Woordeboek

MP3

13 [dertien]

Aktiwiteite

13 [δεκατρία] 13 [dekatría]	Δραστηριότητες Drastēriótētes

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Media en taal

Ons taal word ook deur die media beïnvloed. Hier speel nuwe media ’n besondere groot rol. ’n Hele taal het uit teksboodskappe, e-pos en klets te voorskyn gekom. Dié mediataal is natuurlik in elke land anders. Party eienskappe kom egter in alle mediatale voor. Spoed is vir ons as gebruikers die belangrikste. Hoewel ons skryf, wil ons ’n lewendige kommunikasie skep. Dit beteken ons wil inligting so vinnig moontlik uitruil. Dus boots ons ’n werklike gesprek na. So het ons taal ’n verbale karakter ontwikkel. Woorde of sinne word dikwels verkort. Reëls vir grammatika en punktuasie word oor die algemeen geïgnoreer. Ons spelling is losser en voorsetsels ontbreek dikwels heeltemal. Gevoelens word selde in mediataal uitgedruk. Hier gebruik ons eerder die sogenaamde emotikons. Hulle is simbole wat veronderstel is om te wys wat ons nou voel. Daar is ook duidelike kodes vir tekste en sleng vir kletskommunikasie. Mediataal is dus ’n baie verkleinde taal. Maar dit word deur alle gebruikers op ’n soortgelyke manier gebruik. Navorsing bewys dat opvoeding of intellek nie ’n verskil maak nie. Veral jongmense gebruik graag mediataal. Dis hoekom kenners reken ons taal is in gevaar. Die wetenskap is nie so pessimisties oor die verskynsel nie. Omdat kinders kan onderskei tussen wanneer en hoe hulle behoort te skryf. Kenners glo die nuwe mediataal het selfs voordele. Omdat dit kinders se taalvaardigheid en skeppendheid kan bevorder. En daar word vandag meer geskryf – nie briewe nie, maar e-pos. Daaroor is ons bly!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Wat doen / maak Martha?	Τ_ κ_ν_ι η Μ_ρ_α_ T_ k_n_i ē M_r_a_ Τι κάνει η Μάρτα; Ti kánei ē Márta? Τ_ κ____ η Μ_____ T_ k____ ē M_____ Τι κάνει η Μάρτα; Ti kánei ē Márta? __ _____ _ ______ __ _____ _ ______ Τι κάνει η Μάρτα; Ti kánei ē Márta?
Sy werk op kantoor.	Δ_υ_ε_ε_ σ_ο γ_α_ε_ο_ D_u_e_e_ s_o g_a_h_í_. Δουλεύει στο γραφείο. Douleúei sto grapheío. Δ_______ σ__ γ_______ D_______ s__ g________ Δουλεύει στο γραφείο. Douleúei sto grapheío. ________ ___ ________ ________ ___ _________ Δουλεύει στο γραφείο. Douleúei sto grapheío.
Sy werk op ’n rekenaar.	Δ_υ_ε_ε_ σ_ο_ υ_ο_ο_ι_τ_. D_u_e_e_ s_o_ y_o_o_i_t_. Δουλεύει στον υπολογιστή. Douleúei ston ypologistḗ. Δ_______ σ___ υ__________ D_______ s___ y__________ Δουλεύει στον υπολογιστή. Douleúei ston ypologistḗ. ________ ____ ___________ ________ ____ ___________ Δουλεύει στον υπολογιστή. Douleúei ston ypologistḗ.

Waar is Martha?	Π_ύ ε_ν_ι η Μ_ρ_α_ P_ú e_n_i ē M_r_a_ Πού είναι η Μάρτα; Poú eínai ē Márta? Π__ ε____ η Μ_____ P__ e____ ē M_____ Πού είναι η Μάρτα; Poú eínai ē Márta? ___ _____ _ ______ ___ _____ _ ______ Πού είναι η Μάρτα; Poú eínai ē Márta?
In die bioskoop.	Σ_ο σ_ν_μ_. S_o s_n_m_. Στο σινεμά. Sto sinemá. Σ__ σ______ S__ s______ Στο σινεμά. Sto sinemá. ___ _______ ___ _______ Στο σινεμά. Sto sinemá.
Sy kyk ’n rolprent.	Β_έ_ε_ μ_α τ_ι_ί_. B_é_e_ m_a t_i_í_. Βλέπει μία ταινία. Blépei mía tainía. Β_____ μ__ τ______ B_____ m__ t______ Βλέπει μία ταινία. Blépei mía tainía. ______ ___ _______ ______ ___ _______ Βλέπει μία ταινία. Blépei mía tainía.

