Afrikaans » Deens | 71 [een en sewentig] | iets wil

71 [enoghalvfjerds] ville noget

Wat wil julle doen?	Hvad vil I?
Wil julle sokker speel?	Vil I spille fodbold?
Wil julle vriende besoek?	Vil I besøge venner?
wil	ville
Ek wil nie laat kom nie.	Jeg vil ikke komme for sent.
Ek wil nie daarheen gaan nie.	Jeg vil ikke gå derhen.
Ek wil huis toe gaan.	Jeg vil gå hjem.
Ek wil by die huis / tuis bly.	Jeg vil blive hjemme.
Ek wil alleen wees.	Jeg vil være alene.
Wil jy hier bly?	Vil du blive her?
Wil jy hier eet?	Vil du spise her?
Wil jy hier slaap?	Vil du sove her?
Wil u môre vertrek?	Vil du tage af sted i morgen?
Wil u tot môre bly?	Vil du blive til i morgen?
Wil u die rekening eers môre betaal?	Vil du først betale regningen i morgen?
Wil julle na die disko toe gaan?	Vil I på diskotek?
Wil julle na die bioskoop toe gaan?	Vil I i biografen?
Wil julle na die koffiewinkel toe gaan?	Vil I på café?

Hoe die brein nuwe woorde leer

Wanneer ons nuwe woordeskat leer, stoor ons brein nuwe inhoud. Leer werk egter net deur voortdurende herhaling. Hoe goed ons brein woorde stoor, hang van verskeie faktore af. Die belangrikste is egter dat ons die woordeskat gereeld herhaal. Slegs woorde wat ons dikwels lees of skryf, word gestoor. ’n Mens kan sê die woorde word soos ’n foto bewaar. Dié beginsel van leer geld ook vir ape. Ape kon woorde leer “lees” as hulle dit gereeld genoeg sien. Hoewel hulle nie die woorde verstaan nie, herken hulle dit aan die vorm. Om ’n taal vlot te praat, het ons baie woorde nodig. Daarvoor moet die woorde goed georganiseer word. Want ons geheue werk soos ’n argief. Om ’n woord vinnig te kry, moet dit weet waar om te soek. Daarom is dit beter om woorde in ’n bepaalde verband te leer. Dan kan ons brein altyd die regte “lêer” oopmaak. Maar selfs wat ons goed geleer het, kan vergeet word. Dan skuif die kennis van die aktiewe na die passiewe geheue oor. Wanneer ons vergeet, bevry ons onsself van kennis wat ons nie nodig het nie. So maak ons brein plek vir nuwe en belangriker dinge. Daarom is dit belangrik om ons kennis gereeld te aktiveer. Maar wat in die passiewe geheue is, is nie vir altyd verlore nie. Wanneer ons ’n vergete woord sien, onthou ons dit weer. Wat ons voorheen geleer het, leer ons die tweede keer vinniger. Wie sy woordeskat wil uitbrei, moet ook sy stokperdjies uitbrei. Want ons het almal bepaalde belangstellings. Daarom bly ons gewoonlik met dieselfde dinge besig. Maar ’n taal bestaan uit verskillende semantiese velde. Iemand wat in politiek belangstel, moet ook soms die sportblaaie lees!