Frasario

MP3 A proposito del libro

86 [ottantasei]

Domande – Passato 2

86 [astoņdesmit seši]	Jautājumi – pagātne 2

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Imparare non è sempre facile.

Anche quando è divertente, può stancare. Quando si impara qualcosa, si è felici, si è orgogliosi di se stessi e dei progressi raggiunti. Purtroppo, si dimentica anche ciò che si impara. E con le lingue straniere diventa un problema. Molti di noi imparano a scuola una o più lingue straniere. Dopo gli anni di formazione, dimentichiamo spesso ciò che abbiamo imparato se non parliamo più le lingue. Nella vita di tutti i giorni usiamo la nostra lingua madre, mentre può capitare di parlare le lingue straniere solo quando siamo in vacanza. Se la conoscenza non viene attivata, in genere viene meno col tempo. Il nostro cervello è come un muscolo, deve essere tenuto in allenamento, deve muoversi, per non indebolirsi. Esistono anche dei modi per non dimenticare. La cosa più importante è impiegare ciò che si è appreso, magari ricorrendo a qualche soluzione di rito. Si può pianificare un programma da seguire in alcuni giorni della settimana. Il lunedì si potrebbe leggere un libro in lingua, il mercoledì ascoltare una trasmissione radio e il venerdì scrivere il diario in un’altra lingua. Così facendo, si alternano più attività: scrittura, lettura ed ascolto. In più, le proprie conoscenze vengono attivate in diversi modi. Tutti questi esercizi non debbono durare troppo – mezz’ora basta! E’ importante esercitarsi costantemente! Gli studi dimostrano che, una volta che abbiamo imparato qualcosa, il nostro cervello la conserva per decenni. Bisogna solo estrarla dal cassetto … Il cinese

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Che macchina hai comprato?	K_d_ m_š_n_ t_ n_p_r_i_ Kādu mašīnu tu nopirki? K___ m_____ t_ n_______ Kādu mašīnu tu nopirki? ____ ______ __ ________ Kādu mašīnu tu nopirki?
A che giornale ti sei abbonato?	K_d_ a_ī_i t_ a_o_ē_i_ Kādu avīzi tu abonēji? K___ a____ t_ a_______ Kādu avīzi tu abonēji? ____ _____ __ ________ Kādu avīzi tu abonēji?

Chi ha visto?	K_ J_s r_d_ē_ā_? Ko Jūs redzējāt? K_ J__ r________ Ko Jūs redzējāt? __ ___ _________ Ko Jūs redzējāt?
Chi ha incontrato?	K_ J_s s_t_k_t_ Ko Jūs satikāt? K_ J__ s_______ Ko Jūs satikāt? __ ___ ________ Ko Jūs satikāt?
Chi ha riconosciuto?	K_ J_s a_p_z_n_t_ Ko Jūs atpazināt? K_ J__ a_________ Ko Jūs atpazināt? __ ___ __________ Ko Jūs atpazināt?

Quando si è alzato?	K_d J_s p_e_ē_ā_i_s_ Kad Jūs piecēlāties? K__ J__ p___________ Kad Jūs piecēlāties? ___ ___ ____________ Kad Jūs piecēlāties?
Quando ha cominciato?	K_d J_s s_k_t_ Kad Jūs sākāt? K__ J__ s_____ Kad Jūs sākāt? ___ ___ ______ Kad Jūs sākāt?
Quando ha finito?	K_d J_s b_i_z_t_ Kad Jūs beidzāt? K__ J__ b_______ Kad Jūs beidzāt? ___ ___ ________ Kad Jūs beidzāt?

Perché si è svegliato?	K_p_c J_s p_m_d_t_e_? Kāpēc Jūs pamodāties? K____ J__ p__________ Kāpēc Jūs pamodāties? _____ ___ ___________ Kāpēc Jūs pamodāties?
Perché è diventato insegnante?	K_p_c J_s k_u_ā_ p_r s_o_o_ā_u_ Kāpēc Jūs kļuvāt par skolotāju? K____ J__ k_____ p__ s_________ Kāpēc Jūs kļuvāt par skolotāju? _____ ___ ______ ___ __________ Kāpēc Jūs kļuvāt par skolotāju?
Perché ha preso un tassì?	K_p_c J_s p_ņ_m_t t_k_o_e_r_? Kāpēc Jūs paņēmāt taksometru? K____ J__ p______ t__________ Kāpēc Jūs paņēmāt taksometru? _____ ___ _______ ___________ Kāpēc Jūs paņēmāt taksometru?

Da dov’è venuto?	N_ k_r_e_e_ j_s a_n_c_t_ No kurienes jūs atnācāt? N_ k_______ j__ a_______ No kurienes jūs atnācāt? __ ________ ___ ________ No kurienes jūs atnācāt?
Dov’è andato?	U_ k_r_e_i j_s a_z_ā_ā_? Uz kurieni jūs aizgājāt? U_ k______ j__ a________ Uz kurieni jūs aizgājāt? __ _______ ___ _________ Uz kurieni jūs aizgājāt?
Dov’è stato?	K_r J_s b_j_t_ Kur Jūs bijāt? K__ J__ b_____ Kur Jūs bijāt? ___ ___ ______ Kur Jūs bijāt?

Chi hai aiutato?	K_m t_ p_l_d_ē_i_ Kam tu palīdzēji? K__ t_ p_________ Kam tu palīdzēji? ___ __ __________ Kam tu palīdzēji?
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A chi hai risposto?	K_m t_ a_b_l_ē_i_ Kam tu atbildēji? K__ t_ a_________ Kam tu atbildēji? ___ __ __________ Kam tu atbildēji?

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