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50 [쉰] 수영장에서

50 [swin] suyeongjang-eseo

Oggi fa caldo.	오늘 날씨가 더워요.; oneul nalssiga deowoyo.
Andiamo in piscina?	우리 수영장에 갈까요?; uli suyeongjang-e galkkayo?
Hai voglia di andare a nuotare?	수영하고 싶어요?; suyeonghago sip-eoyo?
Hai un asciugamano?	수건 있어요?; sugeon iss-eoyo?
Hai un costume da bagno? (da uomo)	수영 바지 있어요?; suyeong baji iss-eoyo?
Hai un costume da bagno? (da donna)	수영복 있어요?; suyeongbog iss-eoyo?
Sai nuotare?	수영할 수 있어요?; suyeonghal su iss-eoyo?
Sai andare sott’acqua?	잠수할 수 있어요?; jamsuhal su iss-eoyo?
Sai tuffarti in acqua?	물에 뛰어들 수 있어요?; mul-e ttwieodeul su iss-eoyo?
Dov’è la doccia?	샤워기가 어디 있어요?; syawogiga eodi iss-eoyo?
Dov’è lo spogliatoio?	탈의실이 어디 있어요?; tal-uisil-i eodi iss-eoyo?
Dove sono gli occhialini?	수경이 어디 있어요?; sugyeong-i eodi iss-eoyo?
È fonda l’acqua?	물이 깊어요?; mul-i gip-eoyo?
È pulita l’acqua?	물이 깨끗해요?; mul-i kkaekkeushaeyo?
È calda l’acqua?	물이 따뜻해요?; mul-i ttatteushaeyo?
Ho freddo.	추워요.; chuwoyo.
L’acqua è troppo fredda.	물이 너무 차가워요.; mul-i neomu chagawoyo.
Io ora esco dall’acqua.	지금 물에서 나갈 거예요.; jigeum mul-eseo nagal geoyeyo.

Le donne e gli uomini hanno lo stesso quoziente d’intelligenza.

Eppure, le loro abilità sono diverse. Gli uomini hanno maggiore attitudine al pensiero tridimensionale e sarebbero più in grado di svolgere i problemi matematici. Le donne sarebbero dotate di una migliore capacità di memorizzazione ed avrebbero maggiore attitudine per le lingue straniere. Inoltre, farebbero meno errori ortografici e grammaticali, disporrebbero di un vocabolario più vasto e sarebbero in grado di leggere più fluidamente. Nei test di lingua, totalizzerebbero risultati migliori. L’origine di questa attitudine linguistica sarebbe nel cervello, la cui struttura è diversa negli uomini e nelle donne. La parte sinistra del cervello è responsabile della nostra capacità di parlare e di imparare la lingua. Le donne utilizzerebbero sia l’emisfero destro che sinistro e l’interscambio fra i due sarebbe migliore. Il cervello della donna è più attivo nell’elaborazione efficiente delle informazioni linguistiche. Non sono chiare le cause del diverso funzionamento degli emisferi e solo la biologia potrebbe fornire una spiegazione al riguardo. I geni maschili e femminili influirebbero sullo sviluppo cerebrale e gli ormoni determinerebbero chi siamo. Altri studiosi ritengono che l’educazione che riceviamo influisce sullo sviluppo mentale. Le bambine parlerebbero e leggerebbero di più, mentre i bambini sarebbero più a contatto con giocattoli più tecnici. Un’altra spiegazione è che il mondo in cui viviamo influenzerebbe il nostro sviluppo mentale. Certo è che, in ogni parte del mondo, si riscontrano le dovute differenze e ogni cultura prevede un’educazione diversa dei bambini.                         Cambia la lingua, cambia la personalità!