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4 [quatro]

Na escola

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Estrangeirismos

A globalização não se detém face às línguas. Isto é bastante visível com o aumento dos estrangeirismos. Estrangeirismos são palavras que existem em várias línguas. Estas palavras têm em todas as línguas um significado igual ou parecido. Muitas vezes, a pronúncia é a mesma. Mesmo a ortografia é, na maior parte das vezes, muito parecida. A difusão dos estrangerismos é um facto interessante. Não tem em consideração as fronteiras. Nem as geográficas. E muito menos as linguísticas. Existem palavras que podem ser entendidas em todos os continentes. Um exemplo disso é a palavra hotel . Existe praticamente em qualquer lugar do mundo. Muitos dos estrangeirismos provêm da área científica. Também os vocábulos técnicos se espalham rapidamente pelo mundo. Os estrangeirismos antigos remontam à mesma raiz. Evoluíram a partir da mesma palavra. Porém, a maior parte dos estrangeirismos surge como um empréstimo linguístico. Isto significa que estas palavras são simplesmente integradas noutras línguas. Para esta integração contribuem os vários espaços culturais. Todas as culturas têm as suas próprias tradições. Por isso, nem sempre as inovações prevalecem. São as normas culturais que decidem o que pode ser integrado. Há certas coisas que só existem em determinados cantos da Terra. Há outras que se espalham rapidamente pelo mundo inteiro. Mas só com a difusão é que o seu nome é divulgado. É isto que torna os estrangeirismos tão apaixonantes! Ao descobrirmos as línguas, descobrimos igualmente as culturas...

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Onde é que estamos?	O_d_ e_t_m_s_ Onde estamos? O___ e_______ Onde estamos? ____ ________ Onde estamos?
Nós estamos na escola.	N_s e_t_m_s n_ e_c_l_. Nós estamos na escola. N__ e______ n_ e______ Nós estamos na escola. ___ _______ __ _______ Nós estamos na escola.
Nós temos aulas.	N_s t_m_s a_l_s_ Nós temos aulas. N__ t____ a_____ Nós temos aulas. ___ _____ ______ Nós temos aulas.

Estes são os alunos.	E_t_s s_o o_ a_u_o_. Estes são os alunos. E____ s__ o_ a______ Estes são os alunos. _____ ___ __ _______ Estes são os alunos.
Esta é a professora.	E_t_ é a p_o_e_s_r_. Esta é a professora. E___ é a p__________ Esta é a professora. ____ _ _ ___________ Esta é a professora.
Esta é a turma.	E_t_ é a t_r_a_ Esta é a turma. E___ é a t_____ Esta é a turma. ____ _ _ ______ Esta é a turma.

O que é que fazemos?	O q_e f_z_m_s_ O que fazemos? O q__ f_______ O que fazemos? _ ___ ________ O que fazemos?
Nós estudamos / aprendemos.	N_s e_t_d_m_s / a_r_n_e_o_. Nós estudamos / aprendemos. N__ e________ / a__________ Nós estudamos / aprendemos. ___ _________ _ ___________ Nós estudamos / aprendemos.
Nós aprendemos uma língua.	N_s a_r_n_e_o_ u_a l_n_u_. Nós aprendemos uma língua. N__ a_________ u__ l______ Nós aprendemos uma língua. ___ __________ ___ _______ Nós aprendemos uma língua.

Eu aprendo inglês.	E_ a_r_n_o i_g_ê_. Eu aprendo inglês. E_ a______ i______ Eu aprendo inglês. __ _______ _______ Eu aprendo inglês.
Tu aprendes espanhol.	V_c_ a_r_n_e e_p_n_o_. Você aprende espanhol. V___ a______ e________ Você aprende espanhol. ____ _______ _________ Você aprende espanhol.
Ele aprende alemão.	E_e a_r_n_e a_e_ã_. Ele aprende alemão. E__ a______ a______ Ele aprende alemão. ___ _______ _______ Ele aprende alemão.

Nós aprendemos francês.	N_s a_r_n_e_o_ f_a_c_s_ Nós aprendemos francês. N__ a_________ f_______ Nós aprendemos francês. ___ __________ ________ Nós aprendemos francês.
Vocês aprendem italiano.	V_c_s a_r_n_e_ i_a_i_n_. Vocês aprendem italiano. V____ a_______ i________ Vocês aprendem italiano. _____ ________ _________ Vocês aprendem italiano.
Eles / Elas aprendem russo.	E_e_ / E_a_ a_r_n_e_ r_s_o_ Eles / Elas aprendem russo. E___ / E___ a_______ r_____ Eles / Elas aprendem russo. ____ _ ____ ________ ______ Eles / Elas aprendem russo.

Aprender línguas é muito interessante.	A_r_n_e_ l_n_u_s é m_i_o i_t_r_s_a_t_. Aprender línguas é muito interessante. A_______ l______ é m____ i____________ Aprender línguas é muito interessante. ________ _______ _ _____ _____________ Aprender línguas é muito interessante.
Nós queremos entender as pessoas.	N_s q_e_e_o_ e_t_n_e_ p_s_o_s_ Nós queremos entender pessoas. N__ q_______ e_______ p_______ Nós queremos entender pessoas. ___ ________ ________ ________ Nós queremos entender pessoas.
Nós queremos falar com as pessoas.	N_s q_e_e_o_ f_l_r c_m p_s_o_s_ Nós queremos falar com pessoas. N__ q_______ f____ c__ p_______ Nós queremos falar com pessoas. ___ ________ _____ ___ ________ Nós queremos falar com pessoas.

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