외국어 숙어집

MP3

32 [서른둘]

레스토랑에서 4

32 [třicet dva]	V restauraci 4

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아기들은 독순술에 능한 자들이다!

아기들이 말하기를 배울 때 부모님들의 입을 쳐다본다. 이 사실은 발달심리학자들이 발견한 내용이다. 약 6개월때부터 아기들은 입술을 읽기 시작한다. 이렇게 이들은 소리를 내기 위해서 어떻게 입으로 모양을 내야 하는지를 배운다. 아기들이 돌이 되면 몇몇 단어를 이미 알아듣는다. 이 나이때부터 이들은 다시 사람들의 눈을 보게 된다. 이렇게 이들은 많은 중요한 정보를 얻는다. 눈을 통해 부모님이 즐겁거나 슬픈지를 알아차린다. 그들은 이를 통해 감정의 세계를 알아간다. 외국어로 그들에게 말을 걸때 흥미로워진다. 이때 아기들은 다시 입술을 읽기 시작하기 때문이다. 이를 통해 낯선 음성을 형성하는 것을 배운다. 아기들과 말할 때 언제나 그들을 쳐다보며 말하는 것이 좋다. 그 외에 아기들은 언어적 발전을 위해서 대화가 필요하다. 부모님들은 종종 아기들이 하는 말을 반복해서 말하기 때문이다. 이렇게 아기들은 피드백을 얻는다. 어린 아이들에게 있어서 이 점은 매우 중요하다. 이때 이들이 이해받는다는 사실을 알게 되기 때문이다. 이 확인은 아기들에게 동기를 부여해준다. 이들은 계속적으로 말을 배우는 것을 재밌어한다. 그러니 아기들에게 오디오데이터만 들려주는 것이 충분하지 않다. 아기들이 사실상 입술을 읽는다는 것은 여러 논문이 입증한다. 실험에서 어린 아이들에게 음성이 없는 비디오를 보여줬다. 아기들의 모국어와 외국어로 된 비디오들이었다. 아기들은 그들의 언어의 비디오를 보다 오래 쳐다보았다. 이때 이들은 현저하게 집중을 잘했다. 아기들의 첫 말들은 하지만 전 세계적으로 동일한 단어들이다. 엄마와 아빠 - 이것은 모든 언어로 쉽게 발음할 수 있는 단어들이다!

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감자튀김에 케챱을 주세요.	J_d_o_ h_a_o_k_ s k_č_p_m_ Jednou hranolky s kečupem. J_____ h_______ s k_______ Jednou hranolky s kečupem. ______ ________ _ ________ Jednou hranolky s kečupem.
그리고 두 개는 마요네즈하고 주세요.	A d_a_r_t s m_j_n_z_u_ A dvakrát s majonézou. A d______ s m_________ A dvakrát s majonézou. _ _______ _ __________ A dvakrát s majonézou.
그리고 소시지 세 개는 겨자하고 주세요.	A t_i_r_t p_r_k s h_ř_i_í_ A třikrát párek s hořčicí. A t______ p____ s h_______ A třikrát párek s hořčicí. _ _______ _____ _ ________ A třikrát párek s hořčicí.

어떤 야채가 있어요?	J_k_u m_t_ z_l_n_n_? Jakou máte zeleninu? J____ m___ z________ Jakou máte zeleninu? _____ ____ _________ Jakou máte zeleninu?
콩 있어요?	M_t_ f_z_l_? Máte fazole? M___ f______ Máte fazole? ____ _______ Máte fazole?
콜리플라워 있어요?	M_t_ k_ě_á_? Máte květák? M___ k______ Máte květák? ____ _______ Máte květák?

저는 옥수수를 즐겨 먹어요.	M_m r_d / r_d_ k_k_ř_c_. Mám rád / ráda kukuřici. M__ r__ / r___ k________ Mám rád / ráda kukuřici. ___ ___ _ ____ _________ Mám rád / ráda kukuřici.
저는 오이를 즐겨 먹어요.	M_m r_d / r_d_ o_u_k_. Mám rád / ráda okurky. M__ r__ / r___ o______ Mám rád / ráda okurky. ___ ___ _ ____ _______ Mám rád / ráda okurky.
저는 토마토를 즐겨 먹어요.	M_m r_d / r_d_ r_j_a_a_ Mám rád / ráda rajčata. M__ r__ / r___ r_______ Mám rád / ráda rajčata. ___ ___ _ ____ ________ Mám rád / ráda rajčata.

당신도 파를 즐겨 먹어요?	M_t_ t_k_ r_d / r_d_ p_r_k_ Máte také rád / ráda pórek? M___ t___ r__ / r___ p_____ Máte také rád / ráda pórek? ____ ____ ___ _ ____ ______ Máte také rád / ráda pórek?
당신도 양배추 절임을 즐겨 먹어요?	M_t_ t_k_ r_d / r_d_ k_s_l_ z_l_? Máte také rád / ráda kyselé zelí? M___ t___ r__ / r___ k_____ z____ Máte také rád / ráda kyselé zelí? ____ ____ ___ _ ____ ______ _____ Máte také rád / ráda kyselé zelí?
당신도 납작콩을 즐겨 먹어요?	M_t_ t_k_ r_d / r_d_ č_č_u_ Máte také rád / ráda čočku? M___ t___ r__ / r___ č_____ Máte také rád / ráda čočku? ____ ____ ___ _ ____ ______ Máte také rád / ráda čočku?

당신도 당근을 즐겨 먹어요?	M_š t_k_ r_d / r_d_ m_k_v_ Máš také rád / ráda mrkev? M__ t___ r__ / r___ m_____ Máš také rád / ráda mrkev? ___ ____ ___ _ ____ ______ Máš také rád / ráda mrkev?
당신도 브로콜리를 즐겨 먹어요?	M_š t_k_ r_d / r_d_ b_o_o_i_i_ Máš také rád / ráda brokolici? M__ t___ r__ / r___ b_________ Máš také rád / ráda brokolici? ___ ____ ___ _ ____ __________ Máš také rád / ráda brokolici?
당신도 피망을 즐겨 먹어요?	M_š t_k_ r_d / r_d_ p_p_i_u_ Máš také rád / ráda papriku? M__ t___ r__ / r___ p_______ Máš také rád / ráda papriku? ___ ____ ___ _ ____ ________ Máš také rád / ráda papriku?

저는 양파를 안 좋아해요.	N_m_m r_d c_b_l_. Nemám rád cibuli. N____ r__ c______ Nemám rád cibuli. _____ ___ _______ Nemám rád cibuli.
저는 올리브를 안 좋아해요.	N_m_m r_d o_i_y_ Nemám rád olivy. N____ r__ o_____ Nemám rád olivy. _____ ___ ______ Nemám rád olivy.
저는 버섯을 안 좋아해요.	N_m_m r_d h_u_y_ Nemám rád houby. N____ r__ h_____ Nemám rád houby. _____ ___ ______ Nemám rád houby.

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