Libër frazash

MP3

64 [gjashtёdhjetёekatёr]

Mohore 1

64 [vier en sestig]	Ontkenning 1

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:

Gjuha kreative

Kreativiteti është një cilësi e rëndësishme sot. Të gjithë duan të jenë krijues. Pasi njerëzit krijues konsiderohen inteligjentë. Edhe gjuha jonë duhet të jetë krijuese. Në të kaluarën njerëzit përpiqeshin të flisnin në mënyrë sa më korrekte. Sot duhet të flasin në mënyrë sa më kreative. Reklamimi dhe media e re janë një shembull për këtë. Ato na tregojnë sesi mund të luhet me gjuhën. Gjatë 50 viteve të fundit, rëndësia e kreativitetit është rritur ndjeshëm. Madje edhe disa kërkime e kanë pasur në fokus këtë fenomen. Psikologë, pedagogë dhe filozofë ekzaminuan procesin kreativ. Kreativiteti u përcaktua si aftësia për të krijuar diçka të re. Një folës kreativ prodhon forma të reja gjuhësore. Këto mund të jenë fjalë ose struktura gramatikore. Duke studiuar gjuhën kreative, studiuesit njohin sesi ndryshon gjuha. Por, jo të gjithë njerëzit i kuptojnë elementet e reja gjuhësore. Për të kuptuar gjuhën kreative keni nevojë për njohuri. Duhet të dini sesi funksionon gjuha. Madje duhet të njihni botën në të cilën jeton folësi. Vetëm kështu mund të kuptoni se çfarë kërkon të thotë. Një shembull është gjuha e adoleshentëve. Fëmijët dhe të rinjtë vazhdojnë të shpikin terma të reja. Shpesh, të rriturit nuk i kuptojnë këto fjalë. Janë botuar fjalorë që shpjegojnë zhargonin e të rinjve. Zakonisht ata vjetërsohen pas një brezi! Sidoqoftë, gjuha kreative mund të mësohet. Trajnuesit ofrojnë kurse të ndryshme për këtë. Rregulli më i rëndësishëm është gjithmonë: aktivizoni zërin tuaj të brendshëm!

Nuk u gjet asnjë video!

Shkarkimet janë FALAS për përdorim personal, shkolla publike ose qëllime jokomerciale.
MARRËVESHJE PËR LICENCË | Ju lutemi raportoni çdo gabim ose përkthime të pasakta këtu!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg dhe licensuesit.
Të gjitha të drejtat e rezervuara. Kontakti

Nuk e kuptoj fjalёn.	E_ v_r_t_a_ n_e d_e w_o_d n_e_ Ek verstaan nie die woord nie. E_ v_______ n__ d__ w____ n___ Ek verstaan nie die woord nie. __ ________ ___ ___ _____ ____ Ek verstaan nie die woord nie.
Nuk e kuptoj fjalinё.	E_ v_r_t_a_ n_e d_e s_n n_e_ Ek verstaan nie die sin nie. E_ v_______ n__ d__ s__ n___ Ek verstaan nie die sin nie. __ ________ ___ ___ ___ ____ Ek verstaan nie die sin nie.
Nuk e kuptoj kuptimin.	E_ v_r_t_a_ n_e d_e b_t_k_n_s n_e_ Ek verstaan nie die betekenis nie. E_ v_______ n__ d__ b________ n___ Ek verstaan nie die betekenis nie. __ ________ ___ ___ _________ ____ Ek verstaan nie die betekenis nie.

mёsuesi	d_e o_d_r_y_e_ die onderwyser d__ o_________ die onderwyser ___ __________ die onderwyser
A e kuptoni mёsuesin?	V_r_t_a_ u d_e o_d_r_y_e_? Verstaan u die onderwyser? V_______ u d__ o__________ Verstaan u die onderwyser? ________ _ ___ ___________ Verstaan u die onderwyser?
Po, e kuptoj mirё.	J_, e_ v_r_t_a_ h_m g_e_. Ja, ek verstaan hom goed. J__ e_ v_______ h__ g____ Ja, ek verstaan hom goed. ___ __ ________ ___ _____ Ja, ek verstaan hom goed.

mёsuesja	d_e o_d_r_y_e_e_ die onderwyseres d__ o___________ die onderwyseres ___ ____________ die onderwyseres
A e kuptoni mёsuesen?	V_r_t_a_ u d_e o_d_r_y_e_e_? Verstaan u die onderwyseres? V_______ u d__ o____________ Verstaan u die onderwyseres? ________ _ ___ _____________ Verstaan u die onderwyseres?
Po, e kuptoj mirё.	J_, e_ v_r_t_a_ h_a_ g_e_. Ja, ek verstaan haar goed. J__ e_ v_______ h___ g____ Ja, ek verstaan haar goed. ___ __ ________ ____ _____ Ja, ek verstaan haar goed.

njerёzit	d_e m_n_e die mense d__ m____ die mense ___ _____ die mense
A i kuptoni njerёzit?	V_r_t_a_ u d_e m_n_e_ Verstaan u die mense? V_______ u d__ m_____ Verstaan u die mense? ________ _ ___ ______ Verstaan u die mense?
Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё.	N_e_ e_ v_r_t_a_ h_l_e n_e s_ g_e_ n_e_ Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie. N___ e_ v_______ h____ n__ s_ g___ n___ Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie. ____ __ ________ _____ ___ __ ____ ____ Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie.

shoqja	d_e v_i_n_i_ die vriendin d__ v_______ die vriendin ___ ________ die vriendin
A ke shoqe?	H_t u ’_ v_i_n_i_? Het u ’n vriendin? H__ u ’_ v________ Het u ’n vriendin? ___ _ __ _________ Het u ’n vriendin?
Po, kam.	J_, e_ h_t_ Ja, ek het. J__ e_ h___ Ja, ek het. ___ __ ____ Ja, ek het.

e bija / vajza	d_e d_g_e_ die dogter d__ d_____ die dogter ___ ______ die dogter
A keni vajzё?	H_t u ’_ d_g_e_? Het u ’n dogter? H__ u ’_ d______ Het u ’n dogter? ___ _ __ _______ Het u ’n dogter?
Jo, s’ kam.	N_e_ e_ h_t n_e_ Nee, ek het nie. N___ e_ h__ n___ Nee, ek het nie. ____ __ ___ ____ Nee, ek het nie.

Libër frazash

Gjuha kreative

Menu

Lidhjet

Shkarkoni Aplikacionin tonë