Afrikaans » Fins | 88 [agt en tagtig] | Verlede tyd van modale werkwoorde 2

88 [kahdeksankymmentäkahdeksan] Modaaliverbien mennyt muoto 2

My seun wou nie met die pop speel nie.	Minun poikani ei halunnut leikkiä nukella.
My dogter wou nie sokker speel nie.	Minun tyttäreni ei halunnut pelata jalkapalloa.
My vrou wou nie met my skaak speel nie.	Minun vaimoni ei halunnut pelata šakkia minun kanssani.
My kinders wou nie gaan stap nie.	Minun lapseni eivät halunneet mennä kävelylle.
Hulle wou nie die kamer opruim nie.	He eivät halunneet siivota huonetta.
Hulle wou nie gaan slaap nie.	He eivät halunneet mennä sänkyyn.
Hy mag nie roomys geëet het nie.	Hän ei saanut syödä jäätelöä.
Hy mag nie sjokolade geëet het nie.	Hän ei saanut syödä suklaata.
Hy mag nie lekkergoed geëet het nie.	Hän ei saanut syödä karkkia.
Ek mag vir iets gewens het.	Minä sain toivoa itselleni jotain.
Ek mag vir my ’n rok gekoop het.	Minä sain ostaa itselleni mekon.
Ek mag vir my ’n sjokolade gevat het.	Minä sain ottaa itselleni konvehdin.
Mag jy in die vliegtuig rook?	Saitko sinä tupakoida lentokoneessa?
Mag jy in die hospitaal bier drink?	Saitko sinä juoda olutta sairaalassa?
Mag jy die hond in die hotel saamneem?	Saitko sinä ottaa koiran mukaan hotelliin?
In die vakansie mag die kinders laat uitgebly het.	Loman aikana lapset saivat jäädä kauan ulos.
Hulle mag lank in die werf gespeel het.	He saivat leikkiä kauan pihalla.
Hulle mag laat wakker gebly het.	He saivat olla kauan valveille.

Babas kan grammatikareëls leer

Kinders word baie vinnig groot. En hulle leer ook baie vinnig! Dit moet nog nagevors word hoe kinders leer. Die leerproses is outomaties. Kinders merk nie eens op dat hulle leer nie. Tog leer hulle elke dag meer. Dit blyk ook uit hul taal. Babas kan die eerste paar maande net huil. Na ’n paar maande kan hulle kort woorde sê. Die woorde word dan sinne. Later praat die kinders hul moedertaal. Ongelukkig werk dit nie met volwassenes so nie. Hulle het boeke of ander materiaal nodig om te leer. Net so kan hulle byvoorbeeld grammatikareëls leer. Babas leer egter reeds op vier maande grammatika! Navorsers het Duitse babas vreemde grammatikareëls geleer. Om dit te doen, is Italiaanse sinne vir hulle voorgespeel. Dié sinne het sekere sintaktiese strukture bevat. Die babas het vir sowat 15 minute na die korrekte sinne geluister. Agterna is die sinne weer vir die babas gespeel. Maar dié keer was van die sinne verkeerd. Terwyl die babas na die sinne geluister het, is hul breingolwe gemeet. So kon navorsers vasstel hoe die brein op sinne reageer. En die babas het met die sinne verskillende vlakke van aktiwiteit gehad! Hoewel hulle dit pas geleer het, het hulle die foute opgemerk. Natuurlik verstaan babas nie hoekom van die sinne verkeerd is nie. Hulle oriënteer hulself slegs volgens die fonetiese patrone. Maar dis genoeg om ’n taal te leer – altans vir babas…