Woordeboek

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75 [vyf en sewentig]

iets regverdig 1

75 [soixante-quinze]	argumenter qc. 1

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Gebare help met woordeskat leer

Ons brein moet baie werk doen wanneer ons woordeskat leer. Dit moet elke nuwe woord stoor. Maar jy kan jou brein tydens studie ondersteun. Dit word deur gebare gedoen. Gebare help ons geheue. Dit kan woorde beter onthou as dit terselfdertyd gebare verwerk. ’n Studie het dit duidelik bewys. Navorsers het proefkonyne woordeskat laat leer. Dié woorde het nie regtig bestaan nie. Hulle het aan ’n kunsmatige taal behoort. ’n Paar woorde is met gebare vir die proefkonyne geleer. Dit wil sê die proefkonyne het nie net die woorde gehoor of gelees nie. Hulle het ook gebare gebruik om die betekenis van die woorde na te boots. Terwyl hulle gestudeer het, is hul breinaktiwiteit gemeet. Navorsers het só ’n interessante ontdekking gemaak. Wanneer woorde met gebare geleer is, was meer dele van die brein aktief. Buiten die spraaksentrum het sensomotoriese dele ook aktiwiteit getoon. Dié bykomende breinaktiwiteit beïnvloed ons geheue. Wanneer ons met gebare leer, ontstaan ingewikkelde netwerke. Dié netwerke stoor die nuwe woorde in verskeie dele van die brein. Só kan woordeskat doeltreffender verwerk word. Wanneer ons seker woorde wil gebruik, vind ons brein dit vinniger. Hulle word ook beter gestoor. Dis egter belangrik dat die gebaar met die woord verbind word. Ons brein merk op wanneer ’n woord en gebaar nie by mekaar pas nie. Dié nuwe bevindings kan tot nuwe onderrigmetodes lei. Mense wat min van tale weet, leer dikwels stadig. Miskien sal hulle makliker leer as hulle die woorde fisiek naboots…

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Waarom kom u nie	P_u_q_o_ n_ v_n_z_v_u_ p_s ? Pourquoi ne venez-vous pas ? P_______ n_ v_________ p__ ? Pourquoi ne venez-vous pas ? ________ __ __________ ___ _ Pourquoi ne venez-vous pas ?
Die weer is so sleg.	L_ t_m_s e_t t_o_ m_u_a_s_ Le temps est trop mauvais. L_ t____ e__ t___ m_______ Le temps est trop mauvais. __ _____ ___ ____ ________ Le temps est trop mauvais.
Ek kom nie omdat die weer so sleg is.	J_ n_ v_e_s p_s p_r_e q_e l_ t_m_s e_t t_o_ m_u_a_s_ Je ne viens pas parce que le temps est trop mauvais. J_ n_ v____ p__ p____ q__ l_ t____ e__ t___ m_______ Je ne viens pas parce que le temps est trop mauvais. __ __ _____ ___ _____ ___ __ _____ ___ ____ ________ Je ne viens pas parce que le temps est trop mauvais.

Waarom kom hy nie	P_u_q_o_ n_ v_e_t_i_ p_s ? Pourquoi ne vient-il pas ? P_______ n_ v_______ p__ ? Pourquoi ne vient-il pas ? ________ __ ________ ___ _ Pourquoi ne vient-il pas ?
Hy is nie uitgenooi nie.	I_ n_e_t p_s i_v_t_. Il n’est pas invité. I_ n____ p__ i______ Il n’est pas invité. __ _____ ___ _______ Il n’est pas invité.
Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie.	I_ n_ v_e_t p_s p_r_e q_’_l n_e_t p_s i_v_t_. Il ne vient pas parce qu’il n’est pas invité. I_ n_ v____ p__ p____ q____ n____ p__ i______ Il ne vient pas parce qu’il n’est pas invité. __ __ _____ ___ _____ _____ _____ ___ _______ Il ne vient pas parce qu’il n’est pas invité.

Waarom kom jy nie	P_u_q_o_ n_ v_e_s_t_ p_s ? Pourquoi ne viens-tu pas ? P_______ n_ v_______ p__ ? Pourquoi ne viens-tu pas ? ________ __ ________ ___ _ Pourquoi ne viens-tu pas ?
Ek het nie tyd nie.	J_ n_a_ p_s l_ t_m_s_ Je n’ai pas le temps. J_ n___ p__ l_ t_____ Je n’ai pas le temps. __ ____ ___ __ ______ Je n’ai pas le temps.
Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie.	J_ n_ v_e_s p_s p_r_e q_e j_ n_a_ p_s l_ t_m_s_ Je ne viens pas parce que je n’ai pas le temps. J_ n_ v____ p__ p____ q__ j_ n___ p__ l_ t_____ Je ne viens pas parce que je n’ai pas le temps. __ __ _____ ___ _____ ___ __ ____ ___ __ ______ Je ne viens pas parce que je n’ai pas le temps.

Waarom bly jy nie	P_u_q_o_ n_ r_s_e_-_u p_s ? Pourquoi ne restes-tu pas ? P_______ n_ r________ p__ ? Pourquoi ne restes-tu pas ? ________ __ _________ ___ _ Pourquoi ne restes-tu pas ?
Ek moet nog werk.	J_ d_i_ e_c_r_ t_a_a_l_e_. Je dois encore travailler. J_ d___ e_____ t__________ Je dois encore travailler. __ ____ ______ ___________ Je dois encore travailler.
Ek bly nie want ek moet nog werk.	J_ n_ r_s_e p_s p_r_e q_e j_ d_i_ e_c_r_ t_a_a_l_e_. Je ne reste pas parce que je dois encore travailler. J_ n_ r____ p__ p____ q__ j_ d___ e_____ t__________ Je ne reste pas parce que je dois encore travailler. __ __ _____ ___ _____ ___ __ ____ ______ ___________ Je ne reste pas parce que je dois encore travailler.

Waarom gaan u nou al	P_u_q_o_ p_r_e_-_o_s d_j_ ? Pourquoi partez-vous déjà ? P_______ p__________ d___ ? Pourquoi partez-vous déjà ? ________ ___________ ____ _ Pourquoi partez-vous déjà ?
Ek is moeg.	J_ s_i_ f_t_g_é_ Je suis fatigué. J_ s___ f_______ Je suis fatigué. __ ____ ________ Je suis fatigué.
Ek gaan omdat ek moeg is.	J_ p_r_ d_j_ p_r_e q_e j_ s_i_ f_t_g_é_ Je pars déjà parce que je suis fatigué. J_ p___ d___ p____ q__ j_ s___ f_______ Je pars déjà parce que je suis fatigué. __ ____ ____ _____ ___ __ ____ ________ Je pars déjà parce que je suis fatigué.

Waarom ry u nou al	P_u_q_o_ p_r_e_-_o_s d_j_ ? Pourquoi partez-vous déjà ? P_______ p__________ d___ ? Pourquoi partez-vous déjà ? ________ ___________ ____ _ Pourquoi partez-vous déjà ?
Dit is al laat.	I_ e_t d_j_ t_r_. Il est déjà tard. I_ e__ d___ t____ Il est déjà tard. __ ___ ____ _____ Il est déjà tard.
Ek ry omdat dit al laat is.	J_ p_r_ d_j_ p_r_e q_’_l e_t d_j_ t_r_. Je pars déjà parce qu’il est déjà tard. J_ p___ d___ p____ q____ e__ d___ t____ Je pars déjà parce qu’il est déjà tard. __ ____ ____ _____ _____ ___ ____ _____ Je pars déjà parce qu’il est déjà tard.

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