Frasario

MP3 A proposito del libro

66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

66 [sześćdziesiąt sześć]	Zaimki dzierżawcze 1

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

Molte di loro cambiano frequentemente il codice linguistico in cui si esprimono, anche a seconda della situazione. Per esempio, al lavoro parlano una lingua, a casa ne parlano un’altra, adattandosi all’ambiente che li circonda. Vi è, inoltre, la possibilità di cambiare lingua spontaneamente, fenomeno noto come Code-Switching . Durante il Code-Switching, il parlante alterna una lingua con un’altra. Non si conosce tuttora la motivazione. Spesso il parlante non riesce a trovare la parola giusta in una lingua, mentre è in grado di esprimersi meglio nell’altra. Un’ulteriore motivazione potrebbe essere la maggiore padronanza d’espressione in una lingua, che viene impiegata in situazioni private o personali. A volte, una data parola non è presente in una lingua e, cambiando codice, si riesce ad ovviare al problema. Si può parlare nell’altra lingua anche per non farsi capire. Il Code-Switching funziona, pertanto, come un linguaggio segreto. In passato, era oggetto di critiche, perché si pensava che il parlante non fosse in grado di esprimersi in nessuna lingua correttamente. Oggi, le considerazioni sono molto diverse. Il Code-Switching è stato riconosciuto quale ulteriore competenza linguistica di un parlante. Osservare queste persone mentre parlano è molto interessante. Infatti, non solo cambia il loro codice linguistico, ma anche altri elementi tipici della comunicazione. Molti cominciano a parlare più velocemente, più chiaro o con un accento più forte. Altri utilizzano all’improvviso una maggiore gestualità o mimica. Il Code-Switching è un po’ anche un Culture-Switching. La traduzione automatica

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io – il mio / la mia	j_ – m_j ja – mój j_ – m__ ja – mój __ _ ___ ja – mój
Non trovo la mia chiave.	N_e m_g_ z_a_e_ć m_j_g_ k_u_z_. Nie mogę znaleźć mojego klucza. N__ m___ z______ m_____ k______ Nie mogę znaleźć mojego klucza. ___ ____ _______ ______ _______ Nie mogę znaleźć mojego klucza.
Non trovo il mio biglietto.	N_e m_g_ z_a_e_ć m_j_g_ b_l_t_. Nie mogę znaleźć mojego biletu. N__ m___ z______ m_____ b______ Nie mogę znaleźć mojego biletu. ___ ____ _______ ______ _______ Nie mogę znaleźć mojego biletu.

tu – il tuo / la tua	t_ – t_ó_ ty – twój t_ – t___ ty – twój __ _ ____ ty – twój
Hai trovato la tua chiave	Z_a_a_ł_ś / Z_a_a_ł_ś s_ó_ k_u_z_ Znalazłeś / Znalazłaś swój klucz? Z________ / Z________ s___ k_____ Znalazłeś / Znalazłaś swój klucz? _________ _ _________ ____ ______ Znalazłeś / Znalazłaś swój klucz?
Hai trovato il tuo biglietto	Z_a_a_ł_ś / Z_a_a_ł_ś s_ó_ b_l_t_ Znalazłeś / Znalazłaś swój bilet? Z________ / Z________ s___ b_____ Znalazłeś / Znalazłaś swój bilet? _________ _ _________ ____ ______ Znalazłeś / Znalazłaś swój bilet?

lui – il suo / la sua	o_ – j_g_ on – jego o_ – j___ on – jego __ _ ____ on – jego
Sai dov’è la sua chiave	W_e_z_ g_z_e j_s_ j_g_ k_u_z_ Wiesz, gdzie jest jego klucz? W_____ g____ j___ j___ k_____ Wiesz, gdzie jest jego klucz? ______ _____ ____ ____ ______ Wiesz, gdzie jest jego klucz?
Sai dov’è il suo biglietto	W_e_z_ g_z_e j_s_ j_g_ b_l_t_ Wiesz, gdzie jest jego bilet? W_____ g____ j___ j___ b_____ Wiesz, gdzie jest jego bilet? ______ _____ ____ ____ ______ Wiesz, gdzie jest jego bilet?

lei – il suo / la sua	o_a – j_j ona – jej o__ – j__ ona – jej ___ _ ___ ona – jej
Il suo denaro è sparito.	Z_i_ę_y j_j p_e_i_d_e_ Zginęły jej pieniądze. Z______ j__ p_________ Zginęły jej pieniądze. _______ ___ __________ Zginęły jej pieniądze.
E anche la sua carta di credito non c’è più.	I z_i_ę_a t_k_e j_j k_r_a k_e_y_o_a_ I zginęła także jej karta kredytowa. I z______ t____ j__ k____ k_________ I zginęła także jej karta kredytowa. _ _______ _____ ___ _____ __________ I zginęła także jej karta kredytowa.

noi – il nostro	m_ – n_s_ my – nasz m_ – n___ my – nasz __ _ ____ my – nasz
Il nostro nonno è malato.	N_s_ d_i_d_k j_s_ c_o_y_ Nasz dziadek jest chory. N___ d______ j___ c_____ Nasz dziadek jest chory. ____ _______ ____ ______ Nasz dziadek jest chory.
La nostra nonna sta bene.	N_s_a b_b_i_ j_s_ z_r_w_. Nasza babcia jest zdrowa. N____ b_____ j___ z______ Nasza babcia jest zdrowa. _____ ______ ____ _______ Nasza babcia jest zdrowa.

voi – il vostro	w_ – w_s_ wy – wasz w_ – w___ wy – wasz __ _ ____ wy – wasz
Bambini, dov’è il vostro papà	D_i_c_, g_z_e j_s_ w_s_ t_t_? Dzieci, gdzie jest wasz tato? D______ g____ j___ w___ t____ Dzieci, gdzie jest wasz tato? _______ _____ ____ ____ _____ Dzieci, gdzie jest wasz tato?
Bambini, dov’è la vostra mamma	D_i_c_, g_z_e j_s_ w_s_a m_m_? Dzieci, gdzie jest wasza mama? D______ g____ j___ w____ m____ Dzieci, gdzie jest wasza mama? _______ _____ ____ _____ _____ Dzieci, gdzie jest wasza mama?

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

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