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62[六十二]

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62 [tweeënzestig]@62[六十二]
62 [tweeënzestig]

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对, 我们 马上 就 来 。
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您 住 在 柏林 吗 ?
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是, 我 住 在 柏林 。
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leren
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leren
  学生们 学的 很多 吗 ?
L_r_n   d_   l_e_l_n_e_   v_e_?   
   
Leren de leerlingen veel?
L____   d_   l_________   v____   
   
Leren de leerlingen veel?
_____   __   __________   _____   
   
Leren de leerlingen veel?
  不, 他们 学的 少 。
N_e_   z_   l_r_n   w_i_i_.   
   
Nee, ze leren weinig.
N___   z_   l____   w______   
   
Nee, ze leren weinig.
____   __   _____   _______   
   
Nee, ze leren weinig.
 
 
 
 
  问题, 提问
v_a_e_   
   
vragen
v_____   
   
vragen
______   
   
vragen
  您 经常 向 老师 提问 吗 ?
V_a_g_   u   h_t   v_a_   a_n   d_   l_r_a_?   
   
Vraagt u het vaak aan de leraar?
V_____   u   h__   v___   a__   d_   l______   
   
Vraagt u het vaak aan de leraar?
______   _   ___   ____   ___   __   _______   
   
Vraagt u het vaak aan de leraar?
  不, 我 不 经常 问 他 。
N_e_   i_   v_a_g   h_t   h_m   n_e_   v_a_.   
   
Nee, ik vraag het hem niet vaak.
N___   i_   v____   h__   h__   n___   v____   
   
Nee, ik vraag het hem niet vaak.
____   __   _____   ___   ___   ____   _____   
   
Nee, ik vraag het hem niet vaak.
 
 
 
 
  回答
a_t_o_r_e_   
   
antwoorden
a_________   
   
antwoorden
__________   
   
antwoorden
  请您 回答 。
A_t_o_r_,   a_u_b_   
   
Antwoord, a.u.b.
A________   a_____   
   
Antwoord, a.u.b.
_________   ______   
   
Antwoord, a.u.b.
  我 回答 。
I_   a_t_o_r_.   
   
Ik antwoord.
I_   a________   
   
Ik antwoord.
__   _________   
   
Ik antwoord.
 
 
 
 
  工作
w_r_e_   
   
werken
w_____   
   
werken
______   
   
werken
  他 正在 工作 吗 ?
W_r_t   h_j   n_?   
   
Werkt hij nu?
W____   h__   n__   
   
Werkt hij nu?
_____   ___   ___   
   
Werkt hij nu?
  是啊, 他 正在 工作 。
J_,   h_j   w_r_t   n_.   
   
Ja, hij werkt nu.
J__   h__   w____   n__   
   
Ja, hij werkt nu.
___   ___   _____   ___   
   
Ja, hij werkt nu.
 
 
 
 
  来
k_m_n   
   
komen
k____   
   
komen
_____   
   
komen
  您们 来 吗 ?
K_m_   u_   
   
Komt u?
K___   u_   
   
Komt u?
____   __   
   
Komt u?
  对, 我们 马上 就 来 。
J_,   w_j   k_m_n   z_   m_t_e_.   
   
Ja, wij komen zo meteen.
J__   w__   k____   z_   m______   
   
Ja, wij komen zo meteen.
___   ___   _____   __   _______   
   
Ja, wij komen zo meteen.
 
 
 
 
  居住
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wonen
w____   
   
wonen
_____   
   
wonen
  您 住 在 柏林 吗 ?
W_o_t   u   i_   B_r_i_n_   
   
Woont u in Berlijn?
W____   u   i_   B_______   
   
Woont u in Berlijn?
_____   _   __   ________   
   
Woont u in Berlijn?
  是, 我 住 在 柏林 。
J_,   i_   w_o_   i_   B_r_i_n_   
   
Ja, ik woon in Berlijn.
J__   i_   w___   i_   B_______   
   
Ja, ik woon in Berlijn.
___   __   ____   __   ________   
   
Ja, ik woon in Berlijn.
 
 
 
 

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SV
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VI

盲人处理语言更有效率

眼睛看不见的人听力更好。 这样才能在日常生活里更轻松地活动。 但是盲人也能更好地处理语言! 许多科学研究得出了这一结论。 研究人员给测试对象播放了录音文章。 录音的语速被明显提高。 尽管如此,盲人测试者能听明白这些文章。 相反,视力正常的测试者却几乎听不明白。 录音中的语速对他们来说太快。 另一研究实验也得出了相似的结果。 视力正常及盲人测试者都听了各种句子。 实验故意安排了一部分句子。 这些句子末尾的词语被换成没有意义的词语。 测试者必须评估这些句子。 他们必须判断这些句子有意义与否。 当他们解决任务时,他们的大脑也被探究。 研究人员测量了特定的脑波。 通过测量脑波能发现大脑解答问题的速度到底有多快。 在盲人测试者大脑里出现了一种非常快速的特定信号。 这种信号表示一个句子已被分析完毕。 视力正常测试者大脑里该信号的出现速度慢得多。 为什么盲人处理语言更有效率,这仍不为人所知。 但是科学家们对此有一个理论。 他们认为盲人大脑中一个特定区域被强化使用。 该区域是视力正常人用来处理视觉刺激的。 对盲人而言该区域不能用在视觉上。 所以它还有“空”处理其它任务。 因此,盲人对语言的处理有着强大的能力。

 

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