Słownik frazeologiczny

MP3

29 [dwadzieścia dziewięć]

W restauracji 1

29 [dvidešimt devyni]	Restorane 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Mówienie jest stosunkowo łatwe. Skuteczne mówienie jest jednak o wiele trudniejsze. Jak mówimy jest bowiem ważniejsze od tego, co mówimy. Wykazały to różne badania. Słuchacze nieświadomie zwracają uwagę na określone cechy osoby mówiącej. Możemy więc wpływać na to, czy nasza mowa będzie dobrze odbierana. Musimy tylko zawsze zwracać uwagę na to, jak mówimy. Dotyczy to również naszej mowy ciała. Musi ona być autentyczna i pasować do naszej osobowości. Głos również odgrywa tutaj rolę, gdyż jest też ciągle oceniany. U mężczyzn na przykład korzystny jest niższy głos. Pozwala mówcy wywrzeć wrażenie pewnego i kompetentnego. Zmiana głosu nie daje natomiast efektu. Szczególnie ważna jest jednak szybkość mówienia. W eksperymentach badano skuteczność rozmów. Skuteczne mówienie oznacza przekonanie innych. Kto chce przekonać innych nie powinien mówić zbyt szybko. Inaczej sprawi wrażenie nieszczerego. Ale również zbyt powolne mówienie nie jest korzystne. Ludzie, którzy mówią bardzo powoli, sprawiają wrażenie mało inteligentnych. Najlepiej jest więc mówić z optymalną szybkością. Idealnie to 3,5 słowa na sekundę. Podczas mówienia ważne są też przerwy. Pozwalają językowi brzmieć naturalnie i wiarygodnie. Skutkuje to tym, że osoby słuchające ufają nam. Optymalne są 4 lub 5 przerw na minutę. Spróbuj czasem skontrolować swój sposób mówienia! Może będzie wtedy też kolejna rozmowa kwalifikacyjna…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy ten stolik jest wolny?	A_ š_s s_a_a_ l_i_v_s_ Ar šis stalas laisvas? A_ š__ s_____ l_______ Ar šis stalas laisvas? __ ___ ______ ________ Ar šis stalas laisvas?
Poproszę kartę dań.	P_a_a_ d_o_i v_l_i_r_š_į_ Prašau duoti valgiaraštį. P_____ d____ v___________ Prašau duoti valgiaraštį. ______ _____ ____________ Prašau duoti valgiaraštį.
Co może pan / pani polecić?	K_ g_l_t_ p_s_ū_y_i_ Ką galite pasiūlyti? K_ g_____ p_________ Ką galite pasiūlyti? __ ______ __________ Ką galite pasiūlyti?

Poproszę piwo.	(_š_ n_r_č_a_ a_a_s_ (Aš) norėčiau alaus. (___ n_______ a_____ (Aš) norėčiau alaus. ____ ________ ______ (Aš) norėčiau alaus.
Poproszę wodę mineralną.	(_š_ n_r_č_a_ m_n_r_l_n_o v_n_e_s_ (Aš) norėčiau mineralinio vandens. (___ n_______ m__________ v_______ (Aš) norėčiau mineralinio vandens. ____ ________ ___________ ________ (Aš) norėčiau mineralinio vandens.
Poproszę sok pomarańczowy.	(_š_ n_r_č_a_ a_e_s_n_ s_l_i_. (Aš) norėčiau apelsinų sulčių. (___ n_______ a_______ s______ (Aš) norėčiau apelsinų sulčių. ____ ________ ________ _______ (Aš) norėčiau apelsinų sulčių.

Poproszę kawę.	(_š_ n_r_č_a_ k_v_s_ (Aš) norėčiau kavos. (___ n_______ k_____ (Aš) norėčiau kavos. ____ ________ ______ (Aš) norėčiau kavos.
Poproszę kawę z mlekiem.	(_š_ n_r_č_a_ k_v_s s_ p_e_u_ (Aš) norėčiau kavos su pienu. (___ n_______ k____ s_ p_____ (Aš) norėčiau kavos su pienu. ____ ________ _____ __ ______ (Aš) norėčiau kavos su pienu.
Poproszę z cukrem.	P_a_a_ s_ c_k_u_i_ Prašau su cukrumi. P_____ s_ c_______ Prašau su cukrumi. ______ __ ________ Prašau su cukrumi.

Poproszę herbatę.	(_š_ N_r_č_a_ a_b_t_s_ (Aš) Norėčiau arbatos. (___ N_______ a_______ (Aš) Norėčiau arbatos. ____ ________ ________ (Aš) Norėčiau arbatos.
Poproszę herbatę z cytryną.	(_š_ N_r_č_a_ a_b_t_s s_ c_t_i_a_ (Aš) Norėčiau arbatos su citrina. (___ N_______ a______ s_ c_______ (Aš) Norėčiau arbatos su citrina. ____ ________ _______ __ ________ (Aš) Norėčiau arbatos su citrina.
Poproszę herbatę z mlekiem.	(_š_ N_r_č_a_ a_b_t_s s_ p_e_u_ (Aš) Norėčiau arbatos su pienu. (___ N_______ a______ s_ p_____ (Aš) Norėčiau arbatos su pienu. ____ ________ _______ __ ______ (Aš) Norėčiau arbatos su pienu.

Ma pan / pani papierosy?	A_ t_r_t_ c_g_r_č_ų_ Ar turite cigarečių? A_ t_____ c_________ Ar turite cigarečių? __ ______ __________ Ar turite cigarečių?
Ma pan / pani popielniczkę?	A_ t_r_t_ p_l_n_n_? Ar turite peleninę? A_ t_____ p________ Ar turite peleninę? __ ______ _________ Ar turite peleninę?
Ma pan / pani ogień?	A_ t_r_t_ u_n_e_ / ž_e_t_v_l_? Ar turite ugnies / žiebtuvėlį? A_ t_____ u_____ / ž__________ Ar turite ugnies / žiebtuvėlį? __ ______ ______ _ ___________ Ar turite ugnies / žiebtuvėlį?

Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca.	M_n t_ū_s_a š_k_t_s_ (_ė_a š_k_t_s_. Man trūksta šakutės. (Nėra šakutės). M__ t______ š_______ (____ š________ Man trūksta šakutės. (Nėra šakutės). ___ _______ ________ _____ _________ Man trūksta šakutės. (Nėra šakutės).
Nie mam noża. / Brakuje mi noża.	M_n t_ū_s_a p_i_i_ (_ė_a p_i_i_)_ Man trūksta peilio (Nėra peilio). M__ t______ p_____ (____ p_______ Man trūksta peilio (Nėra peilio). ___ _______ ______ _____ ________ Man trūksta peilio (Nėra peilio).
Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki.	M_n t_ū_s_a š_u_š_o (_ė_a š_u_š_o_. Man trūksta šaukšto (Nėra šaukšto). M__ t______ š______ (____ š________ Man trūksta šaukšto (Nėra šaukšto). ___ _______ _______ _____ _________ Man trūksta šaukšto (Nėra šaukšto).

Słownik frazeologiczny

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację