Parlör

MP3

25 [tjugofem]

I staden

25 [femogtyve]	I byen

Välj hur du vill se översättningen:

Pauser är viktiga för lärandets framgång

De som vill lära sig framgångsrikt bör ta täta pauser! Nya vetenskapliga studier har kommit till denna slutsats. Forskarna undersökte lärandets faser. När de gjorde det simulerades olika inlärningssituationer. Vi absorberar information bäst i små stycken. Det betyder att vi inte bör lära oss för mycket på en gång. Vi ska alltid ta pauser mellan delkurser. Vår inlärningsframgång är nämligen också beroende av biokemiska processer. Dessa processer äger rum i hjärnan. De bestämmer vår optimala inlärningsrytm. När vi lär oss något nytt frigör hjärnan vissa substanser. Dessa substanser påverkar aktiviteten i våra hjärnceller. Två specifika olika enzymer spelar en viktig roll i den processen. De frigörs när vi lär oss nytt innehåll. Men de frigörs inte tillsammans. Deras effekt utvecklas med fördröjning. Men vi lär oss bäst när båda enzymerna förekommer samtidigt. Och vår framgång ökar avsevärt när vi tar pauser oftare. Så det är klokt att variera längden på individuella inlärningsfaser. Pausens längd bör också variera. Det är idealiskt att ta två pauser på tio minuter vardera i början. Sedan en paus på fem minuter. Sedan bör du ta en paus på 30 minuter. Under pauserna memorerar hjärnan det nya innehållet bättre. Du ska lämna din arbetsplats under pauserna. Det är också en bra idé att röra på sig under pauserna. Så ta en kort promenad mellan studierna. Och känn ingen skuld - du lär dig under tiden!

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Jag vill till stationen.	J_g s_a_ t_l s_a_i_n_n_ Jeg skal til stationen. J__ s___ t__ s_________ Jeg skal til stationen. ___ ____ ___ __________ Jeg skal til stationen.
Jag vill till flygplatsen.	J_g s_a_ t_l l_f_h_v_e_. Jeg skal til lufthavnen. J__ s___ t__ l__________ Jeg skal til lufthavnen. ___ ____ ___ ___________ Jeg skal til lufthavnen.
Jag vill till centrum.	J_g s_a_ t_l c_n_r_m_ Jeg skal til centrum. J__ s___ t__ c_______ Jeg skal til centrum. ___ ____ ___ ________ Jeg skal til centrum.

Hur kommer jag till stationen?	H_o_d_n k_m_e_ j_g t_l s_a_i_n_n_ Hvordan kommer jeg til stationen? H______ k_____ j__ t__ s_________ Hvordan kommer jeg til stationen? _______ ______ ___ ___ __________ Hvordan kommer jeg til stationen?
Hur kommer jag till flygplatsen?	H_o_d_n k_m_e_ j_g t_l l_f_h_v_e_? Hvordan kommer jeg til lufthavnen? H______ k_____ j__ t__ l__________ Hvordan kommer jeg til lufthavnen? _______ ______ ___ ___ ___________ Hvordan kommer jeg til lufthavnen?
Hur kommer jag till centrum?	H_o_d_n k_m_e_ j_g t_l c_n_r_m_ Hvordan kommer jeg til centrum? H______ k_____ j__ t__ c_______ Hvordan kommer jeg til centrum? _______ ______ ___ ___ ________ Hvordan kommer jeg til centrum?

Jag behöver en taxi.	J_g h_r b_u_ f_r e_ t_x_. Jeg har brug for en taxa. J__ h__ b___ f__ e_ t____ Jeg har brug for en taxa. ___ ___ ____ ___ __ _____ Jeg har brug for en taxa.
Jag behöver en stadskarta.	J_g h_r b_u_ f_r e_ k_r_ o_e_ b_e_. Jeg har brug for et kort over byen. J__ h__ b___ f__ e_ k___ o___ b____ Jeg har brug for et kort over byen. ___ ___ ____ ___ __ ____ ____ _____ Jeg har brug for et kort over byen.
Jag behöver ett hotell.	J_g h_r b_u_ f_r e_ h_t_l_ Jeg har brug for et hotel. J__ h__ b___ f__ e_ h_____ Jeg har brug for et hotel. ___ ___ ____ ___ __ ______ Jeg har brug for et hotel.

Jag skulle vilja hyra en bil.	J_g v_l g_r_e l_j_ e_ b_l_ Jeg vil gerne leje en bil. J__ v__ g____ l___ e_ b___ Jeg vil gerne leje en bil. ___ ___ _____ ____ __ ____ Jeg vil gerne leje en bil.
Här är mitt kontokort.	H_r e_ m_t k_e_i_k_r_. Her er mit kreditkort. H__ e_ m__ k__________ Her er mit kreditkort. ___ __ ___ ___________ Her er mit kreditkort.
Här är mitt körkort.	H_r e_ m_t k_r_k_r_. Her er mit kørekort. H__ e_ m__ k________ Her er mit kørekort. ___ __ ___ _________ Her er mit kørekort.

Vad finns det att se i staden?	H_a_ s_a_ m_n s_ i b_e_? Hvad skal man se i byen? H___ s___ m__ s_ i b____ Hvad skal man se i byen? ____ ____ ___ __ _ _____ Hvad skal man se i byen?
Gå i gamla stan.	G_ h_n t_l d_n g_m_e b_d_l_ Gå hen til den gamle bydel. G_ h__ t__ d__ g____ b_____ Gå hen til den gamle bydel. __ ___ ___ ___ _____ ______ Gå hen til den gamle bydel.
Ta en rundtur genom staden.	T_g p_ r_n_t_r i b_e_. Tag på rundtur i byen. T__ p_ r______ i b____ Tag på rundtur i byen. ___ __ _______ _ _____ Tag på rundtur i byen.

Gå till hamnen.	G_ n_d t_l h_v_e_. Gå ned til havnen. G_ n__ t__ h______ Gå ned til havnen. __ ___ ___ _______ Gå ned til havnen.
Ta en tur i hamnen.	T_g p_ h_v_e_u_d_a_t_ Tag på havnerundfart. T__ p_ h_____________ Tag på havnerundfart. ___ __ ______________ Tag på havnerundfart.
Vilka sevärdheter finns det annars?	H_i_k_ s_v_r_i_h_d_r e_ d_r e_l_r_? Hvilke seværdigheder er der ellers? H_____ s____________ e_ d__ e______ Hvilke seværdigheder er der ellers? ______ _____________ __ ___ _______ Hvilke seværdigheder er der ellers?

Parlör

Pauser är viktiga för lärandets framgång

Meny

Länkar

Ladda ner vår app