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1[一]

人称

 

‫1 [واحد]‬@1[一]
‫1 [واحد]‬

1 [wahd]
‫الأشخاص‬

al'ashkhas

 

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  我
‫_ن_‬   
a_a   
‫أنا‬
ana
‫____   
a__   
‫أنا‬
ana
_____   
___   
‫أنا‬
ana
  我 和 你
‫_ن_   و_ن_‬   
a_a_   w_'_n_t   
‫أنا وأنت‬
anaa wa'anat
‫___   و____   
a___   w______   
‫أنا وأنت‬
anaa wa'anat
____   _____   
____   _______   
‫أنا وأنت‬
anaa wa'anat
  我们 两人/俩
‫_ح_   ا_إ_ن_ن_   
n_u_   a_'_i_h_a_   
‫نحن الإثنان‬
nhun al'iithnan
‫___   ا_______   
n___   a_________   
‫نحن الإثنان‬
nhun al'iithnan
____   ________   
____   __________   
‫نحن الإثنان‬
nhun al'iithnan
 
 
 
 
  他
‫_و_   
h_   
‫هو‬
hw
‫___   
h_   
‫هو‬
hw
____   
__   
‫هو‬
hw
  他 和 她
‫_و   و_ي_   
h_   w_h_   
‫هو وهي‬
hw wahi
‫__   و___   
h_   w___   
‫هو وهي‬
hw wahi
___   ____   
__   ____   
‫هو وهي‬
hw wahi
  他们 两人/俩
‫_ل_ه_ا   /   ك_ت_ه_ا_   
k_a_u_a   /   k_l_a_u_a   
‫كلاهما / كلتاهما‬
klahuma / kaltahuma
‫______   /   ك_______   
k______   /   k________   
‫كلاهما / كلتاهما‬
klahuma / kaltahuma
_______   _   ________   
_______   _   _________   
‫كلاهما / كلتاهما‬
klahuma / kaltahuma
 
 
 
 
  男人
‫_ل_ج_‬   
a_r_j_   
‫الرجل‬
alrijl
‫______   
a_____   
‫الرجل‬
alrijl
_______   
______   
‫الرجل‬
alrijl
  女人
‫_ل_م_أ_   /   ا_م_أ_‬   
a_'_i_r_a_   /   a_m_r_'_t   
‫الإمرأة / المرأة‬
al'iimr'at / almara'at
‫_______   /   ا______   
a_________   /   a________   
‫الإمرأة / المرأة‬
al'iimr'at / almara'at
________   _   _______   
__________   _   _________   
‫الإمرأة / المرأة‬
al'iimr'at / almara'at
  孩子
‫_ل_ف_   /   ا_و_د_   
a_t_f_   /   a_w_l_   
‫الطفل / الولد‬
altafl / alwald
‫_____   /   ا_____   
a_____   /   a_____   
‫الطفل / الولد‬
altafl / alwald
______   _   ______   
______   _   ______   
‫الطفل / الولد‬
altafl / alwald
 
 
 
 
  一个 家庭
‫_ل_ا_ل_‬   
a_e_y_l_t   
‫العائلة‬
aleayilat
‫________   
a________   
‫العائلة‬
aleayilat
_________   
_________   
‫العائلة‬
aleayilat
  我的 家庭 /我的 家人
‫_ا_ل_ي_   
e_y_l_t_   
‫عائلتي‬
eayilati
‫_______   
e_______   
‫عائلتي‬
eayilati
________   
________   
‫عائلتي‬
eayilati
  我的 家庭 在 这里 。
‫_ا_ل_ي   ه_ا_‬   
e_y_l_t_   h_n_.   
‫عائلتي هنا.‬
eayilati huna.
‫______   ه____   
e_______   h____   
‫عائلتي هنا.‬
eayilati huna.
_______   _____   
________   _____   
‫عائلتي هنا.‬
eayilati huna.
 
 
 
 
  我 在 这里 。
‫_ن_   ه_ا_‬   
a_a   h_n_.   
‫أنا هنا.‬
ana huna.
‫___   ه____   
a__   h____   
‫أنا هنا.‬
ana huna.
____   _____   
___   _____   
‫أنا هنا.‬
ana huna.
  你 在 这里 。
‫_ن_   ه_ا_‬   
a_t   h_n_.   
‫أنت هنا.‬
ant huna.
‫___   ه____   
a__   h____   
‫أنت هنا.‬
ant huna.
____   _____   
___   _____   
‫أنت هنا.‬
ant huna.
  他 在 这里 和 她 在 这里 。
‫_و   ه_ا   و_ي   أ_ض_ً_‬   
h_   h_n_   w_h_   a_d_a_.   
‫هو هنا وهي أيضاً.‬
hw huna wahi aydaan.
‫__   ه__   و__   أ______   
h_   h___   w___   a______   
‫هو هنا وهي أيضاً.‬
hw huna wahi aydaan.
___   ___   ___   _______   
__   ____   ____   _______   
‫هو هنا وهي أيضاً.‬
hw huna wahi aydaan.
 
 
 
 
  我们 在 这里 。
‫_ح_   ه_ا_‬   
n_i_   h_n_.   
‫نحن هنا.‬
nhin huna.
‫___   ه____   
n___   h____   
‫نحن هنا.‬
nhin huna.
____   _____   
____   _____   
‫نحن هنا.‬
nhin huna.
  你们 在 这里 。
‫_ن_م   /   أ_ت_   ه_ا_‬   
a_t_m   /   '_n_u_   h_n_.   
‫أنتم / أنتن هنا.‬
antum / 'antun huna.
‫____   /   أ___   ه____   
a____   /   '_____   h____   
‫أنتم / أنتن هنا.‬
antum / 'antun huna.
_____   _   ____   _____   
_____   _   ______   _____   
‫أنتم / أنتن هنا.‬
antum / 'antun huna.
  他们 都 在 这里 。
‫_م_ع_م   ه_ا_‬   
j_i_a_u_   h_n_.   
‫جميعهم هنا.‬
jmieahum huna.
‫______   ه____   
j_______   h____   
‫جميعهم هنا.‬
jmieahum huna.
_______   _____   
________   _____   
‫جميعهم هنا.‬
jmieahum huna.
 
 
 
 

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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

字母

我们可以通过语言来相互沟通。 我们告诉别人我们的所思所感。 书面文字同样具有这样的功能。 大部分语言都有自己的文字。 文字由字符构成。 这些字符可以以不同的形式出现。 许多文字以注音符号构成。 这些文字的注音符号被称之为字母。 一个字母就是一个图形字符的规则性组合。 这些字符又通过特定的组合规则组构词语。 每个字符都有一个固定的读音。 ‘Alphabet’这个单词起源于希腊语。 希腊语里的前二个字母分别叫作‘Alpha’和‘Beta’。 历史上曾经有过许多不一样的字母。 早在三千多年前人类就已经在使用文字符号。 文字符号在古代是神秘的象征。 只有极少数人才知道它们的真正含义。 后来这些字符失去了它们的象征特性。 今天的字母已经没有任何意思。 它们只有在与其它字母组合时才能产生涵义。 而像汉语的象形文字则是以另外一种形式在起作用。 象形文字就像一幅画,蕴含着画面所指向的涵义。 当我们书写时,我们的思维也在编码。 我们运用文字符号记录我们的知识。 我们的大脑学会了如何对字母进行解码。 字符构成了词汇,词汇构成了思想。 因此一篇文章可以流传千年而不衰。 并且仍然能够被读者所理解…

 

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