Woordeboek

MP3

4 [vier]

In die skool

4 [four]	At school

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Internasionalismes

Globalisering eindig nie by tale nie. Dit blyk uit die toename in “internasionalismes”. Internasionalismes is woorde wat in verskeie tale bestaan. So kan dié woorde soortgelyke of eenderse betekenisse hê. Die uitspraak is dikwels dieselfde. Die woorde se uitspraak is gewoonlik ook soortgelyk. Dis interessant hoe internasionalismes versprei. Hulle steur hulle nie aan grense nie. Of aan geografiese grense nie. En veral nie aan taalkundige grense nie. Daar is woorde wat op elke kontinent verstaan word. Die woord hotel is ’n goeie voorbeeld hiervan. Dit bestaan byna oral in die wêreld. Baie internasionalismes kom uit die wetenskap. Tegniese terme versprei ook vinnig en wêreldwyd. Ouer internasionalismes is van ’n algemene stam afgelei. Hulle het uit dieselfde woord ontwikkel. Die meeste internasionalismes is egter gewoonlik geleen. Dit beteken die woorde word eenvoudig by ander tale ingesluit. Kulture speel ’n belangrike rol in dié aanneming. Elke beskawing het sy eie tradisies. Dit is hoekom nie alle nuwe konsepte oral inslag vind nie. Kulturele norme bepaal watter idees oorgeneem word. Party dinge kom net in sekere dele van die wêreld voor. Ander dinge versprei baie vinnig regoor die wêreld. Maar slegs wanneer hulle versprei, versprei hul naam ook. Dis presies wat internasionalismes so opwindend maak! Wanneer ons tale ontdek, ontdek ons altyd ook kulture.

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Waar is ons?	W_e_e a_e w_? Where are we? W____ a__ w__ Where are we? _____ ___ ___ Where are we?
Ons is by die skool.	W_ a_e a_ s_h_o_. We are at school. W_ a__ a_ s______ We are at school. __ ___ __ _______ We are at school.
Ons is besig met ‘n les.	W_ a_e h_v_n_ c_a_s / a l_s_o_. We are having class / a lesson. W_ a__ h_____ c____ / a l______ We are having class / a lesson. __ ___ ______ _____ _ _ _______ We are having class / a lesson.

Dit is die leerlinge.	T_o_e a_e t_e s_h_o_ c_i_d_e_. Those are the school children. T____ a__ t__ s_____ c________ Those are the school children. _____ ___ ___ ______ _________ Those are the school children.
Dit is die onderwyser.	T_a_ i_ t_e t_a_h_r_ That is the teacher. T___ i_ t__ t_______ That is the teacher. ____ __ ___ ________ That is the teacher.
Dit is die klas.	T_a_ i_ t_e c_a_s_ That is the class. T___ i_ t__ c_____ That is the class. ____ __ ___ ______ That is the class.

Wat doen / maak ons?	W_a_ a_e w_ d_i_g_ What are we doing? W___ a__ w_ d_____ What are we doing? ____ ___ __ ______ What are we doing?
Ons leer.	W_ a_e l_a_n_n_. We are learning. W_ a__ l________ We are learning. __ ___ _________ We are learning.
Ons leer ’n taal.	W_ a_e l_a_n_n_ a l_n_u_g_. We are learning a language. W_ a__ l_______ a l________ We are learning a language. __ ___ ________ _ _________ We are learning a language.

Ek leer Engels.	I l_a_n E_g_i_h_ I learn English. I l____ E_______ I learn English. _ _____ ________ I learn English.
Jy leer Spaans.	Y_u l_a_n S_a_i_h_ You learn Spanish. Y__ l____ S_______ You learn Spanish. ___ _____ ________ You learn Spanish.
Hy leer Duits.	H_ l_a_n_ G_r_a_. He learns German. H_ l_____ G______ He learns German. __ ______ _______ He learns German.

Ons leer Frans.	W_ l_a_n F_e_c_. We learn French. W_ l____ F______ We learn French. __ _____ _______ We learn French.
Julle leer Italiaans.	Y_u a_l l_a_n I_a_i_n_ You all learn Italian. Y__ a__ l____ I_______ You all learn Italian. ___ ___ _____ ________ You all learn Italian.
Hulle leer Russies.	T_e_ l_a_n R_s_i_n_ They learn Russian. T___ l____ R_______ They learn Russian. ____ _____ ________ They learn Russian.

Om tale te leer is interessant.	L_a_n_n_ l_n_u_g_s i_ i_t_r_s_i_g_ Learning languages is interesting. L_______ l________ i_ i___________ Learning languages is interesting. ________ _________ __ ____________ Learning languages is interesting.
Ons wil mense verstaan.	W_ w_n_ t_ u_d_r_t_n_ p_o_l_. We want to understand people. W_ w___ t_ u_________ p______ We want to understand people. __ ____ __ __________ _______ We want to understand people.
Ons wil met mense praat.	W_ w_n_ t_ s_e_k w_t_ p_o_l_. We want to speak with people. W_ w___ t_ s____ w___ p______ We want to speak with people. __ ____ __ _____ ____ _______ We want to speak with people.

Woordeboek

Internasionalismes

Menu

Skakels

Laai ons App af