svenska » bosniska | 80 [åttio] | Adjektiv 3

80 [osamdeset] Pridjevi 3

Hon har en hund.	Ona ima psa.
Hunden är stor.	Pas je velik.
Hon har en stor hund.	Ona ima velikog psa.
Hon har ett hus.	Ona ima kuću.
Huset är litet.	Kuća je mala.
Hon har ett litet hus.	Ona ima malu kuću.
Han bor på ett hotell.	On stanuje u hotelu.
Hotellet är billigt.	Hotel je jeftin.
Han bor på ett billigt hotell.	On stanuje u jeftinom hotelu.
Han har en bil.	On ima auto.
Bilen är dyr.	Auto je skupo.
Han har en dyr bil.	On ima skupo auto.
Han läser en roman.	On čita roman.
Romanen är långtråkig.	Roman je dosadan.
Han läser en långtråkig roman.	On čita dosadan roman.
Hon ser en film.	Ona gleda film.
Filmen är spännande.	Film je uzbudljiv.
Hon ser en spännande film.	Ona gleda uzbudljiv film.

Lär dig främmande språk bättre utomlands!

Vuxna lär sig inte språk lika lätt som barn. Deras hjärna är helt utvecklad. Därför kan den inte skapa nya nätvärk lika lätt längre. Men man kan ändå lära sig ett språk mycket bra som vuxen! För att göra det måste man resa till det land där språket talas. Ett främmande språk lärs speciellt effektivt utomlands. Alla som någon gång tagit en språksemester vet detta. Man lär sig ett nytt språk bättre i dess naturliga miljö. En ny studie har just kommit fram till en intressant slutsats. Den visar att en person lär sig ett nytt språk annorlunda utomlands! Hjärnan kan bearbeta det främmande språket på samma sätt som modersmålet. Forskare har länge trott att det finns olika inlärningsprocesser. Nu verkar ett experiment ha bevisat detta. En grupp försökspersoner fick lära sig ett fiktivt språk. En del av försökspersonerna gick på regelbundna lektioner. Den andra delen lärde sig i en simulerad situation utomlands. Dessa försökspersoner måste orientera sig själva i den främmande miljön. Alla de hade kontakt med talade det nya språket. Försökspersonerna i denna grupp var inte typiska språkstudenter. De tillhörde en främmande gemenskap. På så sätt var de tvungna att få hjälp snabbt med det nya språket. Så småningom testades försökspersonerna. Båda grupperna visade lika goda kunskaper i det nya språket. Men deras hjärnor bearbetade det främmande språket på olika sätt! De som lärt sig ‘utomlands’ visade en slående hjärnverksamhet. Deras hjärnor bearbetade den främmande grammatiken som sitt eget språk. Samma mekanismer identifierades hos infödda talare. En språksemester är den trevligaste och mest effektiva formen av lärande!