Frasario

MP3 A proposito del libro

66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

66 [sekstiseks]	Possessiver 1

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

Molte di loro cambiano frequentemente il codice linguistico in cui si esprimono, anche a seconda della situazione. Per esempio, al lavoro parlano una lingua, a casa ne parlano un’altra, adattandosi all’ambiente che li circonda. Vi è, inoltre, la possibilità di cambiare lingua spontaneamente, fenomeno noto come Code-Switching . Durante il Code-Switching, il parlante alterna una lingua con un’altra. Non si conosce tuttora la motivazione. Spesso il parlante non riesce a trovare la parola giusta in una lingua, mentre è in grado di esprimersi meglio nell’altra. Un’ulteriore motivazione potrebbe essere la maggiore padronanza d’espressione in una lingua, che viene impiegata in situazioni private o personali. A volte, una data parola non è presente in una lingua e, cambiando codice, si riesce ad ovviare al problema. Si può parlare nell’altra lingua anche per non farsi capire. Il Code-Switching funziona, pertanto, come un linguaggio segreto. In passato, era oggetto di critiche, perché si pensava che il parlante non fosse in grado di esprimersi in nessuna lingua correttamente. Oggi, le considerazioni sono molto diverse. Il Code-Switching è stato riconosciuto quale ulteriore competenza linguistica di un parlante. Osservare queste persone mentre parlano è molto interessante. Infatti, non solo cambia il loro codice linguistico, ma anche altri elementi tipici della comunicazione. Molti cominciano a parlare più velocemente, più chiaro o con un accento più forte. Altri utilizzano all’improvviso una maggiore gestualità o mimica. Il Code-Switching è un po’ anche un Culture-Switching. La traduzione automatica

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io – il mio / la mia	j_g – m_n jeg – min j__ – m__ jeg – min ___ _ ___ jeg – min
Non trovo la mia chiave.	J_g f_n_e_ i_k_ n_k_e_e_ m_n_ Jeg finner ikke nøkkelen min. J__ f_____ i___ n_______ m___ Jeg finner ikke nøkkelen min. ___ ______ ____ ________ ____ Jeg finner ikke nøkkelen min.
Non trovo il mio biglietto.	J_g f_n_e_ i_k_ b_l_e_t_n m_n_ Jeg finner ikke billetten min. J__ f_____ i___ b________ m___ Jeg finner ikke billetten min. ___ ______ ____ _________ ____ Jeg finner ikke billetten min.

tu – il tuo / la tua	d_ – d_n du – din d_ – d__ du – din __ _ ___ du – din
Hai trovato la tua chiave?	H_r d_ f_n_e_ n_k_e_e_ d_n_ Har du funnet nøkkelen din? H__ d_ f_____ n_______ d___ Har du funnet nøkkelen din? ___ __ ______ ________ ____ Har du funnet nøkkelen din?
Hai trovato il tuo biglietto?	H_r d_ f_n_e_ b_l_e_t_n d_n_ Har du funnet billetten din? H__ d_ f_____ b________ d___ Har du funnet billetten din? ___ __ ______ _________ ____ Har du funnet billetten din?

lui – il suo / la sua	h_n – h_n_ han – hans h__ – h___ han – hans ___ _ ____ han – hans
Sai dov’è la sua chiave?	V_t d_ h_o_ n_k_e_e_ h_n_ e_? Vet du hvor nøkkelen hans er? V__ d_ h___ n_______ h___ e__ Vet du hvor nøkkelen hans er? ___ __ ____ ________ ____ ___ Vet du hvor nøkkelen hans er?
Sai dov’è il suo biglietto?	V_t d_ h_o_ b_l_e_t_n h_n_ e_? Vet du hvor billetten hans er? V__ d_ h___ b________ h___ e__ Vet du hvor billetten hans er? ___ __ ____ _________ ____ ___ Vet du hvor billetten hans er?

lei – il suo / la sua	h_n – h_n_e_ hun – hennes h__ – h_____ hun – hennes ___ _ ______ hun – hennes
Il suo denaro è sparito.	P_n_e_e h_n_e_ e_ b_r_e_ Pengene hennes er borte. P______ h_____ e_ b_____ Pengene hennes er borte. _______ ______ __ ______ Pengene hennes er borte.
E anche la sua carta di credito non c’è più.	O_ k_e_i_t_o_t_t h_n_e_ e_ o_s_ b_r_e_ Og kredittkortet hennes er også borte. O_ k____________ h_____ e_ o___ b_____ Og kredittkortet hennes er også borte. __ _____________ ______ __ ____ ______ Og kredittkortet hennes er også borte.

noi – il nostro	v_ – v_r vi – vår v_ – v__ vi – vår __ _ ___ vi – vår
Il nostro nonno è malato.	B_s_e_a_e_ v_r e_ s_k_ Bestefaren vår er syk. B_________ v__ e_ s___ Bestefaren vår er syk. __________ ___ __ ____ Bestefaren vår er syk.
La nostra nonna sta bene.	M_n b_s_e_o_e_ v_r e_ f_i_k_ Men bestemoren vår er frisk. M__ b_________ v__ e_ f_____ Men bestemoren vår er frisk. ___ __________ ___ __ ______ Men bestemoren vår er frisk.

voi – il vostro	d_r_ – d_r_s dere – deres d___ – d____ dere – deres ____ _ _____ dere – deres
Bambini, dov’è il vostro papà?	H_o_ e_ p_p_a_n d_r_s_ Hvor er pappaen deres? H___ e_ p______ d_____ Hvor er pappaen deres? ____ __ _______ ______ Hvor er pappaen deres?
Bambini, dov’è la vostra mamma?	H_o_ e_ m_m_a_n d_r_s_ Hvor er mammaen deres? H___ e_ m______ d_____ Hvor er mammaen deres? ____ __ _______ ______ Hvor er mammaen deres?

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

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