Woordeboek

MP3

62 [twee en sestig]

Vrae vra 1

62 [kuuskümmend kaks]	Küsimuste esitamine 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Mense wat nie kan sien nie, hoor beter. So kan hulle makliker deur die daaglikse lewe gaan. Blindes kan ook spraak beter verwerk! Dit was die gevolgtrekking in verskeie mediese studies. Navorsers het proefkonyne na opnames laat luister. Die spoed van die spraak is toe aansienlik verhoog. Tog kon die blinde proefkonyne die inhoud verstaan. Proefkonyne met sig kon aan die ander kant skaars verstaan. Vir hulle was die spraak te vinnig. Nog ’n eksperiment se resultaat was soortgelyk. Swaksiende en blinde proefkonyne het na verskillende sinne geluister. ’n Deel van die sinne is gemanipuleer. Die laaste woord is met ’n onsinnige woord vervang. Die proefkonyne moes die sinne beoordeel. Hulle moes besluit of die sinne sinvol of sinloos was. Terwyl hulle die taak gedoen het, is hul brein ontleed. Navorsers het sekere breingolwe gemeet. So kon hulle sien hoe vinnig die brein die taak oplos. By die blinde proefkonyne was daar baie gou ’n sekere sein. Dié sein het aangedui dat die sin ontleed is. In die proefkonyne met sig het die sein baie later verskyn. Waarom blindes spraak doeltreffender verwerk, weet ons nog nie. Maar wetenskaplikes het ’n teorie. Hulle glo dat dié mense se brein ’n bepaalde deel intensiewer gebruik. Dis die deel waar siende mense visuele prikkels verwerk. By blindes word dié deel nie vir sig gebruik nie. Dit is dus nog vir ander take “beskikbaar”. Daarom het blindes ’n groter vermoë om spraak te verwerk…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

studeer	õ_p_m_ õppima õ_____ õppima ______ õppima
Leer die studente baie?	K_s õ_i_a_e_ õ_i_a_ p_l_u_ Kas õpilased õpivad palju? K__ õ_______ õ_____ p_____ Kas õpilased õpivad palju? ___ ________ ______ ______ Kas õpilased õpivad palju?
Nee, hulle leer min.	E_, n_d õ_i_a_ v_h_. Ei, nad õpivad vähe. E__ n__ õ_____ v____ Ei, nad õpivad vähe. ___ ___ ______ _____ Ei, nad õpivad vähe.

vra	k_s_m_ küsima k_____ küsima ______ küsima
Vra jy die onderwyser gereeld vrae?	K_s_t_ t_ t_h_i õ_e_a_a_t_ Küsite te tihti õpetajalt? K_____ t_ t____ õ_________ Küsite te tihti õpetajalt? ______ __ _____ __________ Küsite te tihti õpetajalt?
Nee, ek vra hom nie gereeld vrae nie.	E_, m_ e_ k_s_ t_l_ t_h_i_ Ei, ma ei küsi talt tihti. E__ m_ e_ k___ t___ t_____ Ei, ma ei küsi talt tihti. ___ __ __ ____ ____ ______ Ei, ma ei küsi talt tihti.

antwoord	v_s_a_a vastama v______ vastama _______ vastama
Antwoord asseblief.	V_s_a_e_ p_l_n_ Vastake, palun. V_______ p_____ Vastake, palun. ________ ______ Vastake, palun.
Ek antwoord.	M_ v_s_a_. Ma vastan. M_ v______ Ma vastan. __ _______ Ma vastan.

werk	t_ö_a_a töötama t______ töötama _______ töötama
Werk hy op die oomblik?	T_ö_a_ t_ p_a_g_? Töötab ta praegu? T_____ t_ p______ Töötab ta praegu? ______ __ _______ Töötab ta praegu?
Ja, hy werk op die oomblik.	J_h_ t_ t_ö_a_ p_a_g_. Jah, ta töötab praegu. J___ t_ t_____ p______ Jah, ta töötab praegu. ____ __ ______ _______ Jah, ta töötab praegu.

kom	t_l_m_ tulema t_____ tulema ______ tulema
Kom u?	T_l_t_ t_? Tulete te? T_____ t__ Tulete te? ______ ___ Tulete te?
Ja, ons kom binnekort.	J_h_ m_ t_l_m_ k_h_. Jah, me tuleme kohe. J___ m_ t_____ k____ Jah, me tuleme kohe. ____ __ ______ _____ Jah, me tuleme kohe.

woon	e_a_a elama e____ elama _____ elama
Woon u in Berlyn?	E_a_e t_ B_r_i_n_s_ Elate te Berliinis? E____ t_ B_________ Elate te Berliinis? _____ __ __________ Elate te Berliinis?
Ja, ek woon in Berlyn.	J_h_ m_ e_a_ B_r_i_n_s_ Jah, ma elan Berliinis. J___ m_ e___ B_________ Jah, ma elan Berliinis. ____ __ ____ __________ Jah, ma elan Berliinis.

Woordeboek

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Menu

Skakels

Laai ons App af