italiano » lettone | 17 [diciassette] | A casa

17 [septiņpadsmit] Mājās

Ecco la nostra casa.	Te ir mūsu māja.
Sopra c’è il tetto.	Augšā ir jumts.
Sotto c’è la cantina.	Lejā ir pagrabs.
Dietro la casa c’è un giardino.	Aiz mājas ir dārzs.
Davanti alla casa non c’è nessuna strada.	Mājas priekšā nav ielas.
Vicino alla casa ci sono degli alberi.	Blakus mājai ir koki.
Ecco il mio appartamento.	Šeit ir mans dzīvoklis.
Ecco la cucina e il bagno.	Šeit ir virtuve un vannas istaba.
Lì ci sono il salotto e la camera da letto.	Tur ir dzīvojamā istaba un guļamistaba.
La porta è chiusa.	Mājas durvis ir aizslēgtas.
Ma le finestre sono aperte.	Bet logi ir vaļā.
Oggi fa caldo.	Šodien ir karsts.
Noi andiamo in salotto.	Mēs ejam dzīvojamā istabā.
Lì ci sono un divano e una poltrona.	Tur ir dīvāns un atpūtas krēsls.
Si sieda!	Sēdieties!
Lì c’è il mio computer.	Tur ir mans dators.
Lì c’è il mio (impianto) stereo.	Tur ir mana stereo iekārta.
Il televisore è nuovo di zecca.	Televizors ir gluži jauns.

Le diverse tipologie di apprendimento

Chi non fa progressi durante l’apprendimento, sta imparando nel modo sbagliato o non sta imparando in base al canale di apprendimento che fa per lui. In generale, esistono quattro canali, che sottostanno agli organi dei sensi: uditivo, visivo, comunicativo e motorio. Il tipo uditivo ricorda meglio ciò che ascolta, per esempio le melodie. Spesso il soggetto legge ed impara i vocaboli ad alta voce. Questo canale facilita anche il soliloquio; il soggetto trova utili i CD e le lezioni su un dato tema. Il tipo visivo ricorda meglio ciò che vede. Per questi soggetti, è importante leggere le informazioni e prendere appunti durante l’apprendimento. A loro piace molto utilizzare le immagini, le tabelle e le schede. Questo tipo di soggetti legge molto e i loro sogni sono frequenti e colorati. In un ambiente bello riescono ad imparare meglio. Il tipo comunicativo preferisce discutere e colloquiare, ha bisogno di interagire, in poche parole, di dialogare con gli altri. Durante la lezione pone diverse domande e preferisce l’apprendimento di gruppo. Il tipo motorio è quello che ama imparare in movimento. Questo soggetto preferisce il metodo learning by doing (imparare facendo le cose) e vuole sperimentare tutto. Durante l’apprendimento, a questo tipo di persone piace muoversi molto e masticare la gomma. Non amano la teoria, ma gli esperimenti. E’interessante osservare che, quasi tutti gli individui combinano i caratteri delle quattro tipologie illustrate. Non esistono persone che possano rientrare in un solo tipo. L’apprendimento migliore, comunque, ha luogo quando vi è un’attivazione di tutti gli organi dei sensi. In questo caso, infatti, il nostro cervello viene attivato ripetutamente e riesce a memorizzare bene i nuovi dati. Allora, ascoltate, leggete e discutete dei vocaboli! E poi, praticate un po’ di sport!