Słownik frazeologiczny

MP3

29 [dwadzieścia dziewięć]

W restauracji 1

29 [divdesmit deviņi]	Restorānā 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Mówienie jest stosunkowo łatwe. Skuteczne mówienie jest jednak o wiele trudniejsze. Jak mówimy jest bowiem ważniejsze od tego, co mówimy. Wykazały to różne badania. Słuchacze nieświadomie zwracają uwagę na określone cechy osoby mówiącej. Możemy więc wpływać na to, czy nasza mowa będzie dobrze odbierana. Musimy tylko zawsze zwracać uwagę na to, jak mówimy. Dotyczy to również naszej mowy ciała. Musi ona być autentyczna i pasować do naszej osobowości. Głos również odgrywa tutaj rolę, gdyż jest też ciągle oceniany. U mężczyzn na przykład korzystny jest niższy głos. Pozwala mówcy wywrzeć wrażenie pewnego i kompetentnego. Zmiana głosu nie daje natomiast efektu. Szczególnie ważna jest jednak szybkość mówienia. W eksperymentach badano skuteczność rozmów. Skuteczne mówienie oznacza przekonanie innych. Kto chce przekonać innych nie powinien mówić zbyt szybko. Inaczej sprawi wrażenie nieszczerego. Ale również zbyt powolne mówienie nie jest korzystne. Ludzie, którzy mówią bardzo powoli, sprawiają wrażenie mało inteligentnych. Najlepiej jest więc mówić z optymalną szybkością. Idealnie to 3,5 słowa na sekundę. Podczas mówienia ważne są też przerwy. Pozwalają językowi brzmieć naturalnie i wiarygodnie. Skutkuje to tym, że osoby słuchające ufają nam. Optymalne są 4 lub 5 przerw na minutę. Spróbuj czasem skontrolować swój sposób mówienia! Może będzie wtedy też kolejna rozmowa kwalifikacyjna…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy ten stolik jest wolny?	V_i š_s g_l_i_š i_ b_ī_s_ Vai šis galdiņš ir brīvs? V__ š__ g______ i_ b_____ Vai šis galdiņš ir brīvs? ___ ___ _______ __ ______ Vai šis galdiņš ir brīvs?
Poproszę kartę dań.	E_ g_i_ē_u ē_i_n_ k_r_i_ l_d_u_ Es gribētu ēdienu karti, lūdzu. E_ g______ ē_____ k_____ l_____ Es gribētu ēdienu karti, lūdzu. __ _______ ______ ______ ______ Es gribētu ēdienu karti, lūdzu.
Co może pan / pani polecić?	K_ J_s v_r_t_ i_t_i_t_ Ko Jūs varētu ieteikt? K_ J__ v_____ i_______ Ko Jūs varētu ieteikt? __ ___ ______ ________ Ko Jūs varētu ieteikt?

Poproszę piwo.	E_ l_b_r_t v_l_t_s a_u_ Es labprāt vēlētos alu. E_ l______ v______ a___ Es labprāt vēlētos alu. __ _______ _______ ____ Es labprāt vēlētos alu.
Poproszę wodę mineralną.	E_ l_b_r_t v_l_t_s m_n_r_l_d_n_. Es labprāt vēlētos minerālūdeni. E_ l______ v______ m____________ Es labprāt vēlētos minerālūdeni. __ _______ _______ _____________ Es labprāt vēlētos minerālūdeni.
Poproszę sok pomarańczowy.	E_ l_b_r_t v_l_t_s a_e_s_n_ s_l_. Es labprāt vēlētos apelsīnu sulu. E_ l______ v______ a_______ s____ Es labprāt vēlētos apelsīnu sulu. __ _______ _______ ________ _____ Es labprāt vēlētos apelsīnu sulu.

Poproszę kawę.	E_ l_b_r_t v_l_t_s k_f_j_. Es labprāt vēlētos kafiju. E_ l______ v______ k______ Es labprāt vēlētos kafiju. __ _______ _______ _______ Es labprāt vēlētos kafiju.
Poproszę kawę z mlekiem.	E_ l_b_r_t v_l_t_s k_f_j_ a_ p_e_u_ Es labprāt vēlētos kafiju ar pienu. E_ l______ v______ k_____ a_ p_____ Es labprāt vēlētos kafiju ar pienu. __ _______ _______ ______ __ ______ Es labprāt vēlētos kafiju ar pienu.
Poproszę z cukrem.	A_ c_k_r_, l_d_u_ Ar cukuru, lūdzu. A_ c______ l_____ Ar cukuru, lūdzu. __ _______ ______ Ar cukuru, lūdzu.

Poproszę herbatę.	E_ v_l_s t_j_. Es vēlos tēju. E_ v____ t____ Es vēlos tēju. __ _____ _____ Es vēlos tēju.
Poproszę herbatę z cytryną.	E_ v_l_s t_j_ a_ c_t_o_u_ Es vēlos tēju ar citronu. E_ v____ t___ a_ c_______ Es vēlos tēju ar citronu. __ _____ ____ __ ________ Es vēlos tēju ar citronu.
Poproszę herbatę z mlekiem.	E_ v_l_s t_j_ a_ p_e_u_ Es vēlos tēju ar pienu. E_ v____ t___ a_ p_____ Es vēlos tēju ar pienu. __ _____ ____ __ ______ Es vēlos tēju ar pienu.

Ma pan / pani papierosy?	V_i J_m_ i_ c_g_r_t_s_ Vai Jums ir cigaretes? V__ J___ i_ c_________ Vai Jums ir cigaretes? ___ ____ __ __________ Vai Jums ir cigaretes?
Ma pan / pani popielniczkę?	V_i J_m_ i_ p_l_u t_a_k_? Vai Jums ir pelnu trauks? V__ J___ i_ p____ t______ Vai Jums ir pelnu trauks? ___ ____ __ _____ _______ Vai Jums ir pelnu trauks?
Ma pan / pani ogień?	V_i J_m_ i_ š_i_t_v_s_ Vai Jums ir šķiltavas? V__ J___ i_ š_________ Vai Jums ir šķiltavas? ___ ____ __ __________ Vai Jums ir šķiltavas?

Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca.	M_n n_v d_k_i_a_. Man nav dakšiņas. M__ n__ d________ Man nav dakšiņas. ___ ___ _________ Man nav dakšiņas.
Nie mam noża. / Brakuje mi noża.	M_n n_v n_ž_. Man nav naža. M__ n__ n____ Man nav naža. ___ ___ _____ Man nav naža.
Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki.	M_n n_v k_r_t_s_ Man nav karotes. M__ n__ k_______ Man nav karotes. ___ ___ ________ Man nav karotes.

Słownik frazeologiczny

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację