Słownik frazeologiczny

MP3

14 [czternaście]

Kolory

14 [veertien]	Kleure

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Nauka a emocje

Cieszymy się, kiedy możemy rozmawiać w jakimś obcym języku. Jesteśmy dumni z siebie i naszych postępów. Jeśli natomiast nie ma efektów, jesteśmy zdenerowani i rozczarowani. Z nauką wiążą się zatem różne uczucia. Nowe badania dochodzą do dalszych interesujących wyników. Pokazują, że uczucia już podczas uczenia odgrywają jakąś rolę. Nasze emocje mają bowiam wpływ na efekt nauki. Dla naszego mózgu nauka jest zawsze jakimś zadaniem. I chce to zadanie rozwiązać. Czy mu się to uda, zależy od naszych uczuć. Jeśli uważamy, że problem możemy rozwiązać, jesteśmy pewni siebie. Ta emocjonalna stabilizacja pomaga nam w nauce. Pozytywne myślenie wzmacnia tym samym nasze intelektualne zdolności. Uczenie w stresie funkcjonuje o wiele gorzej. Wątpliwości czy niepokój uniemożliwiają dobre osiągnięcia. Szczególnie źle się uczymy, gdy odczuwamy strach. Wtedy nasz mózg nie może dobrze zapamiętać nowych treści. Dlatego ważne jest, by w czasie uczenia być zawsze zmotywowanym. Uczucia wpływają więc na proces uczenia. Ale uczenie wpływa też na nasze uczucia! Struktury mózgu, które przetwarzają fakty, przetwarzają także uczucia. W ten sposób nauka może uszczęśliwiać, a kto jest szczęśliwy - uczy się lepiej. Oczywiście nie zawsze uczenie sprawia przyjemność, może być też mozolne. Dlatego powinniśmy zawsze wyznaczać sobie małe cele. W ten sposób nie przeciążamy naszego mózgu. Zapewniamy sobie też możliwość spełnienia naszych oczekiwań. Naszym sukcesem jest później pochwała, która nas na nowo motywuje. Tak więc: ucz się i śmiej się przy tym!

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Śnieg jest biały.	D_e s_e_u i_ w_t_ Die sneeu is wit. D__ s____ i_ w___ Die sneeu is wit. ___ _____ __ ____ Die sneeu is wit.
Słońce jest żółte.	D_e s_n i_ g_e_. Die son is geel. D__ s__ i_ g____ Die son is geel. ___ ___ __ _____ Die son is geel.
Pomarańcza jest pomarańczowa.	D_e l_m_e_ i_ o_a_j_. Die lemoen is oranje. D__ l_____ i_ o______ Die lemoen is oranje. ___ ______ __ _______ Die lemoen is oranje.

Czereśnia jest czerwona.	D_e k_r_i_ i_ r_o_. Die kersie is rooi. D__ k_____ i_ r____ Die kersie is rooi. ___ ______ __ _____ Die kersie is rooi.
Niebo jest niebieskie.	D_e h_m_l i_ b_o_. Die hemel is blou. D__ h____ i_ b____ Die hemel is blou. ___ _____ __ _____ Die hemel is blou.
Trawa jest zielona.	D_e g_a_ i_ g_o_n_ Die gras is groen. D__ g___ i_ g_____ Die gras is groen. ___ ____ __ ______ Die gras is groen.

Ziemia jest brązowa.	D_e g_o_d / a_r_e i_ b_u_n_ Die grond / aarde is bruin. D__ g____ / a____ i_ b_____ Die grond / aarde is bruin. ___ _____ _ _____ __ ______ Die grond / aarde is bruin.
Chmura jest szara.	D_e w_l_e i_ g_y_. Die wolke is grys. D__ w____ i_ g____ Die wolke is grys. ___ _____ __ _____ Die wolke is grys.
Opony są czarne.	D_e b_n_e i_ s_a_t_ Die bande is swart. D__ b____ i_ s_____ Die bande is swart. ___ _____ __ ______ Die bande is swart.

Jaki kolor ma śnieg? Biały.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e s_e_u_ W_t_ Watter kleur is die sneeu? Wit. W_____ k____ i_ d__ s_____ W___ Watter kleur is die sneeu? Wit. ______ _____ __ ___ ______ ____ Watter kleur is die sneeu? Wit.
Jaki kolor ma słońce? Żółty.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e s_n_ G_e_. Watter kleur is die son? Geel. W_____ k____ i_ d__ s___ G____ Watter kleur is die son? Geel. ______ _____ __ ___ ____ _____ Watter kleur is die son? Geel.
Jaki kolor ma pomarańcza? Pomarańczowy.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e l_m_e_? O_a_j_. Watter kleur is die lemoen? Oranje. W_____ k____ i_ d__ l______ O______ Watter kleur is die lemoen? Oranje. ______ _____ __ ___ _______ _______ Watter kleur is die lemoen? Oranje.

Jaki kolor ma czereśnia? Czerwony.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e k_r_i_? R_o_. Watter kleur is die kersie? Rooi. W_____ k____ i_ d__ k______ R____ Watter kleur is die kersie? Rooi. ______ _____ __ ___ _______ _____ Watter kleur is die kersie? Rooi.
Jaki kolor ma niebo? Niebieski.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e h_m_l_ B_o_. Watter kleur is die hemel? Blou. W_____ k____ i_ d__ h_____ B____ Watter kleur is die hemel? Blou. ______ _____ __ ___ ______ _____ Watter kleur is die hemel? Blou.
Jaki kolor ma trawa? Zielony.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e g_a_? G_o_n_ Watter kleur is die gras? Groen. W_____ k____ i_ d__ g____ G_____ Watter kleur is die gras? Groen. ______ _____ __ ___ _____ ______ Watter kleur is die gras? Groen.

Jaki kolor ma ziemia? Brązowy.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e a_r_e_ B_u_n_ Watter kleur is die aarde? Bruin. W_____ k____ i_ d__ a_____ B_____ Watter kleur is die aarde? Bruin. ______ _____ __ ___ ______ ______ Watter kleur is die aarde? Bruin.
Jaki kolor ma chmura? Szary.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e w_l_e_ G_y_. Watter kleur is die wolke? Grys. W_____ k____ i_ d__ w_____ G____ Watter kleur is die wolke? Grys. ______ _____ __ ___ ______ _____ Watter kleur is die wolke? Grys.
Jaki kolor mają opony? Czarny.	W_t_e_ k_e_r i_ d_e b_n_e_ S_a_t_ Watter kleur is die bande? Swart. W_____ k____ i_ d__ b_____ S_____ Watter kleur is die bande? Swart. ______ _____ __ ___ ______ ______ Watter kleur is die bande? Swart.

Słownik frazeologiczny

Nauka a emocje

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację