polski » afrikaans | 71 [siedemdziesiąt jeden] | chcieć coś

71 [een en sewentig] iets wil

Co chcecie?	Wat wil julle doen?
(Czy) Chcecie grać w piłkę nożną?	Wil julle sokker speel?
(Czy) Chcecie odwiedzić przyjaciół?	Wil julle vriende besoek?
chcieć	wil
Nie chcę się spóźnić.	Ek wil nie laat kom nie.
Nie chcę tam iść.	Ek wil nie daarheen gaan nie.
Chcę iść do domu.	Ek wil huis toe gaan.
Chcę zostać w domu.	Ek wil by die huis / tuis bly.
Chcę być sam / sama.	Ek wil alleen wees.
(Czy) Chcesz tutaj zostać?	Wil jy hier bly?
(Czy) Chcesz tutaj jeść?	Wil jy hier eet?
(Czy) Chcesz tutaj spać?	Wil jy hier slaap?
(Czy) Chce pan / pani jutro wyjechać?	Wil u môre vertrek?
(Czy) Chce pan / pani zostać do jutra?	Wil u tot môre bly?
(Czy) Chce pan / pani zapłacić ten rachunek dopiero jutro?	Wil u die rekening eers môre betaal?
(Czy) Chcecie iść na dyskotekę?	Wil julle na die disko toe gaan?
(Czy) Chcecie iść do kina?	Wil julle na die bioskoop toe gaan?
(Czy) Chcecie iść do kawiarni?	Wil julle na die koffiewinkel toe gaan?

Jak mózg uczy się nowych słów

Kiedy uczymy się słownictwa, nasz mózg zapisuje nowe treści. Ale uczenie funkcjonuje tylko przez ciągłe powtarzanie. Jak dobrze nasz mózg zapamięta słowa, zależy od wielu czynników. Najważniejsze jest jednak regularne powtarzanie słownictwa. Tylko słowa, które często czytamy lub piszemy, są zapamiętywane. Można by powiedzieć, że te słowa są archiwizowane jak obraz. Ta zasada procesu uczenia dotyczy też małp. Małpy mogą się nauczyć "czytać" słowa, kiedy będą je wystarczająco często widzieć. Chociaż nie rozumieją słów, rozpoznają je po formie. Aby mówić płynnie językiem, potrzebujemy wiele słów. W tym celu słownictwo musi być dobrze zorganizowane. Nasza pamięć funkcjonuje bowiem jak archiwum. Aby szybko znaleźć słowo, musi wiedzieć, gdzie ma go szukać. Dlatego lepiej jest uczyć się słów w określonym kontekście. W ten sposób nasza pamięć będzie mogła zawsze otworzyć odpowiedni katalog. Ale też to, czego dobrze się nauczyliśmy, możemy znów zapomnieć. Wiedza przechodzi wtedy z pamięci aktywnej do pasywnej. Przez zapominanie uwalniamy się od wiedzy, której już nie potrzebujemy. W ten sposób nasz mózg robi miejsce na nowe i ważniejsze rzeczy. Dlatego ważne jest, by regularnie aktywować naszą wiedzę. To, co jest w pamięci pasywnej, nie ginie jednak na zawsze. Kiedy widzimy zapomniane słówko, znów sobie je przypominamy. Co się raz wyuczyło, za drugim razem uczy się szybciej. Kto chciałby poszerzyć zasób słownictwa, musi poszerzyć też swoje hobby. Każdy z nas ma bowiem jakieś określone zainteresowania. Dlatego zajmujemy się zwykle zawsze tymi samymi rzeczami. Język składa się natomiast z wielu różnych zakresów słownictwa. Kto interesuje się polityką, powinien też czytać artykuły sportowe!