawa anlag-uijaga jeogi iss-eoyo. 소__ 안____ 저_ 있___ s_____ a___________ j____ i________ 소파와 안락의자가 저기 있어요. sopawa anlag-uijaga jeogi iss-eoyo. ___ _____ __ ____ ______ ____________ _____ _________ 소파와 안락의자가 저기 있어요. sopawa anlag-uijaga jeogi iss-eoyo.
Si sieda!	앉_세_! a_j_e_s_y_! 앉으세요! anj-euseyo! 앉____ a__________ 앉으세요! anj-euseyo! _____ ___________ 앉으세요! anj-euseyo!

Lì c’è il mio computer.	제 컴_터_ 저_ 있_요_ j_ k_o_p_u_e_g_ j_o_i i_s_e_y_. 제 컴퓨터가 저기 있어요. je keompyuteoga jeogi iss-eoyo. 제 컴___ 저_ 있___ j_ k___________ j____ i________ 제 컴퓨터가 저기 있어요. je keompyuteoga jeogi iss-eoyo. _ ____ __ ____ __ ____________ _____ _________ 제 컴퓨터가 저기 있어요. je keompyuteoga jeogi iss-eoyo.
Lì c’è il mio (impianto) stereo.	제 오_오_ 저_ 있_요_ j_ o_i_g_ j_o_i i_s_e_y_. 제 오디오가 저기 있어요. je odioga jeogi iss-eoyo. 제 오___ 저_ 있___ j_ o_____ j____ i________ 제 오디오가 저기 있어요. je odioga jeogi iss-eoyo. _ ____ __ ____ __ ______ _____ _________ 제 오디오가 저기 있어요. je odioga jeogi iss-eoyo.
Il televisore è nuovo di zecca.	T_는 새 거 예_. T_n_u_ s_e g_o y_y_. TV는 새 거 예요. TVneun sae geo yeyo. T__ 새 거 예__ T_____ s__ g__ y____ TV는 새 거 예요. TVneun sae geo yeyo. ___ _ _ ___ ______ ___ ___ _____ TV는 새 거 예요. TVneun sae geo yeyo.

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