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71 [семьдесят один] Что-то хотеть

71 [semʹdesyat odin] Chto-to khotetʹ

Che cosa volete?	Что вы хотите?; Chto vy khotite?
Volete giocare a pallone?	Вы хотите играть в футбол?; Vy khotite igratʹ v futbol?
Volete andare a trovare degli amici?	Вы хотите пойти в гости к друзьям?; Vy khotite poyti v gosti k druzʹyam?
volere	Хотеть; Khotetʹ
Non voglio arrivare in ritardo.	Я не хочу прийти поздно.; Ya ne khochu priyti pozdno.
Non voglio andarci.	Я не хочу туда идти.; Ya ne khochu tuda idti.
Voglio andare a casa.	Я хочу уйти домой.; Ya khochu uyti domoy.
Voglio restare a casa.	Я хочу остаться дома.; Ya khochu ostatʹsya doma.
Voglio essere solo. / Voglio stare da solo.	Я хочу остаться одним (одной).; Ya khochu ostatʹsya odnim (odnoy).
Vuoi restare qui?	Ты хочешь здесь остаться?; Ty khocheshʹ zdesʹ ostatʹsya?
Vuoi mangiare qui?	Ты хочешь здесь есть?; Ty khocheshʹ zdesʹ yestʹ?
Vuoi dormire qui?	Ты хочешь здесь спать?; Ty khocheshʹ zdesʹ spatʹ?
Vuole partire domani?	Вы хотите уехать завтра?; Vy khotite uyekhatʹ zavtra?
Vuole restare fino a domani?	Вы хотите остаться до завтра?; Vy khotite ostatʹsya do zavtra?
Vuole pagare il conto solo domani?	Вы хотите оплатить счёт только завтра?; Vy khotite oplatitʹ schët tolʹko zavtra?
Volete andare in discoteca?	Вы хотите на дискотеку?; Vy khotite na diskoteku?
Volete andare al cinema?	Вы хотите в кино?; Vy khotite v kino?
Volete andare al bar?	Вы хотите в кафе?; Vy khotite v kafe?

Quando impariamo i vocaboli, il nostro cervello memorizza le nuove informazioni.

Per imparare, c’è bisogno di ripetere costantemente. La memorizzazione di nuove parole dipende da molteplici fattori. Il più importante è la ripetizione costante dei vocaboli. Se leggiamo o scriviamo spesso le parole, queste vengono memorizzate ed archiviate come se fossero una fotografia. Tale principio si ripresenta nella stessa forma anche nelle scimmie, le quali imparano a “leggere” le parole, se le vedono spesso. Sebbene non capiscano le parole, le riconoscono. Per imparare a parlare fluentemente una lingua, dobbiamo conoscere tante parole e saperle impiegare. La nostra memoria funziona come un archivio. Per trovare subito una parola, bisogna sapere dove cercarla. Pertanto, è meglio imparare le parole nel contesto in cui vengono impiegate; in questo modo, la memoria saprà subito dove andare a cercarle. Ma anche ciò che abbiamo imparato rischia di cadere nel dimenticatoio. Per questo motivo, la conoscenza attiva diventa passiva. In generale, dimentichiamo le parole quando non ne abbiamo bisogno. Così, la nostra mente fa spazio ad altre parole, magari più importanti. E’ essenziale, allora, attivare sempre le conoscenze che abbiamo depositato nella memoria. Ciò che non ricordiamo al momento, non è andato perduto per sempre. Infatti, quando consultiamo il significato di un vocabolo che abbiamo dimenticato, ci accorgiamo subito di averlo già imparato. Così, impariamo per la seconda volta. Questa volta, più velocemente! Chi vuole ampliare il proprio vocabolario, dovrebbe avere più hobby. Tutti noi abbiamo alcuni interessi e ci occupiamo sempre delle stesse cose. Ma i campi semantici di una lingua sono tanti. Chi si interessa di politica, dovrebbe anche leggere la gazzetta dello sport!         Leggere ed imparare