polski » kataloński | 86 [osiemdziesiąt sześć] | Pytania – przeszłość 2

86 [vuitanta-sis] Preguntes – Passat 2

Który krawat nosiłeś / nosiłaś	Quina corbata has portat?
Które auto kupiłeś / kupiłaś	Quin cotxe has comprat?
Którą gazetę zaprenumerowałeś / zaprenumerowałaś	A quin diari t’has abonat?
Kogo pan widział / pani widziała	Qui ha vist?
Kogo pan spotkał / pani spotkała	Amb qui s’ha trobat?
Kogo pan rozpoznał / pani rozpoznała	Qui ha reconegut?
Kiedy pan wstał / pani wstała	Quan s’ha llevat?
Kiedy pan zaczął / pani zaczęła	Quan ha començat?
Kiedy pan skończył / pani skończyła	Quan ha acabat?
Dlaczego się pan obudził / pani obudziła	Per què s’ha despertat?
Dlaczego został pan nauczycielem	Per què s’ha fet mestre?
Dlaczego wziął pan / wzięła pani taksówkę	Per què ha agafat un taxi?
Skąd pan przyjechał / pani przyjechała	D’on ha vingut?
Dokąd pan poszedł / pani poszła	On ha anat?
Gdzie pan był / pani była	On ha estat?
Komu pomagałeś / pomagałaś	Qui has ajudat?
Do kogo pisałeś / pisałaś	A qui has escrit?
Komu odpowiadałeś / odpowiadałaś	A qui has respost?

Wskazówki na zapominanie

Uczenie się nie jest zawsze proste. Również wtedy, gdy jest dobrą zabawą, może być męczące. Kiedy jednak nauczymy się czegoś, cieszymy się. Jesteśmy dumni z siebie i swoich postępów. Niestety, to czego się nauczymy, możemy znów szybko zapomnieć. Problem ten dotyczy szczególnie języków. Większość z nas uczy się w szkole jednego lub kilku języków. Po zakończeniu szkoły wiedza ta często ginie. Prawie w ogóle nie używamy języka. Na co dzień dominuje zwykle nasz język ojczysty. Wiele języków obcych używa się jeszcze tylko podczas urlopu. Kiedy wiedza nie jest regularnie aktywowana, zanika. Nasz mózg potrzebuje treningu. Można by powiedzieć, że funkcjonuje jak mięsień. Mięsień ten musi być w ruchu, inaczej będzie słabnąć. Są jednak sposoby zapobiegania zapominaniu. Najważniejszym z nich jest ciągłe stosowanie wyucznej wiedzy. Mogą w tym pomóc stałe rytuały. Na różne dni tygodnia można zaplanować mały program. W poniedziałek będziemy czytać na przykład książkę w języku obcym. W środę słuchać zagranicznej audycji radiowej. W piątek będziemy pisać pamiętnik w języku obcym. W ten sposób występuje na przemian czytanie, słuchanie i pisanie. Dzięki temu wiedza aktywowana jest różnymi metodami. Wszystkie te ćwiczenia nie muszą trwać długo, wystarczy pół godziny. Ważne jest jednak, by ćwiczyć regularnie! Badania pokazują, że raz wyuczona wiedza zostaje w mózgu przez kilkadziesiąt lat. Trzeba ją tylko wyjąć z szuflady...