Woordeboek

MP3

81 [een en tagtig]

Verlede tyd 1

81 [kahdeksankymmentäyksi]	Menneisyysmuoto 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Die geskiedenis van taalkunde

Tale het mense nog altyd gefassineer. Daarom het taalkunde ’n baie lang geskiedenis. Taalkunde is ’n sistematiese ondersoek van taal. Mense het duisende jare gelede al oor taal nagedink. So het verskillende kulture verskillende stelsels ontwikkel. Gevolglik het daar verskillende beskrywings van taal ontstaan. Die hedendaagse taalkunde is meer op ou teorieë as enigiets anders gegrond. Veral in Griekeland het baie tradisies tot stand gekom. Die oudste bekende werk oor tale kom egter uit Indië. Dis 3 000 jaar gelede deur die grammatikus Sakatajana geskryf. In antieke tye het filosowe soos Plato hulle met tale besig gehou. Later het Romeinse skrywers hul teorieë verder ontwikkel. In die agtste eeu het die Arabiere ook hul eie tradisies ontwikkel. Hul werk het toe reeds noukeurige beskrywings van die Arabiese taal bevat. In die moderne tyd wou mense veral navors waar taal vandaan kom. Geleerdes het veral in die geskiedenis van taal belanggestel. In die 18de eeu het mense tale met mekaar begin vergelyk. Hulle wou verstaan hoe tale ontwikkel. Later het hulle op tale as ’n stelsel gekonsentreer. Die fokuspunt was die vraag hoe tale werk. Deesdae is daar ’n groot aantal denkrigtings in taalkunde. Sedert die 50’s het baie nuwe dissiplines ontwikkel. Hulle is deels sterk deur ander wetenskappe beïnvloed. Voorbeelde is psigolinguistiek en interkulturele kommunikasie. Die nuutste rigtings in taalwetenskap is uiters gespesialiseerd. Een voorbeeld is feministiese taalkunde. Die geskiedenis van taalkunde loop dus verder… Solank daar tale is, sal mense daaroor nadink!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

skryf	k_r_o_t_a_ kirjoittaa k_________ kirjoittaa __________ kirjoittaa
Hy het ’n brief geskryf.	H_n k_r_o_t_i k_r_e_n_ Hän kirjoitti kirjeen. H__ k________ k_______ Hän kirjoitti kirjeen. ___ _________ ________ Hän kirjoitti kirjeen.
En sy het ’n kaartjie geskryf.	J_ h_n k_r_o_t_i k_r_i_. Ja hän kirjoitti kortin. J_ h__ k________ k______ Ja hän kirjoitti kortin. __ ___ _________ _______ Ja hän kirjoitti kortin.

lees	l_k_a lukea l____ lukea _____ lukea
Hy het ’n tydskrif gelees.	H_n l_k_ l_h_e_. Hän luki lehteä. H__ l___ l______ Hän luki lehteä. ___ ____ _______ Hän luki lehteä.
En sy het ’n boek gelees.	J_ h_n l_k_ k_r_a_. Ja hän luki kirjan. J_ h__ l___ k______ Ja hän luki kirjan. __ ___ ____ _______ Ja hän luki kirjan.

neem / vat	o_t_a ottaa o____ ottaa _____ ottaa
Hy het ’n sigaret geneem.	H_n o_t_ t_p_k_n_ Hän otti tupakan. H__ o___ t_______ Hän otti tupakan. ___ ____ ________ Hän otti tupakan.
Sy het ’n stuk sjokolade geneem.	H_n o_t_ p_l_n s_k_a_t_. Hän otti palan suklaata. H__ o___ p____ s________ Hän otti palan suklaata. ___ ____ _____ _________ Hän otti palan suklaata.

Hy was ontrou, maar sy was getrou.	P_i_a o_i u_k_t_n_ m_t_a t_t_ö o_i u_k_l_i_e_. Poika oli uskoton, mutta tyttö oli uskollinen. P____ o__ u_______ m____ t____ o__ u__________ Poika oli uskoton, mutta tyttö oli uskollinen. _____ ___ ________ _____ _____ ___ ___________ Poika oli uskoton, mutta tyttö oli uskollinen.
Hy was lui, maar sy was fluks.	P_i_a o_i l_i_k_, m_t_a t_t_ö o_i a_k_r_. Poika oli laiska, mutta tyttö oli ahkera. P____ o__ l______ m____ t____ o__ a______ Poika oli laiska, mutta tyttö oli ahkera. _____ ___ _______ _____ _____ ___ _______ Poika oli laiska, mutta tyttö oli ahkera.
Hy was arm, maar sy was ryk.	P_i_a o_i k_y_ä_ m_t_a t_t_ö o_i r_k_s_ Poika oli köyhä, mutta tyttö oli rikas. P____ o__ k_____ m____ t____ o__ r_____ Poika oli köyhä, mutta tyttö oli rikas. _____ ___ ______ _____ _____ ___ ______ Poika oli köyhä, mutta tyttö oli rikas.

Hy het geen geld nie, net skuld.	H_n_l_ä e_ o_l_t r_h_a_ v_a_ v_l_o_a_ Hänellä ei ollut rahaa, vaan velkoja. H______ e_ o____ r_____ v___ v_______ Hänellä ei ollut rahaa, vaan velkoja. _______ __ _____ ______ ____ ________ Hänellä ei ollut rahaa, vaan velkoja.
Hy het geen geluk nie, net slegte geluk.	H_n_l_ä e_ o_l_t o_n_a_ v_a_ e_ä_n_e_. Hänellä ei ollut onnea, vaan epäonnea. H______ e_ o____ o_____ v___ e________ Hänellä ei ollut onnea, vaan epäonnea. _______ __ _____ ______ ____ _________ Hänellä ei ollut onnea, vaan epäonnea.
Hy het geen sukses nie, net terugslae.	H_n_l_ä e_ o_l_t m_n_s_y_t_, v_a_ e_ä_n_e_. Hänellä ei ollut menestystä, vaan epäonnea. H______ e_ o____ m__________ v___ e________ Hänellä ei ollut menestystä, vaan epäonnea. _______ __ _____ ___________ ____ _________ Hänellä ei ollut menestystä, vaan epäonnea.

Hy was nie tevrede nie, maar ontevrede.	H_n e_ o_l_t t_y_y_ä_n_n_ v_a_ t_y_y_ä_ö_. Hän ei ollut tyytyväinen, vaan tyytymätön. H__ e_ o____ t___________ v___ t__________ Hän ei ollut tyytyväinen, vaan tyytymätön. ___ __ _____ ____________ ____ ___________ Hän ei ollut tyytyväinen, vaan tyytymätön.
Hy was nie gelukkig nie, maar ongelukkig.	H_n e_ o_l_t o_n_l_i_e_, v_a_ o_n_t_n_ Hän ei ollut onnellinen, vaan onneton. H__ e_ o____ o__________ v___ o_______ Hän ei ollut onnellinen, vaan onneton. ___ __ _____ ___________ ____ ________ Hän ei ollut onnellinen, vaan onneton.
Hy was nie aangenaam nie, maar onaangenaam.	H_n e_ o_l_t s_m_a_t_i_e_, v_a_ e_ä_i_l_y_t_v_. Hän ei ollut sympaattinen, vaan epämiellyttävä. H__ e_ o____ s____________ v___ e______________ Hän ei ollut sympaattinen, vaan epämiellyttävä. ___ __ _____ _____________ ____ _______________ Hän ei ollut sympaattinen, vaan epämiellyttävä.

Woordeboek

Die geskiedenis van taalkunde

Menu

Skakels

Laai ons App af