Woordeboek

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4 [vier]

In die skool

4 [quatre]	A l’école

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Internasionalismes

Globalisering eindig nie by tale nie. Dit blyk uit die toename in “internasionalismes”. Internasionalismes is woorde wat in verskeie tale bestaan. So kan dié woorde soortgelyke of eenderse betekenisse hê. Die uitspraak is dikwels dieselfde. Die woorde se uitspraak is gewoonlik ook soortgelyk. Dis interessant hoe internasionalismes versprei. Hulle steur hulle nie aan grense nie. Of aan geografiese grense nie. En veral nie aan taalkundige grense nie. Daar is woorde wat op elke kontinent verstaan word. Die woord hotel is ’n goeie voorbeeld hiervan. Dit bestaan byna oral in die wêreld. Baie internasionalismes kom uit die wetenskap. Tegniese terme versprei ook vinnig en wêreldwyd. Ouer internasionalismes is van ’n algemene stam afgelei. Hulle het uit dieselfde woord ontwikkel. Die meeste internasionalismes is egter gewoonlik geleen. Dit beteken die woorde word eenvoudig by ander tale ingesluit. Kulture speel ’n belangrike rol in dié aanneming. Elke beskawing het sy eie tradisies. Dit is hoekom nie alle nuwe konsepte oral inslag vind nie. Kulturele norme bepaal watter idees oorgeneem word. Party dinge kom net in sekere dele van die wêreld voor. Ander dinge versprei baie vinnig regoor die wêreld. Maar slegs wanneer hulle versprei, versprei hul naam ook. Dis presies wat internasionalismes so opwindend maak! Wanneer ons tale ontdek, ontdek ons altyd ook kulture.

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Waar is ons?	O_ s_m_e_-_o_s ? Où sommes-nous ? O_ s__________ ? Où sommes-nous ? __ ___________ _ Où sommes-nous ?
Ons is by die skool.	N_u_ s_m_e_ à l_é_o_e_ Nous sommes à l’école. N___ s_____ à l_______ Nous sommes à l’école. ____ ______ _ ________ Nous sommes à l’école.
Ons is besig met ‘n les.	N_u_ a_o_s c_u_s_ Nous avons cours. N___ a____ c_____ Nous avons cours. ____ _____ ______ Nous avons cours.

Dit is die leerlinge.	C_ s_n_ l_s é_è_e_. Ce sont les élèves. C_ s___ l__ é______ Ce sont les élèves. __ ____ ___ _______ Ce sont les élèves.
Dit is die onderwyser.	C_e_t l_i_s_i_u_r_c_. C’est l’institutrice. C____ l______________ C’est l’institutrice. _____ _______________ C’est l’institutrice.
Dit is die klas.	C_e_t l_ c_a_s_. C’est la classe. C____ l_ c______ C’est la classe. _____ __ _______ C’est la classe.

Wat doen / maak ons?	Q_e f_i_o_s_n_u_ ? Que faisons-nous ? Q__ f___________ ? Que faisons-nous ? ___ ____________ _ Que faisons-nous ?
Ons leer.	N_u_ a_p_e_o_s_ Nous apprenons. N___ a_________ Nous apprenons. ____ __________ Nous apprenons.
Ons leer ’n taal.	N_u_ a_p_e_o_s u_e l_n_u_. Nous apprenons une langue. N___ a________ u__ l______ Nous apprenons une langue. ____ _________ ___ _______ Nous apprenons une langue.

Ek leer Engels.	J_a_p_e_d_ l_a_g_a_s_ J’apprends l’anglais. J_________ l_________ J’apprends l’anglais. __________ __________ J’apprends l’anglais.
Jy leer Spaans.	T_ a_p_e_d_ l_e_p_g_o_. Tu apprends l’espagnol. T_ a_______ l__________ Tu apprends l’espagnol. __ ________ ___________ Tu apprends l’espagnol.
Hy leer Duits.	I_ a_p_e_d l_a_l_m_n_. Il apprend l’allemand. I_ a______ l__________ Il apprend l’allemand. __ _______ ___________ Il apprend l’allemand.

Ons leer Frans.	N_u_ a_p_e_o_s l_ f_a_ç_i_. Nous apprenons le français. N___ a________ l_ f________ Nous apprenons le français. ____ _________ __ _________ Nous apprenons le français.
Julle leer Italiaans.	V_u_ a_p_e_e_ l_i_a_i_n_ Vous apprenez l’italien. V___ a_______ l_________ Vous apprenez l’italien. ____ ________ __________ Vous apprenez l’italien.
Hulle leer Russies.	I_s a_p_e_n_n_ l_ r_s_e_ Ils apprennent le russe. I__ a_________ l_ r_____ Ils apprennent le russe. ___ __________ __ ______ Ils apprennent le russe.

Om tale te leer is interessant.	A_p_e_d_e d_s l_n_u_s e_t i_t_r_s_a_t_ Apprendre des langues est intéressant. A________ d__ l______ e__ i___________ Apprendre des langues est intéressant. _________ ___ _______ ___ ____________ Apprendre des langues est intéressant.
Ons wil mense verstaan.	N_u_ v_u_o_s c_m_r_n_r_ l_s g_n_. Nous voulons comprendre les gens. N___ v______ c_________ l__ g____ Nous voulons comprendre les gens. ____ _______ __________ ___ _____ Nous voulons comprendre les gens.
Ons wil met mense praat.	N_u_ v_u_o_s p_r_e_ a_e_ l_s g_n_. Nous voulons parler avec les gens. N___ v______ p_____ a___ l__ g____ Nous voulons parler avec les gens. ____ _______ ______ ____ ___ _____ Nous voulons parler avec les gens.

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