Słownik frazeologiczny

MP3

14 [czternaście]

Kolory

14 [catorze]	Cores

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Nauka a emocje

Cieszymy się, kiedy możemy rozmawiać w jakimś obcym języku. Jesteśmy dumni z siebie i naszych postępów. Jeśli natomiast nie ma efektów, jesteśmy zdenerowani i rozczarowani. Z nauką wiążą się zatem różne uczucia. Nowe badania dochodzą do dalszych interesujących wyników. Pokazują, że uczucia już podczas uczenia odgrywają jakąś rolę. Nasze emocje mają bowiam wpływ na efekt nauki. Dla naszego mózgu nauka jest zawsze jakimś zadaniem. I chce to zadanie rozwiązać. Czy mu się to uda, zależy od naszych uczuć. Jeśli uważamy, że problem możemy rozwiązać, jesteśmy pewni siebie. Ta emocjonalna stabilizacja pomaga nam w nauce. Pozytywne myślenie wzmacnia tym samym nasze intelektualne zdolności. Uczenie w stresie funkcjonuje o wiele gorzej. Wątpliwości czy niepokój uniemożliwiają dobre osiągnięcia. Szczególnie źle się uczymy, gdy odczuwamy strach. Wtedy nasz mózg nie może dobrze zapamiętać nowych treści. Dlatego ważne jest, by w czasie uczenia być zawsze zmotywowanym. Uczucia wpływają więc na proces uczenia. Ale uczenie wpływa też na nasze uczucia! Struktury mózgu, które przetwarzają fakty, przetwarzają także uczucia. W ten sposób nauka może uszczęśliwiać, a kto jest szczęśliwy - uczy się lepiej. Oczywiście nie zawsze uczenie sprawia przyjemność, może być też mozolne. Dlatego powinniśmy zawsze wyznaczać sobie małe cele. W ten sposób nie przeciążamy naszego mózgu. Zapewniamy sobie też możliwość spełnienia naszych oczekiwań. Naszym sukcesem jest później pochwała, która nas na nowo motywuje. Tak więc: ucz się i śmiej się przy tym!

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Śnieg jest biały.	A n_v_ é b_a_c_. A neve é branca. A n___ é b______ A neve é branca. _ ____ _ _______ A neve é branca.
Słońce jest żółte.	O s_l é a_a_e_o_ O sol é amarelo. O s__ é a_______ O sol é amarelo. _ ___ _ ________ O sol é amarelo.
Pomarańcza jest pomarańczowa.	A l_r_n_a é d_ c_r_d_-_a_a_j_. A laranja é de cor-de-laranja. A l______ é d_ c______________ A laranja é de cor-de-laranja. _ _______ _ __ _______________ A laranja é de cor-de-laranja.

Czereśnia jest czerwona.	A c_r_j_ é v_r_e_h_. A cereja é vermelha. A c_____ é v________ A cereja é vermelha. _ ______ _ _________ A cereja é vermelha.
Niebo jest niebieskie.	O c_u é a_u_. O céu é azul. O c__ é a____ O céu é azul. _ ___ _ _____ O céu é azul.
Trawa jest zielona.	A r_l_a é v_r_e_ A relva é verde. A r____ é v_____ A relva é verde. _ _____ _ ______ A relva é verde.

Ziemia jest brązowa.	A t_r_a é m_r_o_. A terra é marrom. A t____ é m______ A terra é marrom. _ _____ _ _______ A terra é marrom.
Chmura jest szara.	A n_v_m é c_n_e_t_. A nuvem é cinzenta. A n____ é c________ A nuvem é cinzenta. _ _____ _ _________ A nuvem é cinzenta.
Opony są czarne.	O_ p_e_s s_o p_e_o_. Os pneus são pretos. O_ p____ s__ p______ Os pneus são pretos. __ _____ ___ _______ Os pneus são pretos.

Jaki kolor ma śnieg? Biały.	D_ q_e c_r é a n_v_? B_a_c_. De que cor é a neve? Branca. D_ q__ c__ é a n____ B______ De que cor é a neve? Branca. __ ___ ___ _ _ _____ _______ De que cor é a neve? Branca.
Jaki kolor ma słońce? Żółty.	D_ q_e c_r é o s_l_ A_a_e_o_ De que cor é o sol? Amarelo. D_ q__ c__ é o s___ A_______ De que cor é o sol? Amarelo. __ ___ ___ _ _ ____ ________ De que cor é o sol? Amarelo.
Jaki kolor ma pomarańcza? Pomarańczowy.	D_ q_e c_r é a l_r_n_a_ C_r_d_-_a_a_j_. De que cor é a laranja? Cor-de-laranja. D_ q__ c__ é a l_______ C______________ De que cor é a laranja? Cor-de-laranja. __ ___ ___ _ _ ________ _______________ De que cor é a laranja? Cor-de-laranja.

Jaki kolor ma czereśnia? Czerwony.	D_ q_e c_r é a c_r_j_? V_r_e_h_. De que cor é a cereja? Vermelha. D_ q__ c__ é a c______ V________ De que cor é a cereja? Vermelha. __ ___ ___ _ _ _______ _________ De que cor é a cereja? Vermelha.
Jaki kolor ma niebo? Niebieski.	D_ q_e c_r é o c_u_ A_u_. De que cor é o céu? Azul. D_ q__ c__ é o c___ A____ De que cor é o céu? Azul. __ ___ ___ _ _ ____ _____ De que cor é o céu? Azul.
Jaki kolor ma trawa? Zielony.	D_ q_e c_r é a r_l_a_ V_r_e_ De que cor é a relva? Verde. D_ q__ c__ é a r_____ V_____ De que cor é a relva? Verde. __ ___ ___ _ _ ______ ______ De que cor é a relva? Verde.

Jaki kolor ma ziemia? Brązowy.	D_ q_e c_r é a t_r_a_ M_r_o_. De que cor é a terra? Marrom. D_ q__ c__ é a t_____ M______ De que cor é a terra? Marrom. __ ___ ___ _ _ ______ _______ De que cor é a terra? Marrom.
Jaki kolor ma chmura? Szary.	D_ q_e c_r é a n_v_m_ C_n_e_t_. De que cor é a nuvem? Cinzenta. D_ q__ c__ é a n_____ C________ De que cor é a nuvem? Cinzenta. __ ___ ___ _ _ ______ _________ De que cor é a nuvem? Cinzenta.
Jaki kolor mają opony? Czarny.	D_ q_e c_r s_o o_ p_e_s_ P_e_o_. De que cor são os pneus? Pretos. D_ q__ c__ s__ o_ p_____ P______ De que cor são os pneus? Pretos. __ ___ ___ ___ __ ______ _______ De que cor são os pneus? Pretos.

Słownik frazeologiczny

Nauka a emocje

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację