Słownik frazeologiczny

MP3

29 [dwadzieścia dziewięć]

W restauracji 1

‫29 [تسعة وعشرون]‬ 29 [tsieat waeashruna]	‫فى المطعم 1‬ fa almatem 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Mówienie jest stosunkowo łatwe. Skuteczne mówienie jest jednak o wiele trudniejsze. Jak mówimy jest bowiem ważniejsze od tego, co mówimy. Wykazały to różne badania. Słuchacze nieświadomie zwracają uwagę na określone cechy osoby mówiącej. Możemy więc wpływać na to, czy nasza mowa będzie dobrze odbierana. Musimy tylko zawsze zwracać uwagę na to, jak mówimy. Dotyczy to również naszej mowy ciała. Musi ona być autentyczna i pasować do naszej osobowości. Głos również odgrywa tutaj rolę, gdyż jest też ciągle oceniany. U mężczyzn na przykład korzystny jest niższy głos. Pozwala mówcy wywrzeć wrażenie pewnego i kompetentnego. Zmiana głosu nie daje natomiast efektu. Szczególnie ważna jest jednak szybkość mówienia. W eksperymentach badano skuteczność rozmów. Skuteczne mówienie oznacza przekonanie innych. Kto chce przekonać innych nie powinien mówić zbyt szybko. Inaczej sprawi wrażenie nieszczerego. Ale również zbyt powolne mówienie nie jest korzystne. Ludzie, którzy mówią bardzo powoli, sprawiają wrażenie mało inteligentnych. Najlepiej jest więc mówić z optymalną szybkością. Idealnie to 3,5 słowa na sekundę. Podczas mówienia ważne są też przerwy. Pozwalają językowi brzmieć naturalnie i wiarygodnie. Skutkuje to tym, że osoby słuchające ufają nam. Optymalne są 4 lub 5 przerw na minutę. Spróbuj czasem skontrolować swój sposób mówienia! Może będzie wtedy też kolejna rozmowa kwalifikacyjna…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy ten stolik jest wolny?	‫_ل ه_ه ا_ط_و_ة ش_غ_ة_‬ h_ h_d_i_ a_t_a_i_a_ s_a_h_r_? ‫هل هذه الطاولة شاغرة؟‬ hl hadhih alttawilat shaghart? ‫__ ه__ ا______ ش______ h_ h_____ a_________ s________ ‫هل هذه الطاولة شاغرة؟‬ hl hadhih alttawilat shaghart? ___ ___ _______ _______ __ ______ __________ _________ ‫هل هذه الطاولة شاغرة؟‬ hl hadhih alttawilat shaghart?
Poproszę kartę dań.	‫_ن ف_ل_، ل_ئ_ة ا_ط_ا_._ m_ f_d_l_k_, l_y_h_t a_t_e_m_. ‫من فضلك، لائحة الطعام.‬ mn fidalaka, layihat altaeama. ‫__ ف____ ل____ ا_______ m_ f________ l______ a________ ‫من فضلك، لائحة الطعام.‬ mn fidalaka, layihat altaeama. ___ _____ _____ ________ __ _________ _______ _________ ‫من فضلك، لائحة الطعام.‬ mn fidalaka, layihat altaeama.
Co może pan / pani polecić?	‫_م_ ت_ص_ن_؟_ b_m_ t_n_i_u_y_ ‫بما تنصحني؟‬ bima tunsihuny? ‫___ ت_______ b___ t_________ ‫بما تنصحني؟‬ bima tunsihuny? ____ ________ ____ __________ ‫بما تنصحني؟‬ bima tunsihuny?

Poproszę piwo.	‫_ر_د ك_س_ً م_ ا_ج_ة_._ a_i_ k_s_a_ m_n a_j_e_t_. ‫أريد كأساً من الجعة؟.‬ arid kasaan min aljieat?. ‫____ ك____ م_ ا_______ a___ k_____ m__ a________ ‫أريد كأساً من الجعة؟.‬ arid kasaan min aljieat?. _____ _____ __ ________ ____ ______ ___ _________ ‫أريد كأساً من الجعة؟.‬ arid kasaan min aljieat?.
Poproszę wodę mineralną.	‫_ر_د م_ا_ م_د_ي_._ a_i_ m_a_ m_e_n_a_. ‫أريد مياه معدنية.‬ arid miah muedniat. ‫____ م___ م_______ a___ m___ m________ ‫أريد مياه معدنية.‬ arid miah muedniat. _____ ____ ________ ____ ____ _________ ‫أريد مياه معدنية.‬ arid miah muedniat.
Poproszę sok pomarańczowy.	‫_ر_د ع_ي_ ا_ب_ت_ا_._ a_i_ e_s_r a_b_r_a_a_. ‫أريد عصير البرتقال.‬ arid easir alburtaqal. ‫____ ع___ ا_________ a___ e____ a__________ ‫أريد عصير البرتقال.‬ arid easir alburtaqal. _____ ____ __________ ____ _____ ___________ ‫أريد عصير البرتقال.‬ arid easir alburtaqal.