Wat doen Peter?	Τ_ κ_ν_ι ο Π_τ_ρ_ T_ k_n_i o P_t_r_ Τι κάνει ο Πέτερ; Ti kánei o Péter? Τ_ κ____ ο Π_____ T_ k____ o P_____ Τι κάνει ο Πέτερ; Ti kánei o Péter? __ _____ _ ______ __ _____ _ ______ Τι κάνει ο Πέτερ; Ti kánei o Péter?
Hy studeer by die universiteit.	Σ_ο_δ_ζ_ι σ_ο π_ν_π_σ_ή_ι_. S_o_d_z_i s_o p_n_p_s_ḗ_i_. Σπουδάζει στο πανεπιστήμιο. Spoudázei sto panepistḗmio. Σ________ σ__ π____________ S________ s__ p____________ Σπουδάζει στο πανεπιστήμιο. Spoudázei sto panepistḗmio. _________ ___ _____________ _________ ___ _____________ Σπουδάζει στο πανεπιστήμιο. Spoudázei sto panepistḗmio.
Hy studeer tale.	Σ_ο_δ_ζ_ι γ_ώ_σ_ς_ S_o_d_z_i g_ṓ_s_s_ Σπουδάζει γλώσσες. Spoudázei glṓsses. Σ________ γ_______ S________ g_______ Σπουδάζει γλώσσες. Spoudázei glṓsses. _________ ________ _________ ________ Σπουδάζει γλώσσες. Spoudázei glṓsses.

Waar is Peter?	Π_ύ ε_ν_ι ο Π_τ_ρ_ P_ú e_n_i o P_t_r_ Πού είναι ο Πέτερ; Poú eínai o Péter? Π__ ε____ ο Π_____ P__ e____ o P_____ Πού είναι ο Πέτερ; Poú eínai o Péter? ___ _____ _ ______ ___ _____ _ ______ Πού είναι ο Πέτερ; Poú eínai o Péter?
In die kafee.	Σ_η_ κ_φ_τ_ρ_α_ S_ē_ k_p_e_é_i_. Στην καφετέρια. Stēn kaphetéria. Σ___ κ_________ S___ k__________ Στην καφετέρια. Stēn kaphetéria. ____ __________ ____ ___________ Στην καφετέρια. Stēn kaphetéria.
Hy drink koffie.	Π_ν_ι κ_φ_. P_n_i k_p_é_ Πίνει καφέ. Pínei kaphé. Π____ κ____ P____ k_____ Πίνει καφέ. Pínei kaphé. _____ _____ _____ ______ Πίνει καφέ. Pínei kaphé.

Waarheen gaan hulle graag?	Π_ύ τ_υ_ α_έ_ε_ ν_ π_γ_ί_ο_ν_ P_ú t_u_ a_é_e_ n_ p_g_í_o_n_ Πού τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú tous arései na pēgaínoun? Π__ τ___ α_____ ν_ π_________ P__ t___ a_____ n_ p_________ Πού τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú tous arései na pēgaínoun? ___ ____ ______ __ __________ ___ ____ ______ __ __________ Πού τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú tous arései na pēgaínoun?
Na ’n konsert.	Σ_ σ_ν_υ_ί_ς_ S_ s_n_u_í_s_ Σε συναυλίες. Se synaulíes. Σ_ σ_________ S_ s_________ Σε συναυλίες. Se synaulíes. __ __________ __ __________ Σε συναυλίες. Se synaulíes.
Hulle luister graag musiek.	Τ_υ_ α_έ_ε_ ν_ α_ο_ν μ_υ_ι_ή_ T_u_ a_é_e_ n_ a_o_n m_u_i_ḗ_ Τους αρέσει να ακούν μουσική. Tous arései na akoún mousikḗ. Τ___ α_____ ν_ α____ μ_______ T___ a_____ n_ a____ m_______ Τους αρέσει να ακούν μουσική. Tous arései na akoún mousikḗ. ____ ______ __ _____ ________ ____ ______ __ _____ ________ Τους αρέσει να ακούν μουσική. Tous arései na akoún mousikḗ.

Waarheen gaan hulle nie graag nie?	Π_ύ δ_ν τ_υ_ α_έ_ε_ ν_ π_γ_ί_ο_ν_ P_ú d_n t_u_ a_é_e_ n_ p_g_í_o_n_ Πού δεν τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú den tous arései na pēgaínoun? Π__ δ__ τ___ α_____ ν_ π_________ P__ d__ t___ a_____ n_ p_________ Πού δεν τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú den tous arései na pēgaínoun? ___ ___ ____ ______ __ __________ ___ ___ ____ ______ __ __________ Πού δεν τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú den tous arései na pēgaínoun?
Na die disko.	Σ_η ν_ί_κ_. S_ē n_í_k_. Στη ντίσκο. Stē ntísko. Σ__ ν______ S__ n______ Στη ντίσκο. Stē ntísko. ___ _______ ___ _______ Στη ντίσκο. Stē ntísko.
Hulle dans nie graag nie.	Δ_ν τ_υ_ α_έ_ε_ ο χ_ρ_ς_ D_n t_u_ a_é_e_ o c_o_ó_. Δεν τους αρέσει ο χορός. Den tous arései o chorós. Δ__ τ___ α_____ ο χ_____ D__ t___ a_____ o c______ Δεν τους αρέσει ο χορός. Den tous arései o chorós. ___ ____ ______ _ ______ ___ ____ ______ _ _______ Δεν τους αρέσει ο χορός. Den tous arései o chorós.

Woordeboek

Media en taal

Menu

Skakels

Laai ons App af