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14 [четырнадцать] Цвета

14 [chetyrnadtsatʹ] Tsveta

La neve è bianca.	Снег - белый.; Sneg - belyy.
Il sole è giallo.	Солнце - жёлтое.; Solntse - zhëltoye.
L’arancia è arancione.	Апельсин - оранжевый.; Apelʹsin - oranzhevyy.
La ciliegia è rossa.	Вишня - красная.; Vishnya - krasnaya.
Il cielo è azzurro.	Небо - синее.; Nebo - sineye.
L’erba è verde.	Трава - зеленая.; Trava - zelenaya.
La terra è marrone.	Земля - коричневая.; Zemlya - korichnevaya.
La nuvola è grigia.	Облако - серое.; Oblako - seroye.
Le ruote sono nere.	Шины - чёрные.; Shiny - chërnyye.
Di che colore è la neve? Bianca.	Какого цвета снег? Белого.; Kakogo tsveta sneg? Belogo.
Di che colore è il sole? Giallo.	Какого цвета солнце? Жёлтого.; Kakogo tsveta solntse? Zhëltogo.
Di che colore è l’arancia? Arancione.	Какого цвета апельсин? Оранжевого.; Kakogo tsveta apelʹsin? Oranzhevogo.
Di che colore è la ciliegia? Rossa.	Какого цвета вишня? Красного.; Kakogo tsveta vishnya? Krasnogo.
Di che colore è il cielo? Azzurro.	Какого цвета небо? Синего.; Kakogo tsveta nebo? Sinego.
Di che colore è l’erba? Verde.	Какого цвета трава? Зелёного.; Kakogo tsveta trava? Zelënogo.
Di che colore è la terra? Marrone.	Какого цвета земля? Коричневого.; Kakogo tsveta zemlya? Korichnevogo.
Di che colore è la nuvola? Grigia.	Какого цвета облако? Серого.; Kakogo tsveta oblako? Serogo.
Di che colore sono le ruote? Nere.	Какого цвета шины? Чёрного.; Kakogo tsveta shiny? Chërnogo.

L’apprendimento e le emozioni

Quando conversiamo in una lingua straniera, siamo felici, orgogliosi di noi e dei progressi che abbiamo raggiunto nell’apprendimento. Quando invece non facciamo progressi, ci arrabbiamo o rimaniamo delusi. All’apprendimento si accompagnano, pertanto, diverse emozioni. Alcuni studi recenti hanno rivelato dei risultati interessanti: le emozioni giocano un ruolo importante già durante l’apprendimento, perché ne influenzano l’esito. Per il nostro cervello, imparare viene percepito sempre come un compito da assolvere. Dalle nostre emozioni dipende il successo nell’assolvere il compito. Se noi crediamo di poter eseguire il compito, ciò significa che siamo sicuri di farcela. Questa stabilità emotiva ci aiuta durante l’apprendimento. Pensare positivo promuove anche le abilità cognitive, mentre imparare in condizioni di stress risulta più difficile. I dubbi e le preoccupazioni incidono sul rendimento, in modo particolare quando abbiamo paura. In questo caso, il cervello non riesce a memorizzare bene i nuovi contenuti. E’importante, dunque, essere sempre motivati ad imparare, perché le emozioni influenzano non poco l’apprendimento. E’vero anche il contrario: l’apprendimento influenza anche le nostre emozioni! Le strutture mentali che elaborano i fatti, elaborano anche le emozioni. Così, imparare può rendere felici e, chi è felice, apprende meglio. Naturalmente imparare non è sempre divertente, può anche essere stancante. Perciò, bisognerebbe porsi sempre dei piccoli obiettivi, in modo da non sovraccaricare la propria mente e garantirsi di non deludere le aspettative. Il successo diventa quindi una ricompensa che ci dà la giusta motivazione. Allora, imparate e sorridete!