Poproszę kawę.	‫_ر_د ف_ج_ن ق_و_._ a_i_ f_n_j_n q_h_a_a_ ‫أريد فنجان قهوة.‬ arid funajan qahwata. ‫____ ف____ ق_____ a___ f______ q_______ ‫أريد فنجان قهوة.‬ arid funajan qahwata. _____ _____ ______ ____ _______ ________ ‫أريد فنجان قهوة.‬ arid funajan qahwata.
Poproszę kawę z mlekiem.	‫_ر_د ا_ق_و_ م_ ا_ح_ي_._ a_i_ a_q_h_a_ m_e a_h_l_y_a_ ‫أريد القهوة مع الحليب.‬ arid alqahwat mae alhaliyba. ‫____ ا_____ م_ ا_______ a___ a_______ m__ a_________ ‫أريد القهوة مع الحليب.‬ arid alqahwat mae alhaliyba. _____ ______ __ ________ ____ ________ ___ __________ ‫أريد القهوة مع الحليب.‬ arid alqahwat mae alhaliyba.
Poproszę z cukrem.	‫_ع ا_س_ر_ م_ ف_ل_._ m_ a_s_k_r_, m_n f_d_a_a_ ‫مع السكر، من فضلك.‬ me alsikari, min fadlaka. ‫__ ا_____ م_ ف_____ m_ a________ m__ f_______ ‫مع السكر، من فضلك.‬ me alsikari, min fadlaka. ___ ______ __ ______ __ _________ ___ ________ ‫مع السكر، من فضلك.‬ me alsikari, min fadlaka.

Poproszę herbatę.	‫_ر_د ف_ج_ن ش_ي_‬ a_i_ f_n_j_a_ s_a_a_ ‫أريد فنجان شاي.‬ arid fanajaan shaya. ‫____ ف____ ش____ a___ f_______ s_____ ‫أريد فنجان شاي.‬ arid fanajaan shaya. _____ _____ _____ ____ ________ ______ ‫أريد فنجان شاي.‬ arid fanajaan shaya.
Poproszę herbatę z cytryną.	‫_ر_د ا_ش_ي م_ ا_ل_م_ن_‬ a_i_ a_s_s_a_ m_e a_l_y_u_a_ ‫أريد الشاي مع الليمون.‬ arid alshshay mae allaymuna. ‫____ ا____ م_ ا________ a___ a_______ m__ a_________ ‫أريد الشاي مع الليمون.‬ arid alshshay mae allaymuna. _____ _____ __ _________ ____ ________ ___ __________ ‫أريد الشاي مع الليمون.‬ arid alshshay mae allaymuna.
Poproszę herbatę z mlekiem.	‫_ر_د ا_ش_ي م_ ا_ح_ي_._ a_i_ a_s_s_a_ m_e a_h_l_b_ ‫أريد الشاي مع الحليب.‬ arid alshshay mae alhalib. ‫____ ا____ م_ ا_______ a___ a_______ m__ a_______ ‫أريد الشاي مع الحليب.‬ arid alshshay mae alhalib. _____ _____ __ ________ ____ ________ ___ ________ ‫أريد الشاي مع الحليب.‬ arid alshshay mae alhalib.

Ma pan / pani papierosy?	‫_ل_ي_م س_ا_ر_‬ a_u_i_u_ s_j_y_a_ ‫ألديكم سجائر؟‬ aludikum sajayra? ‫______ س______ a_______ s_______ ‫ألديكم سجائر؟‬ aludikum sajayra? _______ _______ ________ ________ ‫ألديكم سجائر؟‬ aludikum sajayra?
Ma pan / pani popielniczkę?	‫_ل_ي_م م_ف_ة_‬ a_u_a_k_m m_n_f_d_t_ ‫ألديكم منفضة؟‬ aludaykum munafadat? ‫______ م______ a________ m_________ ‫ألديكم منفضة؟‬ aludaykum munafadat? _______ _______ _________ __________ ‫ألديكم منفضة؟‬ aludaykum munafadat?
Ma pan / pani ogień?	‫_ل_ي_م و_ا_ة_‬ a_u_i_u_ w_l_e_t_? ‫ألديكم ولاعة؟‬ aludikum walaeata? ‫______ و______ a_______ w________ ‫ألديكم ولاعة؟‬ aludikum walaeata? _______ _______ ________ _________ ‫ألديكم ولاعة؟‬ aludikum walaeata?

Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca.	‫_ن_ص_ي ش_ك_._ t_a_u_n_ s_a_k_t_. ‫تنقصني شوكة.‬ tnaqusni shawkata. ‫______ ش_____ t_______ s________ ‫تنقصني شوكة.‬ tnaqusni shawkata. _______ ______ ________ _________ ‫تنقصني شوكة.‬ tnaqusni shawkata.
Nie mam noża. / Brakuje mi noża.	‫_ن_ص_ي س_ي_._ y_q_s_i s_k_n_. ‫ينقصني سكين.‬ ynqusni sakina. ‫______ س_____ y______ s______ ‫ينقصني سكين.‬ ynqusni sakina. _______ ______ _______ _______ ‫ينقصني سكين.‬ ynqusni sakina.
Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki.	‫_ن_ص_ي م_ع_ة_‬ t_a_u_n_ m_l_a_a_a_. ‫تنقصني ملعقة.‬ tnaqusni muleaqatan. ‫______ م______ t_______ m__________ ‫تنقصني ملعقة.‬ tnaqusni muleaqatan. _______ _______ ________ ___________ ‫تنقصني ملعقة.‬ tnaqusni muleaqatan.

Słownik frazeologiczny

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację