português PT » húngaro | 72 [setenta e dois] | ter de fazer alguma coisa

72 [hetvenkettő] valamit meg kell tenni, csinálni

ter de/ ter que	kelleni
Tenho de enviar a carta.	El kell küldenem a levelet.
Tenho de pagar o hotel.	Ki kell fizetnem a szállodát.
Tens de levantar-te cedo.	Korán kell kelned.
Tens de trabalhar muito.	Sokat kell dolgoznod.
Tens de ser pontual.	Pontosnak kell lenned.
Ele tem de pôr gasolina.	Tankolnia kell.
Ele tem de reparar o carro.	Meg kell javítania az autót.
Ele tem de lavar o carro.	Le kell mosnia az autót.
Ela tem de fazer compras.	Be kell vásárolnia.
Ela tem de limpar o apartamento.	Ki kell takarítania a lakást.
Ela tem de lavar a roupa.	Ki kell mosnia a ruhákat.
Nós temos de ir já para a escola.	Mindjárt mennünk kell az iskolába.
Nós temos de ir já para o trabalho.	Mindjárt mennünk kell az munkába.
Nós temos de ir já ao médico.	Mindjárt mennünk kell az orvoshoz.
Vocês têm de esperar pelo autocarro.	Várnotok kell a buszra.
Vocês têm de esperar pelo comboio.	Várnotok kell a vonatra.
Vocês têm de esperar pelo táxi.	Várnotok kell a taxira.

Aprendizagem e Leitura

A aprendizagem e a leitura estão interligados. Isto verifica-se sobretudo na aprendizagem de línguas estrangeiras. Quem quer aprender uma língua nova tem de ler muitos textos. Através da leitura de literatura estrangeira assimilamos frases inteiras. Deste modo, o nosso cérebro aprende vocabulário e gramática num único contexto. Isto ajuda-nos a reter os novos conteúdos. A nossa memória tem maiores dificuldades em reter palavras isoladas. Com a leitura aprendemos o significado das palavras. Por conseguinte, desenvolvemos um "sentimento" pela nova língua. É claro que a literatura estrangeira não deve ser muito difícil. Breves contos modernos ou policiais podem ser igualmente bastante interessantes. Os jornais diários apresentam a vantagem de serem sempre atuais. Do mesmo modo, os livros infantis e de banda desenhada revelam-se muito apropriados à aprendizagem. As imagens facilitam a compreensão da nova língua. Não importa a literatura que se escolha, ela deve ser divertida! É importante que haja muita ação para que a nível linguístico seja variado. Quem não conseguir encontrar nada, pode usar igualmente manuais específicos para o ensino. Há muitos livros com textos simples para principiantes. Importa, pois, utilizar sempre um dicionário quando se está a ler. Assim que não compreendermos uma palavra, devemos consultar o dicionário. O nosso cérebro é ativado com a leitura e aprende coisas novas com rapidez. Cria-se um ficheiro para todas as palavras que não se compreende. Assim, podemos repeti-las várias vezes. Também pode ser útil se, durante a leitura, assinalamos as palavras desconhecidas numa cor diferente. Na próxima vez, é mais fácil serem identificadas. Quem lê todos os dias textos escritos numa língua estrangeira, fará progressos muito rapidamente. Pois o nosso cérebro aprende rapidamente a reproduzir a nova língua. Pode ser que a qualquer momento se possa pensar também usando essa língua...