Woordeboek

MP3

26 [ses en twintig]

In die natuur

26 [dudek ses]	En la naturo

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Positiewe taal, negatiewe taal

Die meeste mense is optimiste of pessimiste. Maar dit kan ook vir tale geld! Wetenskaplikes ontleed gereeld die woordeskat van tale. So kom hulle dikwels met verstommende resultate vorendag. Engels het byvoorbeeld meer negatiewe as positiewe woorde. Daar is byna dubbel soveel woorde vir negatiewe emosies. In Westerse samelewings beïnvloed die woordeskat die sprekers. Daar kla mense taamlik dikwels. Hulle kritiseer ook baie dinge. Dus gebruik hulle taal wat oorwegend ’n meer negatiewe toon het. Maar negatiewe woorde is ook om ’n ander rede interessant. Hulle bevat meer inligting as positiewe woorde. Die rede is dalk in ons evolusie. Dit was altyd vir alle lewende dinge belangrik om gevare raak te sien. Hulle moes vinnig op risiko’s reageer. Afgesien daarvan wou hulle ander teen gevare waarsku. Gevolglik was dit noodsaaklik dat die inligting baie vinnig oorgedra word. Soveel moontlik moes met so min woorde moontlik gesê word. Afgesien daarvan het negatiewe taal geen wesenlike voordele nie. Dit kan ’n mens jou maklik indink. Mense wat net negatief praat, is sekerlik nie baie gewild nie. Verder beïnvloed negatiewe taal ons emosies. Aan die ander kant kan positiewe taal ’n positiewe effek hê. Mense wat alles positief uitdruk, is meer suksesvol in hul loopbaan. Ons moet dus ons taal versigtiger gebruik. Want ons kies watter woordeskat ons gebruik. En deur ons taal skep ons ons werklikheid. So: praat positief!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Sien jy die toring daar anderkant	Ĉ_ v_ v_d_s l_ t_r_n t_e_ Ĉu vi vidas la turon tie? Ĉ_ v_ v____ l_ t____ t___ Ĉu vi vidas la turon tie? __ __ _____ __ _____ ____ Ĉu vi vidas la turon tie?
Sien jy die berg daar anderkant	Ĉ_ v_ v_d_s l_ m_n_a_o_ t_e_ Ĉu vi vidas la montaron tie? Ĉ_ v_ v____ l_ m_______ t___ Ĉu vi vidas la montaron tie? __ __ _____ __ ________ ____ Ĉu vi vidas la montaron tie?
Sien jy die dorp daar anderkant	Ĉ_ v_ v_d_s l_ v_l_ĝ_n t_e_ Ĉu vi vidas la vilaĝon tie? Ĉ_ v_ v____ l_ v______ t___ Ĉu vi vidas la vilaĝon tie? __ __ _____ __ _______ ____ Ĉu vi vidas la vilaĝon tie?

Sien jy die rivier daar anderkant	Ĉ_ v_ v_d_s l_ r_v_r_n t_e_ Ĉu vi vidas la riveron tie? Ĉ_ v_ v____ l_ r______ t___ Ĉu vi vidas la riveron tie? __ __ _____ __ _______ ____ Ĉu vi vidas la riveron tie?
Sien jy die brug daar anderkant	Ĉ_ v_ v_d_s l_ p_n_o_ t_e_ Ĉu vi vidas la ponton tie? Ĉ_ v_ v____ l_ p_____ t___ Ĉu vi vidas la ponton tie? __ __ _____ __ ______ ____ Ĉu vi vidas la ponton tie?
Sien jy die meer daar anderkant	Ĉ_ v_ v_d_s l_ l_g_n t_e_ Ĉu vi vidas la lagon tie? Ĉ_ v_ v____ l_ l____ t___ Ĉu vi vidas la lagon tie? __ __ _____ __ _____ ____ Ĉu vi vidas la lagon tie?

Ek hou van daardie voël.	T_u b_r_o p_a_a_ a_ m_. Tiu birdo plaĉas al mi. T__ b____ p_____ a_ m__ Tiu birdo plaĉas al mi. ___ _____ ______ __ ___ Tiu birdo plaĉas al mi.
Ek hou van daardie boom.	T_u a_b_ p_a_a_ a_ m_. Tiu arbo plaĉas al mi. T__ a___ p_____ a_ m__ Tiu arbo plaĉas al mi. ___ ____ ______ __ ___ Tiu arbo plaĉas al mi.
Ek hou van hierdie klip.	Ĉ_-_i_ ŝ_o_o p_a_a_ a_ m_. Ĉi-tiu ŝtono plaĉas al mi. Ĉ_____ ŝ____ p_____ a_ m__ Ĉi-tiu ŝtono plaĉas al mi. ______ _____ ______ __ ___ Ĉi-tiu ŝtono plaĉas al mi.

Ek hou van daardie parkie.	T_u p_r_o p_a_a_ a_ m_. Tiu parko plaĉas al mi. T__ p____ p_____ a_ m__ Tiu parko plaĉas al mi. ___ _____ ______ __ ___ Tiu parko plaĉas al mi.
Ek hou van daardie tuin.	T_u ĝ_r_e_o p_a_a_ a_ m_. Tiu ĝardeno plaĉas al mi. T__ ĝ______ p_____ a_ m__ Tiu ĝardeno plaĉas al mi. ___ _______ ______ __ ___ Tiu ĝardeno plaĉas al mi.
Ek hou van hierdie blom.	Ĉ_-_i_ f_o_o p_a_a_ a_ m_. Ĉi-tiu floro plaĉas al mi. Ĉ_____ f____ p_____ a_ m__ Ĉi-tiu floro plaĉas al mi. ______ _____ ______ __ ___ Ĉi-tiu floro plaĉas al mi.

Dit is vir my mooi.	M_ t_o_a_ t_o_ b_l_t_. Mi trovas tion beleta. M_ t_____ t___ b______ Mi trovas tion beleta. __ ______ ____ _______ Mi trovas tion beleta.
Dit is vir my interessant.	M_ t_o_a_ t_o_ i_t_r_s_. Mi trovas tion interesa. M_ t_____ t___ i________ Mi trovas tion interesa. __ ______ ____ _________ Mi trovas tion interesa.
Dit is vir my pragtig.	M_ t_o_a_ t_o_ b_l_g_. Mi trovas tion belega. M_ t_____ t___ b______ Mi trovas tion belega. __ ______ ____ _______ Mi trovas tion belega.

Dit is vir my lelik.	M_ t_o_a_ t_o_ m_l_e_a_ Mi trovas tion malbela. M_ t_____ t___ m_______ Mi trovas tion malbela. __ ______ ____ ________ Mi trovas tion malbela.
Dit is vir my vervelig.	M_ t_o_a_ t_o_ t_d_. Mi trovas tion teda. M_ t_____ t___ t____ Mi trovas tion teda. __ ______ ____ _____ Mi trovas tion teda.
Dit is vir my verskriklik.	M_ t_o_a_ t_o_ t_r_r_. Mi trovas tion terura. M_ t_____ t___ t______ Mi trovas tion terura. __ ______ ____ _______ Mi trovas tion terura.

Woordeboek

Positiewe taal, negatiewe taal

Menu

Skakels

Laai ons App af