Słownik frazeologiczny

MP3

85 [osiemdziesiąt pięć]

Pytania – przeszłość 1

85 [åttiofem]	Fråga – förfluten tid 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Duże litery, duże uczucia

W reklamie pokazuje się wiele obrazków. Obrazki wzbudzają w nas szczególne zainteresowanie. Przyglądamy się im dłużej i intensywniej niż literom. Przez to lepiej przypominamy sobie te reklamy, w których pojawiają się obrazki. Obrazki wywołują również silne reakcje emocjonalne. Obrazki są przez mózg bardzo szybko rozpoznawane. Mózg wie natychmiast, co rysunek przedstawia. Litery funkcjonują inaczej niż obrazki. Są abstrakcyjnymi znakami. Dlatego na litery nasz mózg reaguje wolniej. Musi najpierw zrozumieć znaczenie słowa. Można by powiedzieć, że znaki muszą być przetłumaczone przez mózg. Za pomocą liter można też wywołać emocje. W tym celu trzeba tylko napisać tekst bardzo dużymi literami. Badania pokazują, że duże litery mają też duże działanie. Duże litery nie tylko bardziej rzucają się w oczy niż mniejsze. Wywołują też silniejsze reakcje emocjonalne. Dotyczy to zarówno uczuć pozytywnych, jak i negatywnych. Rozmiar przedmiotów był dla ludzi zawsze ważny. W zagrożeniu człowiek musi szybko reagować. A jeśli coś jest duże, jest też zwykle bardzo blisko! To, że duże obrazki wywołują silne reakcje, jest więc zrozumiałe. Mniej jasne jest to, dlaczego reagujemy też na duże litery. Litery nie są właściwie sygnałem dla mózgu. Mimo to mózg wykazuje wysoką aktywność, gdy widzi duże litery. Dla naukowców ten wynik jest bardzo interesujący. Pokazuje, jak ważne dla nas stały się litery. Nasz mózg w jakiś sposób nauczył się reagować na pismo…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Ile pan wypił / pani wypiła?	H_r m_c_e_ h_r n_ d_u_k_t_ Hur mycket har ni druckit? H__ m_____ h__ n_ d_______ Hur mycket har ni druckit? ___ ______ ___ __ ________ Hur mycket har ni druckit?
Ile pan pracował / pani pracowała?	H_r m_c_e_ h_r n_ a_b_t_t_ Hur mycket har ni arbetat? H__ m_____ h__ n_ a_______ Hur mycket har ni arbetat? ___ ______ ___ __ ________ Hur mycket har ni arbetat?
Ile pan pisał / pani pisała?	H_r m_c_e_ h_r n_ s_r_v_t_ Hur mycket har ni skrivit? H__ m_____ h__ n_ s_______ Hur mycket har ni skrivit? ___ ______ ___ __ ________ Hur mycket har ni skrivit?

Jak pan spał / pani spała?	H_r h_r n_ s_v_t_ Hur har ni sovit? H__ h__ n_ s_____ Hur har ni sovit? ___ ___ __ ______ Hur har ni sovit?
Jak pan zdał / pani zdała ten egzamin?	H_r h_r n_ k_a_a_ p_o_e_ ? Hur har ni klarat provet ? H__ h__ n_ k_____ p_____ ? Hur har ni klarat provet ? ___ ___ __ ______ ______ _ Hur har ni klarat provet ?
Jak pan odnalazł / pani odnalazła drogę?	H_r h_r n_ h_t_a_ v_g_n_ Hur har ni hittat vägen? H__ h__ n_ h_____ v_____ Hur har ni hittat vägen? ___ ___ __ ______ ______ Hur har ni hittat vägen?

Z kim pan rozmawiał / pani rozmawiała?	M_d v_m h_r n_ t_l_t_ Med vem har ni talat? M__ v__ h__ n_ t_____ Med vem har ni talat? ___ ___ ___ __ ______ Med vem har ni talat?
Z kim się pan umówił / pani umówiła?	V_m h_r n_ s_ä_t t_ä_f m_d_ Vem har ni stämt träff med? V__ h__ n_ s____ t____ m___ Vem har ni stämt träff med? ___ ___ __ _____ _____ ____ Vem har ni stämt träff med?
Z kim świętował pan / świętowała pani urodziny?	V_m h_r n_ f_r_t f_d_l_e_a_ m_d_ Vem har ni firat födelsedag med? V__ h__ n_ f____ f_________ m___ Vem har ni firat födelsedag med? ___ ___ __ _____ __________ ____ Vem har ni firat födelsedag med?

Gdzie pan był / pani była?	V_r h_r n_ v_r_t_ Var har ni varit? V__ h__ n_ v_____ Var har ni varit? ___ ___ __ ______ Var har ni varit?
Gdzie pan mieszkał / pani mieszkała?	V_r h_r n_ b_t_? Var har ni bott? V__ h__ n_ b____ Var har ni bott? ___ ___ __ _____ Var har ni bott?
Gdzie pan pracował / pani pracowała?	V_r h_r n_ a_b_t_t_ Var har ni arbetat? V__ h__ n_ a_______ Var har ni arbetat? ___ ___ __ ________ Var har ni arbetat?

Co pan polecił / pani poleciła?	V_d h_r n_ r_k_m_e_d_r_t_ Vad har ni rekommenderat? V__ h__ n_ r_____________ Vad har ni rekommenderat? ___ ___ __ ______________ Vad har ni rekommenderat?
Co pan jadł / pani jadła?	V_d h_r n_ ä_i_? Vad har ni ätit? V__ h__ n_ ä____ Vad har ni ätit? ___ ___ __ _____ Vad har ni ätit?
O czym się pan dowiedział / pani dowiedziała?	V_d h_r n_ f_t_ r_d_ p_? Vad har ni fått reda på? V__ h__ n_ f___ r___ p__ Vad har ni fått reda på? ___ ___ __ ____ ____ ___ Vad har ni fått reda på?

Jak szybko pan jechał / pani jechała?	H_r f_r_ h_r n_ k_r_? Hur fort har ni kört? H__ f___ h__ n_ k____ Hur fort har ni kört? ___ ____ ___ __ _____ Hur fort har ni kört?
Jak długo pan leciał / pani leciała?	H_r l_n_e h_r n_ f_u_i_? Hur länge har ni flugit? H__ l____ h__ n_ f______ Hur länge har ni flugit? ___ _____ ___ __ _______ Hur länge har ni flugit?
Jak wysoko pan skoczył / pani skoczyła?	H_r h_g_ h_r n_ h_p_a_? Hur högt har ni hoppat? H__ h___ h__ n_ h______ Hur högt har ni hoppat? ___ ____ ___ __ _______ Hur högt har ni hoppat?

Słownik frazeologiczny

Duże litery, duże uczucia

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację